- Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (Elearning)
- Máster Universitario en Neuropsicología
- Máster Universitario en Psicopedagogía
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos
- Máster Universitario en Educación Inclusiva y Personalizada
- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
- Formación Pedagógica para el Acceso a la Profesión Docente de Formación Profesional
- Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas (MBA)
- Máster Universitario en Dirección Económico-Financiera
- Máster Universitario en Auditoría de Cuentas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Contable
- Máster Universitario en Marketing Digital y Redes Sociales
- Máster Universitario en Dirección Comercial y Marketing
- Máster Universitario en Asesoría Fiscal
- Máster Universitario en Práctica de la Abogacía y de la Procura
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Recursos Humanos
- Máster Universitario en Asesoría Jurídico-Laboral
- Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
- Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal
- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
Análisis de datos criminológicos
| Código de la asignatura | 1481 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
A lo largo de esta asignatura se estudiará el tratamiento de datos criminológicos de manera empírica. El uso y manejo de datos se inicia con la asignatura Introducción a la estadística en segundo curso, donde se invita al estudiante al conocimiento de las técnicas estadísticas básicas, posteriormente en el tercer curso de grado, esta asignatura se relaciona estrechamente con la asignatura de Metodología de Análisis e Informe Criminalista. El objetivo ahora, con el análisis de datos criminológicos, se centra en poder mostrar con sencillez, rigor y exhaustividad las características y condiciones de utilización de varias técnicas y procedimientos estadísticos a través de uno de los programas más utilizados en Ciencias Sociales, el SPSS.
Esta asignatura tratará específicamente el abordaje de una investigación científica tratando de explicar cómo resolver e interpretar las hipótesis de una investigación, para ello se utilizarán determinadas técnicas y procedimientos de análisis de datos: tablas de contingencia, diferencia de medias, ANOVA, etc. El fin último es aprender a plantear una investigación científica desde la formulación de la hipótesis hasta la exposición e interpretación de los resultados.
- Aplicar conceptos criminológicos a situaciones concretas.
- Comprender y ser capaz de actuar ante nuevas formas de criminalidad.
- Ser capaz de formular juicios críticos sobre las informaciones reunidas, imprimiendo a la argumentación una dimensión creativa y original, y alcanzando a formular hipótesis adecuadas y evaluar su cumplimiento o falseamiento.
- Determinar tratamientos penitenciarios idóneos para la reeducación social de delincuente.
- Capacidad para aplicar y manejar adecuadamente las distintas técnicas de pruebas no paramétricas, análisis multivariado, y el análisis causal.
- Uso y manejo adecuado de técnicas y pruebas específicas para el análisis de datos criminológicos.
La metodología en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de los contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se obtienen a través del estudio razonado de todas las Unidades Didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación".
Cada unidad didáctica dispone de un foro de tutoría en el Aula Virtual. El foro es la principal herramienta de comunicación entre el profesor y los alumnos, así como entre los alumnos, sirviendo para facilitar el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
Las dudas que no queden resueltas en los foros correspondientes podrán ser atendidas en las tutorías telefónicas, en el horario publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 25%
- Lectura de artículos: 10%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 15%
- Redacción o realización de informes: 15%
- Acción tutorial: 10%
- Evaluación: 5%
| Unidad 1. | Introducción. Consideraciones Generales. |
| Unidad 2. | La medición de hechos y fenómenos sociales. |
| Unidad 3. | Introducción a la estadística mediante ordenador. |
| Unidad 4. | Iniciación al SPSS. |
| Unidad 5. | Acercamiento a los datos: Análisis univariante. |
| Unidad 6. | Relaciones entre variables nominales y ordinales: Análisis bivariante. |
| Unidad 7. | Análisis bivariante (segunda parte). |
| Unidad 8. | Análisis de tablas de contingencia. |
| Unidad 9. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales I. |
| Unidad 10. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales II. |
Análisis de datos criminológicos
| Código de la asignatura | 1481 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
A lo largo de esta asignatura se estudiará el tratamiento de datos criminológicos de manera empírica. El uso y manejo de datos se inicia con la asignatura Introducción a la estadística en segundo curso, donde se invita al estudiante al conocimiento de las técnicas estadísticas básicas, posteriormente en el tercer curso de grado, esta asignatura se relaciona estrechamente con la asignatura de Metodología de Análisis e Informe Criminalista. El objetivo ahora, con el análisis de datos criminológicos, se centra en poder mostrar con sencillez, rigor y exhaustividad las características y condiciones de utilización de varias técnicas y procedimientos estadísticos a través de uno de los programas más utilizados en Ciencias Sociales, el SPSS.
