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Fri, 05/07/2013

La Universidad a Distancia de Madrid (Udima) cuenta, a día de hoy, con 10.224 personas inscritas, procedentes de cincuenta y siete países distintos, en los ochenta cursos de verano que está impartiendo gratuitamente a través de su campus virtual. Los cursos comenzaron el pasado 1 de julio y están programados hasta el próximo 29 del mismo mes. El proceso de inscripción continúa abierto. Hasta la fecha, el curso que mayor interés ha despertado es Nueva generación de CV: el currículum digital, que cuenta con 1.711 inscripciones.

Del total de alumnos inscritos, 8806 están ubicados en España. Los 1.418 restantes se reparten entre cincuenta y siete países, sobre todo, de habla hispana como Colombia, México, República Dominicana o Perú. Pero también procedentes de lugares tan diversos como Alemania, Andorra, Angola, Bélgica, Brasil, Bulgaria, Canadá, Congo, Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Francia, Gambia, Georgia, Ghana, Gran Bretaña, Grecia, Holanda, Hungría, Irlanda, Israel, Italia, Japón, Luxemburgo, Marruecos, Mozambique, Polonia, Portugal, Rumanía, Suecia, Suiza o U.S.A.

Wed, 29/05/2013

Dr. Juan Luis Rubio,
en la Jornada - debate "El Ingeniero de Seguridad"

Juan Luis Rubio, vicerrector de la Universidad a Distancia de Madrid (Udima), ha participado en la jornada – debate “El Ingeniero de Seguridad”,organizada en la sede central del COITT. En este encuentro se han reunido importantes ponentes del sector, para hablar sobre el Anteproyecto de la Ley de Seguridad Privada.

Cabe destacar un momento importante del acto, la intervención de D. Esteban Gándara, quien explicó, detalladamente, el ámbito de aplicación, compatibilidades, prohibiciones, requisitos, servicios, responsabilidades y, sobre todo, las sanciones para Técnicos, Ingenieros, Empresas y Clientes.

Fri, 15/02/2013

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha publicado el libro "Global e-learning", una obra que, por un lado, analiza el estado actual del e-learning basándose en el uso real de las TIC aplicadas en el contexto formativo; y por otro, estudia el grado de aplicabilidad y el potencial pedagógico que presentan las tecnologías ya implantadas, así como las emergentes.

Para la realización del libro han participado 98 autores, representando a más de 50 instituciones de 22 países distintos, entre las que se encuentran más de una treintena de universidades internacionales y varios centros de formación, consultoras, fundaciones e institutos de estudios avanzados.

Esta obra, que ha contado además con la colaboración de la Asociación Nacional de Centros de e-Learning y Distancia (ANCED), la Asociación Nacional de Empresas de Internet (ANEI), el Cluster E-Business y la Fundación Hergar, está estructurada en tres partes: Nuevas tendencias de e-learning, Actividades didácticas innovadoras y Proyectos Europeos. A lo largo de sus capítulos se analizan las principales tendencias en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la formación, presentando una relación documentada de nuevas actividades didácticas, realizadas por profesores expertos en el diseño instruccional de última generación, y varios proyectos europeos financiados por la Agencia Ejecutiva de Educación y Cultura de la Comisión Europea que abordan cuestiones como el Contenido Abierto en toda su extensión.

Thu, 14/02/2013

Arturo de las Heras, Gerente de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), ha participado en "La aventura del saber" (La 2 de TVE), el programa presentado por María José García.

En la entrevista, Arturo de las Heras habló de las posibilidades de las nuevas tecnologías y las redes sociales en la educación y el desarrollo de una carrera profesional, así como del futuro de la formación a distancia, el acceso a la información o las cualidades que hay que fomentar para hacer buen uso de las herramientas informáticas.

Wed, 16/01/2013

Juan Luis Rubio, Vicerrector de Relaciones Universidad-Empresa de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), ha participado en "La aventura del saber" (La 2 de TVE), el programa presentado por María José García.

En el programa, Juan Luis Rubio habló de la evolución que ha sufrido la educación a distancia en los últimos años debido a los adelantos tecnológicos, y expuso el sistema interactivo en el que se basa la UDIMA, analizando las posibilidades que ofrecen las distintas herramientas de las que hace uso la universidad como las aulas virtuales o las videoconferencias.

