| Código Asignatura: | 1017 |
| Nº Créditos ECTS: | 5 |
| Duración: | Semestral |
| Fecha de exámenes: | calendario |
| Plan de estudios: | |
| Profesor(es): | Wiebke Lotte Albers |
La asignatura Segundo Idioma moderno I: Alemán pretende ofrecer a los alumnos, los conocimientos necesarios para poder desarrollar un nivel elemental de comprensión y expresión de la lengua alemana, tanto oral como escrita. El alumno será capaz de captar las ideas fundamentales de textos y conversaciones sencillos de carácter cotidiano, así como de expresarse empleando frases y vocabulario no muy elaborados y de redactar breves textos sobre temas de su entorno a un nivel elemental. Asimismo, la asignatura estará orientada al ámbito profesional del Turismo, con vocabulario, situaciones y ejercicios específicos de ese campo. Al finalizar el curso académico el alumno habrá superado el nivel A1.1 de Alemán según el Marco Europeo de Referencia para las Lenguas.
La metodología empleada en la asignatura Segundo Idioma moderno I: Alemán será la siguiente: por un lado se presentarán una serie de contenidos lingüísticos a través de vídeos, materiales en pdf y archivos de audio y se ofrecerán diversos ejercicios basados en estos contenidos; por otro lado, se encuentran programadas una serie de actividades evaluables sobre el lenguaje específico empleado en el ámbito del turismo (Actividades de Aprendizaje y Actividades de Evaluación Continua). Estas actividades consistirán, básicamente, en la realización de ejercicios considerados relevantes para la adquisición de las competencias arriba mencionadas. Además, se proporcionarán cuatro Controles, cuya cumplimentación on-line es de carácter obligatorio y requisito para poder presentarse al examen final presencial.
El carácter de la asignatura es mayoritariamente práctico. Los contenidos teóricos de gramática o de vocabulario siempre irán acompañados de ejercicios, algunos de carácter voluntario y otros obligatorios.
Se estima que la lectura, comprensión y puesta en práctica de los contenidos teóricos pertenecientes a las diversas unidades didácticas del material interactivo, llevará unas 64 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AEC) y Actividades de Aprendizaje, ocupará unas 37 horas, y los diversos Controles unas 4 horas aproximadamente. Se considera que el empleo de unas 20 horas por parte del alumno a la hora de preparar el examen final presencial será suficiente para consolidar los conocimientos adquiridos durante el trascurso de la asignatura.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y/o del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías disponibles en el Aula Virtual.
No obstante, está a disposición de los estudiantes un horario de tutorías telefónicas o consultas mediante correo electrónico.
Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
La participación en las tutorías, que serán adaptadas en función de las características y necesidades de cada estudiante, también es muy recomendable. Estas sesiones de tutorización se realizarán prioritariamente utilizando los foros virtuales o el teléfono.
A continuación se recogen diferentes recursos de apoyo para la metodología de la asignatura:
Aula Virtual: Por medio del aula el estudiante se puede comunicar a cualquier hora con su profesor y con sus compañeros.
Secondlife: UDIMA, en su ánimo de dar una formación de calidad y actualizada a las nuevas tecnologías, dispone de una isla en Secondlife para realizar distintas actividades on-line.
Para el desarrollo del aprendizaje teórico, sobre el que versará el examen final, se proporcionará al estudiante un manual constituido por unidades didácticas, que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Este manual podrá tener diferentes formatos dependiendo de la asignatura.
La bibliografía recomendada y los materiales complementarios asociados al desarrollo de cada asignatura serán facilitados en el Aula Virtual al hilo del desarrollo de las unidades didácticas.
La UDIMA también cuenta con múltiples recursos para el aprendizaje de sus estudiantes, como pueden ser:
Librería Virtual e-brary: Nuestros alumnos tienen a su disposición una librería virtual con más de 65.000 títulos.
Youtube: UDIMA dispone de su propio canal donde los profesores pueden colgar vídeos interesantes para la formación de los estudiantes.
(www.youtube.com/universidadudima)Para el desarrollo del aprendizaje se empleará, por un lado, materiales escritos y audiovisuales para el aprendizaje del alemán general. Por otro lado, se utilizarán varias unidades correspondientes a un curso específico de Alemán para Turismo, que permitirá al alumnado familiarizarse con el lenguaje específico de este ámbito profesional.
El profesor podrá proporcionar también otros materiales complementarios que estarán a disposición de los alumnos en el Aula virtual. La bibliografía y los materiales complementarios asociados al desarrollo de esta asignatura estarán disponibles en el Aula Virtual al hilo del desarrollo de las unidades didácticas.
También se pondrá a disposición del alumnado una serie de referencias bibliográficas de material recomendado y, por tanto, no evaluable, las cuales estarán disponibles en el Aula Virtual en una base de datos (Glosario) elaborada para tal efecto.
Contenidos del Manual: Unidad 1. Introducción – la pronunciación del alemán Unidad 2. Eine Reise buchen Unidad 3. Geschäftskorrespondenz Unidad 4. Transportmittel Unidad 5. Auf dem Markt/ Eine witzige Familie Unidad 6. Die Pauschalreise Unidad 7. Städte- und Kulturreisen Unidad 8. Auf Wohnungssuche Unidad 9. Wünsche/ Kochen bei Katja Unidad 10. Sonnen- und Strandtourismus
El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA contempla la realización de diferentes tipos de actividades de evaluación y aprendizaje. El criterio de valoración establecido se detalla a continuación:
| Actividades de aprendizaje | 10% |
| Controles |
10% |
| Actividades de Evaluación Continua (AEC) | 20% |
| Examen final presencial |
60% |
| TOTAL | 100% |