Esta asignatura tratará específicamente el abordaje de una investigación científica tratando de explicar cómo resolver e interpretar las hipótesis de una investigación, para ello se utilizarán determinadas técnicas y procedimientos de análisis de datos: tablas de contingencia, diferencia de medias, ANOVA, etc. El fin último es aprender a plantear una investigación científica desde la formulación de la hipótesis hasta la exposición e interpretación de los resultados.
- Aplicar conceptos criminológicos a situaciones concretas.
- Comprender y ser capaz de actuar ante nuevas formas de criminalidad.
- Ser capaz de formular juicios críticos sobre las informaciones reunidas, imprimiendo a la argumentación una dimensión creativa y original, y alcanzando a formular hipótesis adecuadas y evaluar su cumplimiento o falseamiento.
- Determinar tratamientos penitenciarios idóneos para la reeducación social de delincuente.
- Capacidad para aplicar y manejar adecuadamente las distintas técnicas de pruebas no paramétricas, análisis multivariado, y el análisis causal.
- Uso y manejo adecuado de técnicas y pruebas específicas para el análisis de datos criminológicos.
La metodología en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de los contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se obtienen a través del estudio razonado de todas las Unidades Didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación".
Cada unidad didáctica dispone de un foro de tutoría en el Aula Virtual. El foro es la principal herramienta de comunicación entre el profesor y los alumnos, así como entre los alumnos, sirviendo para facilitar el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
Las dudas que no queden resueltas en los foros correspondientes podrán ser atendidas en las tutorías telefónicas, en el horario publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 25%
- Lectura de artículos: 10%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 15%
- Redacción o realización de informes: 15%
- Acción tutorial: 10%
- Evaluación: 5%
| Unidad 1. | Introducción. Consideraciones Generales. |
| Unidad 2. | La medición de hechos y fenómenos sociales. |
| Unidad 3. | Introducción a la estadística mediante ordenador. |
| Unidad 4. | Iniciación al SPSS. |
| Unidad 5. | Acercamiento a los datos: Análisis univariante. |
| Unidad 6. | Relaciones entre variables nominales y ordinales: Análisis bivariante. |
| Unidad 7. | Análisis bivariante (segunda parte). |
| Unidad 8. | Análisis de tablas de contingencia. |
| Unidad 9. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales I. |
| Unidad 10. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales II. |
Análisis de datos criminológicos
| Código de la asignatura | 1481 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
A lo largo de esta asignatura se estudiará el tratamiento de datos criminológicos de manera empírica. El uso y manejo de datos se inicia con la asignatura Introducción a la estadística en segundo curso, donde se invita al estudiante al conocimiento de las técnicas estadísticas básicas, posteriormente en el tercer curso de grado, esta asignatura se relaciona estrechamente con la asignatura de Metodología de Análisis e Informe Criminalista. El objetivo ahora, con el análisis de datos criminológicos, se centra en poder mostrar con sencillez, rigor y exhaustividad las características y condiciones de utilización de varias técnicas y procedimientos estadísticos a través de uno de los programas más utilizados en Ciencias Sociales, el SPSS.
Esta asignatura tratará específicamente el abordaje de una investigación científica tratando de explicar cómo resolver e interpretar las hipótesis de una investigación, para ello se utilizarán determinadas técnicas y procedimientos de análisis de datos: tablas de contingencia, diferencia de medias, ANOVA, etc. El fin último es aprender a plantear una investigación científica desde la formulación de la hipótesis hasta la exposición e interpretación de los resultados.
- Aplicar conceptos criminológicos a situaciones concretas.
- Comprender y ser capaz de actuar ante nuevas formas de criminalidad.
- Ser capaz de formular juicios críticos sobre las informaciones reunidas, imprimiendo a la argumentación una dimensión creativa y original, y alcanzando a formular hipótesis adecuadas y evaluar su cumplimiento o falseamiento.
- Determinar tratamientos penitenciarios idóneos para la reeducación social de delincuente.
- Capacidad para aplicar y manejar adecuadamente las distintas técnicas de pruebas no paramétricas, análisis multivariado, y el análisis causal.
