Joaquín Danvila, Pedro Aceituno y Abel González (Redacción: UDIMA Media/LMB.Fotografía: Alejandro Benito)

La prestigiosa publicación se hace eco de las investigaciones de un grupo de profesores de la UDIMA

La revista PLOS ONE publica un trabajo científico que pone de manifiesto la importancia de la movilidad científica en el intraemprendimiento de los investigadores. En el caso español, dicha movilidad científica fomenta el emprendimiento y, sobre todo, el intraemprendimiento, por lo que el estudio concluye que los agentes del Sistema Español de Ciencia Tecnología e Innovación (SECTI) deben intensificar adecuadas políticas de movilidad científica para aprovechar este potencial en beneficio del crecimiento económico, la creación de empleo y un adecuado equilibrio entre la ciencia local y global.

Estas son las conclusiones principales del estudio realizado por un equipo de investigación formado por Pedro Aceituno Aceituno, Joaquín Danvila del Valle y Abel González García, por parte de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y por Carlos Bousoño Calzón, de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M). Este trabajo ha sido publicado en un artículo en la Revista PLOS ONE (IF 2,766) y al mismo se puede acceder desde este enlace. La financiación de este estudio procede de proyectos de investigación realizados para la Dirección General de Migraciones del Ministerio de Empleo y Seguridad Social, la Fundación Hergar, la Universidad Carlos III de Madrid y el Grupo Reacciona.

Cartel de la oferta formativa (Redacción: UDIMA Media)

Eje sobre el que gira la IV Edición de ‘Las Claves del Marketing Educativo’, el 28 de septiembre

Bajo el lema ‘Back to Basics’, la sede en Madrid del Grupo Educativo CEF.- UDIMA acoge el 28 de septiembre la IV edición de 'Las claves del marketing educativo', evento formativo en el que directores, equipos directivos y responsables de marketing de colegios privados y concertados, así como cualquier persona interesada en adentrarse en el mundo del marketing en el ámbito de la educación, tendrán la oportunidad de profundizar en esta materia de la mano de reputados especialistas, en una sola jornada.

Ana Peñas (Redacción: UDIMA Media)

En el marco del 56º Congreso Internacional de Americanistas, que acoge entre el 17 y el 20 de julio el Instituto de Iberoamérica, en Salamanca, la profesora de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) Ana Peñas impartió la ponencia ‘Prácticas editoriales y estrategias transnacionales: el caso de Catherine-Clémentine Denné Schmitz’, en la que puso en valor el puente literario y editorial levantado entre Francia, su país natal, e Iberoamérica.

Yolanda Berdasco (Redacción: Luis Miguel Belda)

Investigación de la doctora Yolanda Berdasco, presentada en la XVII Conferencia de AELFE

La frecuencia en la utilización de adverbios con valor probatorio en noticias publicadas en medios anglosajones en relación con el Brexit es una de las principales conclusiones de una investigación desarrollada por la profesora del Grado en Periodismo en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) Yolanda Berdasco, que desvela cómo el uso adverbial ayuda a describir la posición adoptada por los redactores en sus propios artículos en medios británicos en línea, aquellos que han sido objeto de análisis.

El profesor Miguel Ángel Poveda, en el centro de la imagen (Redacción: Luis Miguel Belda/Fotografía: Cortesía de Gold Tower)

El mes de agosto acogió el estreno en salas de cine de 'Solo', la última película en la que trabaja Miguel Ángel Poveda, profesor del Grado de Periodismo de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), la cual coproduce, así como dirige su posproducción.

Marto Egido, durante la exposición de su tesis doctoral (Redacción: Luis Miguel Belda)

El investigador Marto Egido, en su tesis doctoral defendida en la UDIMA, lo ve exportable al resto de televisiones regionales

La privatización en la gestión de las televisiones autonómicas, aquejadas de endémicos problemas económicos, que ha llevado al cierre de algunas, como Canal 9, o a una profunda reestructuración, como en Telemadrid, se presenta como una solución factible para su sostenimiento, según el investigador Marto Egido, cuya tesis doctoral centrada en esta cuestión ha defendido con éxito en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).

Álvaro de Diego, historiador y periodista (Redacción: UDIMA Media/Fotografía: Luis Miguel Belda)

El historiador, periodista y profesor del Grado en Periodismo de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), Álvaro de Diego, sostiene que el movimiento desencadenado en ‘Mayo del 68’ en Francia, cuyo eco traspasó las fronteras europeas, “explica, de alguna forma, la crisis educativa”.

Campus de la UDIMA (Redacción: UDIMA Media)

Tiene 24 años y es futbolista profesional. Hasta ahora Unai Bilbao jugaba en el filial del Athletic de Bilbao, pero sus merecimientos le han llevado a cruzar el charco. Ha fichado por el Atlético San Luis Potosí, un ‘segunda división’ de la liga mexicana. Ello, no obstante, no le impedirá seguir estudiando el Grado en Marketing en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).

Foto de familia de los estudiantes (Redacción: UDIMA Media)

Un grupo de estudiantes del Máster de Marketing Digital y Redes Sociales y del MBA Executive que imparte la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) han celebrado un viaje académico a Irlanda donde han tenido ocasión de visitar las oficinas centrales de Google para EMEA.

Fernando Marínez Vallvey y Víctor Núñez, durante su exposición (Redacción: UDIMA Media)

En el marco del XXIV Congreso Internacional de la Sociedad Española de Periodística (SEP) que, bajo el título ‘Post-periodismo. Entre lo real y virtual’, acogió la ciudad de Málaga, los profesores de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) Víctor Núñez y Fernando Martínez Vallvey, junto con el director de Comunicación de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, Andrés Mellado, han presentado un análisis de los recientes programas educativos desarrollados en los centros públicos de la comunidad andaluza, de cuyos resultados se desprende un alto grado de satisfacción de los profesores y equipos directivos con los mismos.