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| Código Asignatura: | 1275 |
| Nº Créditos ECTS: | 6 |
| Duración: | Semestral |
| Fecha de exámenes: | calendario |
| Plan de estudios: | |
| Profesor(es): | Daniel Casado Rigalt Jesús Alberto Arenas Esteban |
La asignatura de “Prehistoria Universal” pretende mostrar al alumno la dinámica cultural generada a lo largo y ancho del planeta desde la aparición de los primeros Homínidos hasta la emergencia de las primeras formaciones estatales. Los contenidos arrancan con un primer bloque en el que se analiza el concepto de Prehistoria así como de los posicionamientos teóricos que la rigen y los métodos operativos de los que se sirve. Seguidamente se hace un recorrido por el proceso evolutivo del Ser Humano desde una perspectiva tanto biológica como cultural, desde su momento de aparición como especie hasta alcanzar el estado actual. Por último se analiza en términos genéricos la secuencia cultural humana, atendiendo a parámetros como formas de hábitat, las estrategias de captación de recursos y, sobre todo, los sucesivos entornos sociales e ideológicos que caracterizan los tiempos prehistóricos.
Competencias específicas:
Competencias transversales:
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías del Aula Virtual.
La planificación didáctica de la asignatura se distribuye en 2 partes:
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y/o del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías disponibles en el Aula Virtual.
No obstante, está a disposición de los estudiantes un horario de tutorías telefónicas o consultas mediante correo electrónico.
Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
La participación en las tutorías, que serán adaptadas en función de las características y necesidades de cada estudiante, también es muy recomendable. Estas sesiones de tutorización se realizarán prioritariamente utilizando los foros virtuales o el teléfono.
A continuación se recogen diferentes recursos de apoyo para la metodología de la asignatura:
Aula Virtual: Por medio del aula el estudiante se puede comunicar a cualquier hora con su profesor y con sus compañeros.
Secondlife: UDIMA, en su ánimo de dar una formación de calidad y actualizada a las nuevas tecnologías, dispone de una isla en Secondlife para realizar distintas actividades on-line.
Para el desarrollo del aprendizaje teórico, sobre el que versará el examen final, se proporcionará al estudiante un manual constituido por unidades didácticas, que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Este manual podrá tener diferentes formatos dependiendo de la asignatura.
La bibliografía recomendada y los materiales complementarios asociados al desarrollo de cada asignatura serán facilitados en el Aula Virtual al hilo del desarrollo de las unidades didácticas.
La UDIMA también cuenta con múltiples recursos para el aprendizaje de sus estudiantes, como pueden ser:
Librería Virtual e-brary: Nuestros alumnos tienen a su disposición una librería virtual con más de 65.000 títulos.
Youtube: UDIMA dispone de su propio canal donde los profesores pueden colgar vídeos interesantes para la formación de los estudiantes.
(www.youtube.com/universidadudima)Manual enviado en el curso 2009/2010:
Fernández, V. M. (2007) “Prehistoria, el largo camino de la humanidad”. Editorial Alianza.
Contenidos del Manual: Unidad 1. LA PREHISTORIA: Concepto, teorías interpretativas, registro arqueológico y técnicas de datación. Unidad 2. EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN: Entorno ambiental durante el Cuaternario y restos fósiles en África y Eurasia. Unidad 3. EL PALEOLÍTICO: Sociedades cazadoras-recolectoras y tecnología paleolítica. Lenguaje, ideología y manifestaciones artísticas. Unidad 4. EL MESOLÍTICO-NEOLÍTICO: La nueva situación climática: el Holoceno. Los inicios de la agricultura y la domesticación. Primeras sociedades sedentarias, ideología y manifestaciones artísticas. Unidad 5. EL FENÓMENO MEGALÍTICO: Monumentos para una nueva sociedad. Mundo funerario y manifestaciones artísticas. Unidad 6. LAS PRIMERAS CULTURAS METALÚRGICAS: El Calcolítico y el vaso campaniforme. Unidad 7. LA EDAD DEL BRONCE EN EL MEDITERRÁNEO: La emergencia de las sociedades de tipo palacial y la expansión económica. Unidad 8. LA EDAD DEL BRONCE EN LA EUROPA TEMPLADA Y ATLÁNTICA: De la fragmentación cultural a la consolidación de las sociedades de jefatura. Unidad 9. LA ÉPOCA DE LAS TRANSFORMACIONES: El fenómeno colonial y los “Sistemas Mundiales”. Unidad 10. LA EDAD DEL HIERRO EN EUROPA Y EL MEDITERRÁNEO: De las jefaturas hallstatticas a las Ciudades Estado de la periferia del Mediterráneo./td>
El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA contempla la realización de diferentes tipos de actividades de evaluación y aprendizaje. El criterio de valoración establecido se detalla a continuación:
| Actividades de aprendizaje | 10% |
| Controles |
10% |
| Actividades de Evaluación Continua (AEC) | 25% |
| Examen final presencial |
55% |
| TOTAL | 100% |