- Uso y manejo adecuado de técnicas y pruebas específicas para el análisis de datos criminológicos.
La metodología en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de los contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se obtienen a través del estudio razonado de todas las Unidades Didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación".
Cada unidad didáctica dispone de un foro de tutoría en el Aula Virtual. El foro es la principal herramienta de comunicación entre el profesor y los alumnos, así como entre los alumnos, sirviendo para facilitar el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
Las dudas que no queden resueltas en los foros correspondientes podrán ser atendidas en las tutorías telefónicas, en el horario publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 25%
- Lectura de artículos: 10%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 15%
- Redacción o realización de informes: 15%
- Acción tutorial: 10%
- Evaluación: 5%
| Unidad 1. | Introducción. Consideraciones Generales. |
| Unidad 2. | La medición de hechos y fenómenos sociales. |
| Unidad 3. | Introducción a la estadística mediante ordenador. |
| Unidad 4. | Iniciación al SPSS. |
| Unidad 5. | Acercamiento a los datos: Análisis univariante. |
| Unidad 6. | Relaciones entre variables nominales y ordinales: Análisis bivariante. |
| Unidad 7. | Análisis bivariante (segunda parte). |
| Unidad 8. | Análisis de tablas de contingencia. |
| Unidad 9. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales I. |
| Unidad 10. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales II. |
Análisis de datos criminológicos
| Código de la asignatura | 1481 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
A lo largo de esta asignatura se estudiará el tratamiento de datos criminológicos de manera empírica. El uso y manejo de datos se inicia con la asignatura Introducción a la estadística en segundo curso, donde se invita al estudiante al conocimiento de las técnicas estadísticas básicas, posteriormente en el tercer curso de grado, esta asignatura se relaciona estrechamente con la asignatura de Metodología de Análisis e Informe Criminalista. El objetivo ahora, con el análisis de datos criminológicos, se centra en poder mostrar con sencillez, rigor y exhaustividad las características y condiciones de utilización de varias técnicas y procedimientos estadísticos a través de uno de los programas más utilizados en Ciencias Sociales, el SPSS.
Esta asignatura tratará específicamente el abordaje de una investigación científica tratando de explicar cómo resolver e interpretar las hipótesis de una investigación, para ello se utilizarán determinadas técnicas y procedimientos de análisis de datos: tablas de contingencia, diferencia de medias, ANOVA, etc. El fin último es aprender a plantear una investigación científica desde la formulación de la hipótesis hasta la exposición e interpretación de los resultados.
- Aplicar conceptos criminológicos a situaciones concretas.
- Comprender y ser capaz de actuar ante nuevas formas de criminalidad.
- Ser capaz de formular juicios críticos sobre las informaciones reunidas, imprimiendo a la argumentación una dimensión creativa y original, y alcanzando a formular hipótesis adecuadas y evaluar su cumplimiento o falseamiento.
- Determinar tratamientos penitenciarios idóneos para la reeducación social de delincuente.
- Capacidad para aplicar y manejar adecuadamente las distintas técnicas de pruebas no paramétricas, análisis multivariado, y el análisis causal.
- Uso y manejo adecuado de técnicas y pruebas específicas para el análisis de datos criminológicos.
La metodología en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de los contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se obtienen a través del estudio razonado de todas las Unidades Didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación".
Cada unidad didáctica dispone de un foro de tutoría en el Aula Virtual. El foro es la principal herramienta de comunicación entre el profesor y los alumnos, así como entre los alumnos, sirviendo para facilitar el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
Las dudas que no queden resueltas en los foros correspondientes podrán ser atendidas en las tutorías telefónicas, en el horario publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 25%
- Lectura de artículos: 10%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 15%
- Redacción o realización de informes: 15%
- Acción tutorial: 10%
- Evaluación: 5%
| Unidad 1. | Introducción. Consideraciones Generales. |
| Unidad 2. | La medición de hechos y fenómenos sociales. |
| Unidad 3. | Introducción a la estadística mediante ordenador. |
| Unidad 4. | Iniciación al SPSS. |
| Unidad 5. | Acercamiento a los datos: Análisis univariante. |
| Unidad 6. | Relaciones entre variables nominales y ordinales: Análisis bivariante. |
| Unidad 7. | Análisis bivariante (segunda parte). |
| Unidad 8. | Análisis de tablas de contingencia. |
| Unidad 9. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales I. |
| Unidad 10. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales II. |
Análisis de datos criminológicos
| Código de la asignatura | 1481 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
A lo largo de esta asignatura se estudiará el tratamiento de datos criminológicos de manera empírica. El uso y manejo de datos se inicia con la asignatura Introducción a la estadística en segundo curso, donde se invita al estudiante al conocimiento de las técnicas estadísticas básicas, posteriormente en el tercer curso de grado, esta asignatura se relaciona estrechamente con la asignatura de Metodología de Análisis e Informe Criminalista. El objetivo ahora, con el análisis de datos criminológicos, se centra en poder mostrar con sencillez, rigor y exhaustividad las características y condiciones de utilización de varias técnicas y procedimientos estadísticos a través de uno de los programas más utilizados en Ciencias Sociales, el SPSS.
