Helena López Bueno

Formación académica

Doctora por la Universidad Complutense de Madrid en Educación. Marzo 2012.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid, junio 2008.
Máster en Neuropsicología, inteligencias múltiples y mindfulness en educación temprana por la Universidad Camilo José Cela y IMF Business School. Noviembre 2017.

2012-2023 Profesora asociada en el Departamento de Pedagogía de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid.
2018-2019. Profesora invitada de la Universidad Villanueva en Evaluación en Atención Temprana dentro del Máster Universitario en Atención Temprana.
2022-2023. Profesora invitada de la Universidad Nebrija. Taller Métodos de Investigación en Educación del Máster de Formación en Formación del Profesorado.
Desde 2023. Profesora invitada de la Universidad a Distancia de Madrid.

2010-2023. Educadora Social en Programa de los Servicios Sociales del distrito Carabanchel, Madrid.

Atención Temprana: Prevención, detección e intervención en el desarrollo (0-6) y sus alteraciones.
Diversidad y educación inclusiva.
Educación para la Justicia Social.

International Successful School Principal Project (ISSPP). 2011-01-01/2012-01-10. Grupo de Investigación Cambio Educativo para la Justicia Social de la Universidad Autónoma de Madrid.
Programa de fortalecimiento de competencias para la gestión y el liderazgo pedagógico con eso de las TIC. 2012-10-22/2012-10-27. Universidad Autónoma de Madrid.
Educación y Justicia Social: una mirada multidisciplinar. 2012-05-01/2014-04-30. Universidad Autónoma de Madrid.
Escuelas para la Justicia Social. 2014-01-01/2016-12-31. Ministerio de Educación y Ciencia (I+D+i).
Liderazgo Educativo para la Justicia Social. 2021-01-01/2021-12-31. Ministerio de Educación y Ciencia (I+D+i).

López Bueno, H. (2011). Detección y evaluación de necesidades educativas especiales en el sistema educativo. Etapas de 0 - 8 años: Escuela infantil y primer ciclo de primaria. Revista de Educación Inclusiva 4(1). 43-56.
López Bueno, H. (2012). Detección y evaluación de necesidades educativas especiales: Funciones del psicólogo como personal implicado en la atención a la diversidad desde los servicios educativos. Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 18 (2). 171-179.
López Bueno, H. (2021). Programa de intervención educativa basado en el Neurodesarrollo. La llave para abordar la diversidad del alumnado. En Santos, M.A., Moledo, M.L. y Quiroga-Carillo, A. La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes. Universidade de Santiago de Compostela Publicacións.
López Bueno, H. (2022). La Organización Escolar. En Matarranz, M. (Ed.), Organización de centros educativos. Aspectos clave y perspectiva internacional (pp. 1-18). Delta publicaciones.
Cerrillo, R. y López Bueno, H. (2022). El centro educativo. En Matarranz, M. (Ed.), Organización de centros educativos. Aspectos clave y perspectiva internacional (pp. 21-46). Delta publicaciones.
Hidalgo Farran, N., Cerrillo Martín, R., Lizana, I. y López Bueno, H. (2023). El proceso extraordinario de escolarización. Un estudio cualitativo de las percepciones de sus protagonistas. Revista Complutense de Educación 35 (1). 39-47.