Llámanos al 902 02 00 03
| Código Asignatura: | 1298 |
| Nº Créditos ECTS: | 3 |
| Duración: | Semestral |
| Fecha de exámenes: | calendario |
| Plan de estudios: | |
| Profesor(es): | Juan Padilla Moreno |
El curso consiste en un recorrido por la historia del pensamiento desde los comienzos del cristianismo hasta el siglo XIV; es decir, lo que se conoce como la Patrística y la Edad Media. Se estudian los principales problemas que se plantean en un mundo radicalmente transformado por la fe cristiana, en el que el interés por Dios sustituye en gran medida al interés por la naturaleza, predominante en el mundo clásico. Del planteamiento y resolución de estos problemas (el mal y la libertad, la relación entre fe y razón, la legitimidad del poder civil, etc.) depende en gran medida el desarrollo de la filosofía y la ciencia en la Época Moderna.
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico que se pone a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Los estudiantes deben, además, realizar las actividades de evaluación continua y aprendizaje programadas en la guía docente de la asignatura. Y pueden plantear en los foros de tutoría del aula virtual las dudas que les surjan en el estudio de la materia.
Se calcula que el estudio de las unidades temáticas de la asignatura requiere unas 45 horas, mientras que la realización de tareas prácticas (actividades de aprendizaje, controles y actividades de evaluación continua) requieren una dedicación de 30 horas aproximadamente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y/o del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías disponibles en el Aula Virtual.
No obstante, está a disposición de los estudiantes un horario de tutorías telefónicas o consultas mediante correo electrónico.
Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
La participación en las tutorías, que serán adaptadas en función de las características y necesidades de cada estudiante, también es muy recomendable. Estas sesiones de tutorización se realizarán prioritariamente utilizando los foros virtuales o el teléfono.
A continuación se recogen diferentes recursos de apoyo para la metodología de la asignatura:
Aula Virtual: Por medio del aula el estudiante se puede comunicar a cualquier hora con su profesor y con sus compañeros.
Secondlife: UDIMA, en su ánimo de dar una formación de calidad y actualizada a las nuevas tecnologías, dispone de una isla en Secondlife para realizar distintas actividades on-line.
Para el desarrollo del aprendizaje teórico, sobre el que versará el examen final, se proporcionará al estudiante un manual constituido por unidades didácticas, que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Este manual podrá tener diferentes formatos dependiendo de la asignatura.
La bibliografía recomendada y los materiales complementarios asociados al desarrollo de cada asignatura serán facilitados en el Aula Virtual al hilo del desarrollo de las unidades didácticas.
La UDIMA también cuenta con múltiples recursos para el aprendizaje de sus estudiantes, como pueden ser:
Librería Virtual e-brary: Nuestros alumnos tienen a su disposición una librería virtual con más de 65.000 títulos.
Youtube: UDIMA dispone de su propio canal donde los profesores pueden colgar vídeos interesantes para la formación de los estudiantes.
(www.youtube.com/universidadudima)Manual enviado en el curso 2010/2011:
Giovanni Reale y Dario Antiseri, "Historia del pensamiento filosófico y científico, I: Antigüedad y Edad Media", Ed. Herder, Barcelona 2010, pp. 327-573.
Contenidos del Manual: Unidad 1. La Biblia y su mensaje Unidad 2. La elaboración del mensaje bíblico en el área cultural de lengua griega Unidad 3. La patrística latina y san Agustín Unidad 4. Desde la patrística a la escolástica Unidad 5. Las primeras sistematizaciones de la "ratio" en función de la "fides" Unidad 6. El siglo XIII y las grandes sistematizaciones de la relación entre razón y fe Unidad 7. El siglo XIV y la ruptura del equilibrio entre razón y fe
El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA contempla la realización de diferentes tipos de actividades de evaluación y aprendizaje. El criterio de valoración establecido se detalla a continuación:
| Actividades de aprendizaje | 10% |
| Controles |
10% |
| Actividades de Evaluación Continua (AEC) | 25% |
| Examen final presencial |
55% |
| TOTAL | 100% |
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