Esta asignatura tratará específicamente el abordaje de una investigación científica tratando de explicar cómo resolver e interpretar las hipótesis de una investigación, para ello se utilizarán determinadas técnicas y procedimientos de análisis de datos: tablas de contingencia, diferencia de medias, ANOVA, etc. El fin último es aprender a plantear una investigación científica desde la formulación de la hipótesis hasta la exposición e interpretación de los resultados.
- Aplicar conceptos criminológicos a situaciones concretas.
- Comprender y ser capaz de actuar ante nuevas formas de criminalidad.
- Ser capaz de formular juicios críticos sobre las informaciones reunidas, imprimiendo a la argumentación una dimensión creativa y original, y alcanzando a formular hipótesis adecuadas y evaluar su cumplimiento o falseamiento.
- Determinar tratamientos penitenciarios idóneos para la reeducación social de delincuente.
- Capacidad para aplicar y manejar adecuadamente las distintas técnicas de pruebas no paramétricas, análisis multivariado, y el análisis causal.
- Uso y manejo adecuado de técnicas y pruebas específicas para el análisis de datos criminológicos.
La metodología en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de los contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se obtienen a través del estudio razonado de todas las Unidades Didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación".
Cada unidad didáctica dispone de un foro de tutoría en el Aula Virtual. El foro es la principal herramienta de comunicación entre el profesor y los alumnos, así como entre los alumnos, sirviendo para facilitar el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
Las dudas que no queden resueltas en los foros correspondientes podrán ser atendidas en las tutorías telefónicas, en el horario publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 25%
- Lectura de artículos: 10%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 15%
- Redacción o realización de informes: 15%
- Acción tutorial: 10%
- Evaluación: 5%
| Unidad 1. | Introducción. Consideraciones Generales. |
| Unidad 2. | La medición de hechos y fenómenos sociales. |
| Unidad 3. | Introducción a la estadística mediante ordenador. |
| Unidad 4. | Iniciación al SPSS. |
| Unidad 5. | Acercamiento a los datos: Análisis univariante. |
| Unidad 6. | Relaciones entre variables nominales y ordinales: Análisis bivariante. |
| Unidad 7. | Análisis bivariante (segunda parte). |
| Unidad 8. | Análisis de tablas de contingencia. |
| Unidad 9. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales I. |
| Unidad 10. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales II. |
Análisis de datos criminológicos
| Código de la asignatura | 1481 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
A lo largo de esta asignatura se estudiará el tratamiento de datos criminológicos de manera empírica. El uso y manejo de datos se inicia con la asignatura Introducción a la estadística en segundo curso, donde se invita al estudiante al conocimiento de las técnicas estadísticas básicas, posteriormente en el tercer curso de grado, esta asignatura se relaciona estrechamente con la asignatura de Metodología de Análisis e Informe Criminalista. El objetivo ahora, con el análisis de datos criminológicos, se centra en poder mostrar con sencillez, rigor y exhaustividad las características y condiciones de utilización de varias técnicas y procedimientos estadísticos a través de uno de los programas más utilizados en Ciencias Sociales, el SPSS.
Esta asignatura tratará específicamente el abordaje de una investigación científica tratando de explicar cómo resolver e interpretar las hipótesis de una investigación, para ello se utilizarán determinadas técnicas y procedimientos de análisis de datos: tablas de contingencia, diferencia de medias, ANOVA, etc. El fin último es aprender a plantear una investigación científica desde la formulación de la hipótesis hasta la exposición e interpretación de los resultados.