Wed, 13/07/2011

I Congreso Internacional de Innovación Docente

El I Congreso Internacional de Innovación Docente se celebró en la Universidad Politécnica de Cartagena del 6 al 8 de julio con el objetivo de impulsar el intercambio de experiencias de innovación docente para mejorar la investigación y la docencia en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior y en otros ámbitos docentes relacionados con ella. En él, hubo gran participación del profesorado de la UDIMA, cuyas aportaciones fueron:

- LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA DEL DERECHO A TRAVÉS DE LA WEBQUEST

Dra. Concepción Escudero Herrera, Dra.Isabel Sánchez de Movellán Torent y Josefa Tebar Jusdado

- PROCESOS COMUNICATIVOS DE INTERACCIÓN CON EL ALUMNADO EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO A DISTANCIA

Dra. Celia Berná Sicilia y la Dra. Carolina Fernández Castrillo

- EL USO DE GOOGLE DOCS EN EL TRABAJO COLABORATIVO ONLINE

Dr. Richard Mababu Mukiur

- DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN ESPACIOS VIRTUALES.

Dra. Esther Monterroso Casado y Raquel Escutia Romero
Wed, 08/06/2011

III Jornadas innovación CEF-UDIMA

El pasado 2 de junio de 2011, en la sede principal del CEF se llevaron a cabo las III Jornadas de Innovación docente CEF-UDIMA, que como en las ediciones anteriores sirvió de escaparate para todas aquellas actividades didácticas innovadoras, que se han llevado a cabo durante el año académico en ambas entidades. La jornada fue retransmitida en directo en Twitter bajo el hashtag #innodoc.

La presentación de las jornadas corrió a cargo del Vicerrector de Innovación y Desarrollo, D. Heliodoro Carpintero Capell. En esta 3ª edición, las jornadas contaron con dos ponentes de primer nivel (referentes nacionales e internacionales en materia de innovación docente y e-learning): el Dr. Julio Cabero Almenara, Catedrático de Didáctica y Organización escolar por la Universidad de Sevilla, y el Dr. Gorka Palazio Catedrático en Tecnología de la Información Audiovisual por la Universidad del País Vasco.

Thu, 13/01/2011

El Instituto de Estudios Giennenses (IEG) de la Diputación de Jaén destinará 60.000 euros a la financiación de siete proyectos de investigación cuya temática se centra en el estudio de las ciencias humanas en la provincia de Jaén.

Wed, 10/11/2010

Jornada Mundos 3-D

El pasado día 3 de noviembre de 2010 tuvo lugar la I Jornada de Comunicación interactiva e Inmersiva “Mundos 3D para la comunicación educativa y cultural”, organizada por el grupo Ciberimaginario (Icono14) de la Universidad Rey Juan Carlos, y dirigidas por D. Manuel Gértrudix y Dª. Teresa Rodríguez. El evento se celebró el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la URJC en Fuenlabrada, y contó con la participación, presencial y a través de SecondLife, de distintos expertos en el desarrollo y utilización de los Mundos virtuales en los sectores educativo y cultural.

Sonia Pamplona, Profesora del Grado de Ingeniería Informática de la UDIMA -Universidad a Distancia de Madrid- participó en el panel “Experiencias de éxito y buenas prácticas de comunicación educativa y cultural en Mundos 3D” presentando el campus de Second Life en la UDIMA, las distintas actividades realizadas en este entorno dentro de los diferentes Grados, y los resultados del primer estudio de uso de este tipo de herramientas, que mostraron el éxito conseguido tanto en la consecución de los objetivos de aprendizaje como en la satisfacción de los estudiantes.

Fri, 29/10/2010

Arturo de las Heras

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha entregado recientemente 50 iPad a otros tantos alumnos de esta universidad para que puedan seguir través de estos dispositivos la carrera universitaria que cursan. Además, otros 9 iPad han sido entregados al personal investigador y docente encargado de realizar el seguimiento del proyecto. La iniciativa forma parte de un proyecto piloto que se desarrollará a lo largo del primer semestre del presente curso, cuyo propósito es analizar las posibilidades de estos dispositivos en la enseñanza universitaria a distancia.

Los 50 alumnos constituyen una muestra representativa del universo de estudiantes de la UDIMA. Para la elección de los mismos, el equipo docente encargado del proyecto de investigación, ha seguido unos criterios estadísticos basados, entre otras cosas, en los distintos grados de capacidad de manejo de las TIC's.

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