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Especialista en Metodología Bilingüe para Educación Infantil y Primaria (Título Propio)

Presentación

El curso Realidad del aula bilingüe: curso especialista en metodología bilingüe para Educación Infantil y Primaria consta de 400 horas y tiene una duración de 5 meses. Durante el curso, los participantes podrán vivenciar los contenidos mediante situaciones reales y ejemplos eminentemente prácticos. Los participantes que finalicen el curso habiendo cumplido los requisitos recibirán 18 créditos ECTS. Este curso se impartirá en inglés. Los diez módulos del curso están diseñados para presentar y profundizar en los aspectos clave de la enseñanza bilingüe en las etapas de infantil y primaria: desde el uso de metodologías activas y el rol del auxiliar de conversación hasta el desarrollo del lenguaje, pasando por el aprendizaje por proyectos y Synthetic Phonics, entre otros.

La reflexión sobre la práctica docente a través de las tareas y la participación activa en los foros serán una parte decisiva en el progreso de los participantes. Las sesiones de webinar (formación online en directo) profundizarán en los aspectos esenciales del aula bilingüe y abrirán una comunicación directa con los formadores.

Dirigido a

El curso está dirigido a profesores, educadores o estudiantes de grado de educación infantil y primaria interesados en la enseñanza bilingüe.

Objetivos del curso

  • Introducir y definir el contexto bilingüe o plurilingüe en las etapas infantil y primaria.
  • Conocer y profundizar en los roles y responsabilidades de un auxiliar de conversación en el aula bilingüe.
  • Maximizar la figura del auxiliar de conversación para obtener el máximo rendimiento.
  • Revisar el rol de las familias y su incidencia en el aprendizaje bilingüe.
  • Aportar ideas para colaborar con las familias y para que las familias apoyen el aprendizaje.
  • Definir el aprendizaje basado en el alumno como metodología clave en el aula bilingüe.
  • Aprender a guiar el input que reciben los alumnos y a promover el output.
  • Redefinir las rutinas para que sean un puntal del aprendizaje de contenido en lengua extranjera.
  • Revisar y expandir el vocabulario de aula para conseguir la máxima fluidez y naturalidad.
  • Revisar el diseño del aula para maximizar el aprendizaje.
  • Introducir los conceptos de lectoescritura en lengua extranjera y de Synthetic Phonics.
  • Concretar los pasos a seguir para desarrollar la lectoescritura en inglés y apoyarlos con juegos, técnicas y estrategias de aprendizaje.
  • Conocer y reflexionar sobre cómo introducir contenido a través de la lengua extranjera.
  • Aprender a desarrollar el contenido y a consolidarlo, con especial atención en: ciencias naturales, sociales, plástica y educación física.
  • Introducir la metodología de aprendizaje a través de proyectos en el aula bilingüe.
  • Conocer los beneficios y los retos de trabajar a través de proyectos.
  • Familiarizarse con materiales y herramientas de evaluación del contenido en lengua extranjera y reflexionar sobre su uso.
  • Introducir la autoevaluación (del alumno y del profesor) en el proceso de evaluación.

Programa

  • Módulo 1: Introducción a bilingüismo, plurilingüismo y CLIL/AICLE en el contexto de aula de primaria e infantil.
  • Módulo 2: La figura de auxiliar de conversación.
  • Módulo 3: Metodología en el aula bilingüe – en la etapa infantil y primaria.
  • Módulo 4: Lenguaje y rutinas en el aula.
  • Módulo 5: Phonics & Literacy. Part 1.
  • Módulo 6: Phonics & Literacy. Part 2.
  • Módulo 7: Conocimiento y comprensión del mundo (Ciencias Naturales y Sociales).
  • Módulo 8: Conocimiento y comprensión del mundo (Educación Artística y Educación Física).
  • Módulo 9: Trabajar por proyectos.
  • Módulo 10: Evaluación.

Material Didáctico

Curso totalmente online. Se facilitarán los materiales a través de la plataforma moodle.

Sistema de enseñanza y metodología de estudio

La metodología del curso es online. La impartición del contenido está distribuida entre textos y artículos, actividades, ejercicios prácticos y sesiones directas e interactivas con los formadores y otros alumnos del curso (webinars). A lo largo del curso el alumno realizará cuatro trabajos que serán corregidos por el formador y diez pruebas tipo test. El progreso y la evaluación del alumno estarán también contrastados a través de su participación e intervención en los foros después de cada sesión de webinar.

Duración, Plazos de matrícula y Fechas de inicio

Para información acerca de fechas de inicio y plazos de matrícula puede rellenar el formulario de Solicitud de Información.

Precios y formas de pago

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