Descripción

Esta asignatura ofrece a los estudiantes del Grado de Administración y Dirección de Empresas conocer cómo ha evolucionado la economía mundial a lo largo del último siglo, de tal manera que puedan entender cómo hemos llegado a la situación actual de una economía completamente globalizada. Ante la imposibilidad de tratar todo el proceso de cambios que han llevado a la situación actual se seleccionan cuestiones claves: el comercio internacional, la integración económica, las tendencias demográficas y los mercados internacionales de capital.

El análisis de la economía española comienza por una exposición de cómo ha evolucionado globalmente la misma desde el Plan de Estabilización de 1959 hasta la actualidad. El programa se ocupa de conocer la evolución de dicha economía desde una óptica sectorial: agricultura, industria, construcción y servicios, para rematar con la visión exterior; aspecto imprescindible para entender el encaje de España en la economía mundial.

Objetivo general

• Integrar la planificación y la organización, como habilidades de estudio y trabajo colaborativo, en el entorno virtual de la UDIMA.
• Desarrollar el aprendizaje autónomo.
• Adquirir capacidad para elaborar informes orales y escritos.
• Conseguir capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas del hacer como economista.

Objetivos específicos o competenciales

• Adquirir los conocimientos económicos básicos para entender los principales problemas del desenvolvimiento económico mundial y español.
• Relacionar los conocimientos teóricos con la realidad económica.
• Aprender a buscar y seleccionar información especializada y de carácter general.
• Adquirir destrezas en la selección y evaluación de documentación económica.
• Obtener capacidad de análisis crítico de los conocimientos adquiridos.
• Lograr capacidad de síntesis y aplicación práctica de los conceptos teóricos aprendidos.

Metodología

Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender y describir el análisis económico, así como la capacidad para elaborar Informes orales y escritos, y la capacidad para conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas del hacer como economista. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.

Dedicación Requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 70 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 20 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

Tutorías

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y/o del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías disponibles en el Aula Virtual.

No obstante, está a disposición de los estudiantes un horario de tutorías telefónicas o consultas mediante correo electrónico.

Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así, el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.

La participación en las tutorías, que serán adaptadas en función de las características y necesidades de cada estudiante, también es muy recomendable. Estas sesiones de tutorización se realizarán prioritariamente utilizando los foros virtuales o el teléfono.

A continuación se recogen diferentes recursos de apoyo para la metodología de la asignatura:

Aula Virtual: Por medio del aula el estudiante se puede comunicar a cualquier hora con su profesor y con su compañeros.

Secondlife: UDIMA, en su ánimo de dar una formación de calidad y actualizada a las nuevas tecnologías, dispone de una isla en Secondlife para realizar distintas actividades on-line.

Materiales didácticos

Para el desarrollo del aprendizaje teórico, sobre el que versara el examen final, se proporcionará al estudiante un manual* constituido por unidades didácticas, que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Este manual podrá tener diferentes formatos dependiendo de la asignatura.

La bibliografía recomendada y los materiales complementarios asociados al desarrollo de cada asignatura serán facilitados en el Aula Virtual al hilo del desarrollo de las unidades didácticas.

La UDIMA también cuenta con múltiples recursos para el aprendizaje de sus estudiantes, como pueden ser:

Librería Virtual e-brary: Nuestros alumnos tienen a su disposición una librería virtual con más de 65.000 títulos.

Youtube: UDIMA dispone de su propio canal donde los profesores pueden colgar vídeos interesantes para la formación de los estudiantes.
(www.youtube.com/universidadudima)

Manual enviado en el curso 2008/2009:
Mancha Navarro, T. y otros (2009)“Economía Mundial y Española”. Editorial: UDIMA.

Contenidos del Manual:
Unidad 1.	Economía Internacional. La evolución económica mundial desde principios del siglo XX hasta la actualidad
Unidad 2.	Economía Internacional. Las tendencia demográficas: evolución y problemas
Unidad 3.	Economía Internacional. El comercio internacional
Unidad 4.	Economía Internacional. La integración económica
Unidad 5.	Economía Internacional. Los mercados financieros internacionales
Unidad 6.	Economía Española. La evolución global de la economía española en los últimos cincuenta años
Unidad 7.	El sector agrario español
Unidad 8.	El sector industrial en España
Unidad 9.	El sector servicios en España
Unidad 10.	El sector exterior en España

Sistema de evaluación

El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA contempla la realización de diferentes tipos de actividades de evaluación y aprendizaje. El criterio de valoración establecido se detalla a continuación: