Objetivos generales

• Aprender el manejo del lenguaje técnico jurídico del Derecho administrativo.
• Conocer las fuentes del Derecho administrativo y la estructuración sistemática de sus cuerpos
• normativos.
• Comprender las principales instituciones jurídicas que aglutina el Derecho Administrativo.
• Interpretar críticamente las normas que regulan los actos de las Administraciones Públicas y de sus
• órganos, y los procedimientos relacionados con ellos.
• Conozcer las principales decisiones de la jurisprudencia en la aplicación de las normas e
• instituciones del Derecho administrativo.

Objetivos específicos o competenciales

• Alcanzar la capacidad de resolver casos prácticos de Derecho Administrativo, relacionando las
• normas legales reguladoras del contenido de todas o de la mayor parte de las asignaturas del
• módulo.
• Ejercitar la capacidad de argumentar y debatir oralmente acerca de las normas e instituciones
• administrativas, en el seno de equipos o grupos de trabajo.
• Redactar escritos jurídicos relacionados con el contenido de las instituciones administrativas
• como estímulo de la creatividad personal.
• Identificar bajo qué regímenes jurídicos pueden actuar las administraciones públicas, las
• consecuencias de cada uno de ellos, y los tipos fundamentales de actividad de las
• Administraciones Públicas.
• Redactar documentos instando de la Administración el inicio de procedimientos, etc.
• Conocer los derechos de los ciudadanos frente a las administraciones públicas, los sistemas de
• defensa frente a la actividad de la Administración y redactar los correspondientes documentos
• en defensa de los intereses de los particulares.
• Conocer en qué casos existe el deber de soportar los daños producidos por la actividad de las
• administraciones públicas.
• Finalmente, deberá identificar y conocer los diversos tipos de contratos administrativos y el
• procedimiento para su formalización.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 75 horas, y la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 75 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.

Tutorías

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y/o del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías disponibles en el Aula Virtual.

No obstante, está a disposición de los estudiantes un horario de tutorías telefónicas o consultas mediante correo electrónico.

Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.

La participación en las tutorías, que serán adaptadas en función de las características y necesidades de cada estudiante, también es muy recomendable. Estas sesiones de tutorización se realizarán prioritariamente utilizando los foros virtuales o el teléfono.

A continuación se recogen diferentes recursos de apoyo para la metodología de la asignatura:

Aula Virtual: Por medio del aula el estudiante se puede comunicar a cualquier hora con su profesor y con sus compañeros.

Secondlife: UDIMA, en su ánimo de dar una formación de calidad y actualizada a las nuevas tecnologías, dispone de una isla en Secondlife para realizar distintas actividades on-line.

Materiales didácticos

Para el desarrollo del aprendizaje teórico, sobre el que versará el examen final, se proporcionará al estudiante un manual constituido por unidades didácticas, que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Este manual podrá tener diferentes formatos dependiendo de la asignatura.

La bibliografía recomendada y los materiales complementarios asociados al desarrollo de cada asignatura serán facilitados en el Aula Virtual al hilo del desarrollo de las unidades didácticas.

La UDIMA también cuenta con múltiples recursos para el aprendizaje de sus estudiantes, como pueden ser:

Librería Virtual e-brary: Nuestros alumnos tienen a su disposición una librería virtual con más de 65.000 títulos.

Youtube: UDIMA dispone de su propio canal donde los profesores pueden colgar vídeos interesantes para la formación de los estudiantes.
(www.youtube.com/universidadudima)

Manual enviado en el curso 2008/2009:
Jiménez Zúñiga, R.(2009) "Procedimiento, actos y contratos administrativos" Editorial: UDIMA.

Contenidos del Manual:
Unidad 1.	El procedimento administrativo (I)
Unidad 2.	El procedimento administrativo (II)
Unidad 3.	Los actos administrativos (I)
Unidad 4.	Los actos administrativos (II)
Unidad 5.	Los actos administrativos (III)
Unidad 6.	Contratos administrativos (I)
Unidad 7.	Contratos administrativos (II)
Unidad 8.	Contratos administrativos (III)
Unidad 9.	Contratos administrativos (IV)

Sistema de evaluación

El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA contempla la realización de diferentes tipos de actividades de evaluación y aprendizaje. El criterio de valoración establecido se detalla a continuación: