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| Código Asignatura: | 5180 | |
| Nº Créditos ECTS: | 3 |
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| Duración: | Modalidad 12 meses: | 3 semanas |
| Modalidad 18 meses: | 4 semanas |
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| Fecha de exámenes: | calendario |
En esta asignatura, se examinan los principales conocimientos, herramientas y proyectos que condicionan la gestión de contenidos formativos en abierto (i.e. "open content" en inglés) en la actualidad. Además, se capacita al estudiante con las habilidades necesarias para diseñar, desarrollar y gestionar materiales didácticos vinculados a la corriente de publicaciones bajo una licencia no restrictiva y bajo un formato que permita explícitamente su copia, distribución y modificación.
Todas las Unidades cuentan con un texto básico cuyo estudio obligatorio debe realizarse antes de comenzar con las actividades didácticas. Además, y en consonancia con el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior, el aprendizaje de esta asignatura no consiste únicamente en la adquisición memorística de conocimientos, sino en el desarrollo de un conjunto de competencias. Por tanto, todo el diseño de la formación está orientado a alcanzar la adquisición de conocimientos y competencias mediante actividades didácticas que desarrollarán la capacidad para analizar, comprender, describir y crear contenidos abiertos con un fin docente. Por tanto se recomienda al alumno la participación activa en todas las actividades propuestas.
Se estima que para superar la asignatura se necesitan 75 horas de trabajo. De estas horas, aproximadamente la mitad se dedicarán al estudio de las unidades y preparación del examen final presencial. La otra mitad se dedicarán para realizar las Actividades de Evaluación Continua (AEC), las Actividades de Aprendizaje (AA) y la realización de los Controles.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y/o del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías disponibles en el Aula Virtual.
No obstante, está a disposición de los estudiantes un horario de tutorías telefónicas o consultas mediante correo electrónico.
Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
La participación en las tutorías, que serán adaptadas en función de las características y necesidades de cada estudiante, también es muy recomendable. Estas sesiones de tutorización se realizarán prioritariamente utilizando los foros virtuales o el teléfono.
A continuación se recogen diferentes recursos de apoyo para la metodología de la asignatura:
Aula Virtual: Por medio del aula el estudiante se puede comunicar a cualquier hora con su profesor y con sus compañeros.
Secondlife: UDIMA, en su ánimo de dar una formación de calidad y actualizada a las nuevas tecnologías, dispone de una isla en Secondlife para realizar distintas actividades on-line.
Para el desarrollo del aprendizaje teórico, sobre el que versará el examen final, se proporcionará al estudiante un manual constituido por unidades didácticas, que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Este manual podrá tener diferentes formatos dependiendo de la asignatura.
La bibliografía recomendada y los materiales complementarios asociados al desarrollo de cada asignatura serán facilitados en el Aula Virtual al hilo del desarrollo de las unidades didácticas.
La UDIMA también cuenta con múltiples recursos para el aprendizaje de sus estudiantes, como pueden ser:
Librería Virtual e-brary: Nuestros alumnos tienen a su disposición una librería virtual con más de 65.000 títulos.
Youtube: UDIMA dispone de su propio canal donde los profesores pueden colgar vídeos interesantes para la formación de los estudiantes.
(www.youtube.com/universidadudima)Manual enviado en el curso 2011/2012:
Palazio GJ., (2011) "Formatos, Sistemas y Contenido Abierto", XXX
Contenidos del Manual: Unidad 1. Contenido libre, Dominio Público y licencias CC Unidad 2. Formatos, estándares y paquetes de ofimática abiertos Unidad 3. Sistemas abiertos de creación de documentos Unidad 4. Acceso Abierto y Conocimiento Libre
El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA contempla la realización de diferentes tipos de actividades de evaluación y aprendizaje. El criterio de valoración establecido se detalla a continuación:
| Actividades de aprendizaje | 15% |
| Controles | 10% |
| Actividades de Evaluación Continua (AEC) | 25% |
| Examen final presencial | 50% |
| TOTAL | 100% |
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