- Aplicar conceptos criminológicos a situaciones concretas.
- Comprender y ser capaz de actuar ante nuevas formas de criminalidad.
- Ser capaz de formular juicios críticos sobre las informaciones reunidas, imprimiendo a la argumentación una dimensión creativa y original, y alcanzando a formular hipótesis adecuadas y evaluar su cumplimiento o falseamiento.
- Determinar tratamientos penitenciarios idóneos para la reeducación social de delincuente.
- Capacidad para aplicar y manejar adecuadamente las distintas técnicas de pruebas no paramétricas, análisis multivariado, y el análisis causal.
- Uso y manejo adecuado de técnicas y pruebas específicas para el análisis de datos criminológicos.
La metodología en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de los contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se obtienen a través del estudio razonado de todas las Unidades Didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación".
Cada unidad didáctica dispone de un foro de tutoría en el Aula Virtual. El foro es la principal herramienta de comunicación entre el profesor y los alumnos, así como entre los alumnos, sirviendo para facilitar el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
Las dudas que no queden resueltas en los foros correspondientes podrán ser atendidas en las tutorías telefónicas, en el horario publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 25%
- Lectura de artículos: 10%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 15%
- Redacción o realización de informes: 15%
- Acción tutorial: 10%
- Evaluación: 5%
| Unidad 1. | Introducción. Consideraciones Generales. |
| Unidad 2. | La medición de hechos y fenómenos sociales. |
| Unidad 3. | Introducción a la estadística mediante ordenador. |
| Unidad 4. | Iniciación al SPSS. |
| Unidad 5. | Acercamiento a los datos: Análisis univariante. |
| Unidad 6. | Relaciones entre variables nominales y ordinales: Análisis bivariante. |
| Unidad 7. | Análisis bivariante (segunda parte). |
| Unidad 8. | Análisis de tablas de contingencia. |
| Unidad 9. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales I. |
| Unidad 10. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales II. |
Análisis de datos criminológicos
| Código de la asignatura | 1481 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
A lo largo de esta asignatura se estudiará el tratamiento de datos criminológicos de manera empírica. El uso y manejo de datos se inicia con la asignatura Introducción a la estadística en segundo curso, donde se invita al estudiante al conocimiento de las técnicas estadísticas básicas, posteriormente en el tercer curso de grado, esta asignatura se relaciona estrechamente con la asignatura de Metodología de Análisis e Informe Criminalista. El objetivo ahora, con el análisis de datos criminológicos, se centra en poder mostrar con sencillez, rigor y exhaustividad las características y condiciones de utilización de varias técnicas y procedimientos estadísticos a través de uno de los programas más utilizados en Ciencias Sociales, el SPSS.
Esta asignatura tratará específicamente el abordaje de una investigación científica tratando de explicar cómo resolver e interpretar las hipótesis de una investigación, para ello se utilizarán determinadas técnicas y procedimientos de análisis de datos: tablas de contingencia, diferencia de medias, ANOVA, etc. El fin último es aprender a plantear una investigación científica desde la formulación de la hipótesis hasta la exposición e interpretación de los resultados.
- Aplicar conceptos criminológicos a situaciones concretas.
- Comprender y ser capaz de actuar ante nuevas formas de criminalidad.
- Ser capaz de formular juicios críticos sobre las informaciones reunidas, imprimiendo a la argumentación una dimensión creativa y original, y alcanzando a formular hipótesis adecuadas y evaluar su cumplimiento o falseamiento.
- Determinar tratamientos penitenciarios idóneos para la reeducación social de delincuente.
- Capacidad para aplicar y manejar adecuadamente las distintas técnicas de pruebas no paramétricas, análisis multivariado, y el análisis causal.
- Uso y manejo adecuado de técnicas y pruebas específicas para el análisis de datos criminológicos.
La metodología en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de los contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se obtienen a través del estudio razonado de todas las Unidades Didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación".
Cada unidad didáctica dispone de un foro de tutoría en el Aula Virtual. El foro es la principal herramienta de comunicación entre el profesor y los alumnos, así como entre los alumnos, sirviendo para facilitar el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
Las dudas que no queden resueltas en los foros correspondientes podrán ser atendidas en las tutorías telefónicas, en el horario publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 25%
- