Por quinto año consecutivo, CEF (Centro de Estudios Financieros) –www.cef.es- y la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) –www.udima.es - se disponen a examinar el estado de salud del sistema de I+D+i de nuestro país mediante la realización de una nueva edición del informe anual INNOVACEF. INNOVACEF 2010 profundizará en la situación laboral de los jóvenes investigadores que trabajan en España, así como en la de los científicos españoles que desarrollan su labor fuera de nuestras fronteras. Para ello contará, un año más, con la participación de la Federación de Jóvenes Investigadores/Precarios y del Sistema Español de Comunicación para Investigadores en el exterior (RedIEX).
Según Pedro Aceituno, profesor de la UDIMA y principal promotor de este Índice, “Hoy más que nunca necesitamos conocer la opinión de los investigadores españoles, para así tratar de mejorar nuestro sistema, precisamente en un momento en que la economía española necesita urgentemente modernizarse para alcanzar la senda competitiva de los países avanzados.”

Programa del Congreso
de Historia
La UDIMA -www.udima.es- a través de su profesora de los Grados de Historia y Turismo, Diana Carrió Invernizzi, ha participado, la semana pasada, en el V Congresso della Società Italiana delle Storiche, celebrado en Nápoles entre los días 28 y 30 de enero.
Este Congreso Internacional, patrocinado por la Presidencia de la República Italiana, y organizado por la SIS, en colaboración con las universidades de Nápoles “Federico II”, L’Orientale, Università di Salerno, Istituto Italiano per gli Studi filosofici y la Fondazione P. Valerio, ha reunido a más de trescientos historiadores procedentes de distintas partes del mundo, para dialogar sobre las nuevas fronteras de la historia del género.
Entre otros participantes se encontraban historiadoras de prestigio como Mary Gibson (CUNY, New York), Marta Petrusewicz (CUNY, New York), Pauline Schmitt Pantel y Violaine Sebillotte (Université Paris 1 – Sorbonne) o Mirella Mafrici (Università di Salerno).
Mosaico turistico de Carmona
La profesora de los Grados de Turismo e Historia de la UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid) – www.udima.es -, Libertad Troitiño, está participando, junto con otros profesionales de la Universidad Complutense de Madrid, en la elaboración de una investigación bajo el título de “Estudio sobre la funcionalidad turística del patrimonio cultural del municipio de Carmona y estrategias de actuación”.
Este trabajo, impulsado por el Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico, tiene como principal objetivo analizar el valor patrimonial del municipio de Carmona y su localización en el área de influencia turística de Sevilla. En función del marco teórico en el que se desenvuelve el proyecto, de los objetivos que precisa el equipo técnico y, de la metodología especificada se pretende realizar un trabajo que puede, por un lado, resultar pionero en relación a la interpretación y valoración de la dimensión turística del patrimonio cultural de una ciudad media y, por otro, de gran utilidad para el ayuntamiento de Carmona y el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico y la Consejería de Turismo a la hora de perfilar marcos de cooperación, seleccionar estrategias y definir programas.
Este proyecto, iniciado en julio de 2009, persigue responder a las demandas y necesidades del sector turístico y contribuir a la recuperación funcional del patrimonio cultural del municipio.
Retrato
del s. XVI de dama inglesa, con aspecto emaciado
El profesor Doctor del Grado de Psicología de la UDIMA (www.udima.es) , José Ignacio Baile Ayensa, del área psicobiológica y de la salud, desarrolla una línea de investigación sobre Trastornos de la Conducta Alimentaria, y en la actualidad revisa las aportaciones históricas en la comprensión de estos trastornos.
Recientemente presentó en la propia Universidad una ponencia sobre “La anorexia nerviosa antes del siglo XX”, donde se revisaron diversos casos históricos que pudieron padecer un Trastorno de Conducta Alimentaria. Se realizó un análisis crítico en la consideración de los mismos como verdaderos trastornos, y un estudio sobre las aportaciones a la comprensión actual de la Anorexia Nerviosa, que este análisis histórico permite.
Se espera que próximamente, esta línea de investigación, genere alguna publicación y/o participación en congresos especializados de psicología.
El profesor Djamil Tony Kahale Carrillo galardonado
Madrid, 21 de diciembre de 2009.- El profesor del Grado de Ciencias del Trabajo de la UDIMA –www.udima.es-, Djamil Tony Kahale Carrillo, ha sido galardonado con dos prestigiosos premios durante el mes de diciembre de 2009. Se trata, por un lado, del Premio Blas Infante por su trabajo “El código de conducta ante situaciones de acoso laboral en la Administración Pública”. Por otro, el Premio AEQUITAS, gracias a su estudio sobre “El derecho de asilo frente a la violencia de género”.
Los Premios Blas Infante, que se celebran anualmente desde 1997 y que otorga el Instituto Andaluz de Administración Pública de la Junta de Andalucía, galardonan y reconocen públicamente los mejores trabajos y estudios de investigación y divulgación de tema de interés para las Administraciones Públicas, a la par que fomentan la investigación en las diversas disciplinas y técnicas aplicables a las instituciones desde una perspectiva científica. Estos premios están divididos en tres modalidades, dotadas cada una de ellas con 6.000 euros, en concreto el profesor Kahale Carrillo ha sido galardonado en la segunda de las modalidades, aquella que se centra en el estudio e investigación sobre la Administración Pública, relativa a su organización, funciones, modernización de las técnicas de gestión del servicio público y aplicación de nuevas tecnologías, incluyendo estudios de ámbito internacional.

Participación de los profesores de Psicología de la UDIMA en el VI Simposio de la Asociación de Motivación y Emoción. 7, 8 y 9 de junio.
La profesora de la UDIMA María José Pérez Fructuoso ha publicado el artículo titulado "Modeling Loss Index Triggers for Cat Bonds: A Continuous Approach" en la publicación Variance.

Un total de 85 autores, representando a más de 50 instituciones de 11 países de Europa y América, han participado en un proyecto que analiza la situación presente y futura del e-learning en España y en el mundo.