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Sonia Romero y Verónica Nistal

Por UDIMA Media

Una comunicación-póster presentada por las profesoras del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Verónica Nistal y Sonia Romero, en el XXI Congreso Internacional de actualización en Trastornos del Neurodesarrollo celebrado en Valencia, concluye que los estudiantes de Educación Infantil se muestran más receptivos ante el TEA que sus compañeros de otras disciplinas próximas a esta temática, como son Psicología o Pedagogía.

Campus de la UDIMA en Collado Villalba.

La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, convoca por segundo año consecutivo sus Jornadas temáticas de Psicología y Educación para el 16 de marzo de 2019. Desde la Facultad de Ciencias de la Salud y la Educación de la UDIMA se convoca a los asistentes al Campus de Collado Villalba para hablar, en esta ocasión, sobre violencia.

Aquellos interesado podrán inscribirse hasta el 4 de marzo y conocer todo sobre el programa en este enlace. El objetivo de esta convocatoria es servir como punto de encuentro entre docentes, profesionales y estudiantes para realizar un análisis de la violencia y de las estrategias que permiten prevenirla y actuar eficazmente sobre sus consecuencias.

Cartel del Congreso

Los dispositivos de sustitución sensorial para personas con problemas visuales pueden mejorar a través de un diseño de los prototipos que potencie la exploración y las posibilidades de acción de los usuarios en un determinado entorno. Al menos, esta es la conclusión que se desprende de la ponencia invitada en el 4º congreso de Robótica y Neurociencia (CRoNe 2018) celebrado el 15, 16 y 17 de noviembre en Valparaíso, Chile, que ha presentado la profesora del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) Lorena Lobo, doctora en Psicología.

Carlos Javier Rodríguez y Eva Izquierdo

El alumno del Máster de Psicología General Sanitaria en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), Carlos Javier Rodríguez Muñoz, con la dirección de la profesora Eva Izquierdo Sotorrío, ha presentado una revisión en el V Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud en la que se ha investigado la relación entre adopción y apego. La conclusión a que ha llegado es que los menores adoptados pueden construir relaciones de apego seguro con sus familias adoptivas.

Eva Izquierdo

Un estudio revela que tres de cada doscientos menores españoles de entre 9 y 12 años presentan más de un tipo de problema psicológico y que esta tasa es independiente de a quién le preguntemos sobre la salud de los menores, bien sean profesores, progenitores o el propio menor, según una investigación de la profesora del Grado en Psicología de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) Eva Izquierdo Sotorrío, quien ha presentado las conclusiones de este trabajo de investigación en el 4th International Congress of Clinical and Health Psychology on Children and Adolescent.

María Frenzi, durante su exposición

Según refleja un estudio sobre una muestra de víctimas

La exposición temprana a experiencias traumáticas, como abusos sexuales y físicos repetidos a lo largo de la infancia, o el haber sufrido negligencia emocional y/o física, tienen un profundo efecto negativo en la vida de las personas. Ello podría explicar eventuales y posteriores trastornos de conducta alimentaria (TCA) en víctimas mujeres.

Ejemplar del último número de la revista científica de la UDIMA (Redacción: Marta Peiro/Fotografía: Carlos Guitián)

Artículo coescrito por Víctor Núñez Fernández y Francisco Álvarez Cano, publicado en la revista “Tecnología, Ciencia y Educación” del Grupo CEF.- UDIMA

La educación es un elemento clave para el desarrollo de la sociedad al determinar el modo en que las personas configuran sus modos de actuación. Sin embargo, el ámbito educativo se enfrenta en el siglo XXI a un elemento novedoso que exige una reestructuración del sistema: las nuevas tecnologías de la información. Los profesores deben adaptarse a nuevas herramientas para motivar a un alumno nativo digital a través de planteamientos que favorezcan la interacción y creatividad.

Imagen del evento #reps2018

La UDIMA participa en el VII Congreso de la Red Española de Políticas Sociales (REPS) por medio del profesor Jordi M. Monferrer

Una mayor implicación de los hombres en el cuidado de los hijos se hace necesaria para reducir la brecha de género existente hoy en día por este motivo. Esta es una de las principales conclusiones lanzadas por el profesor de Sociología de la Familia y de la Infancia, Jordi M. Monferrer Tomás, en su intervención en el VII Congreso de la Red Española de Políticas Sociales (REPS).

Laura Alonso (Captura de pantalla de un vídeo educativo en UDIMA Media)

La investigación, de la doctora en Psicología y profesora de la UDIMA Laura Alonso Recio, logra el Premio Extraordinario de Doctorado por la UAM

Establecer en los programas de evaluación de los pacientes con párkinson pautas para la valoración específica de las habilidades de reconocimiento de expresiones faciales emocionales en otras personas es una de las recomendaciones de un trabajo científico dirigido por la doctora en Psicología y profesora del Departamento de Psicología y Salud de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) Laura Alonso Recio.

Aunque es probable que este tipo de problemas no se encuentren en todos los pacientes de párkinson, en los casos en los que sí aparecen abren la posibilidad de diseñar y llevar a cabo programas de intervención específicos que contribuyan a mejorar sus posibilidades de relación socioemocional y por tanto, su vida cotidiana, sostiene esta investigación.

Ejemplar del libro (Redacción: UDIMA Media)

El doctor José Ignacio Baile Ayensa publica ‘Psicología clínica y de la salud en adultos: manual de casos’

La depresión, la anorexia nerviosa, la esquizofrenia, la bipolaridad o el dolor crónico son algunos de los desórdenes psicológicos más frecuentes en adultos, casos que son objeto de revisión clínica de la mano del doctor José Ignacio Baile Ayensa, quien acaba de publicar ‘Psicología clínica y de la salud en adultos: manual de casos’ (Editorial CEF.-).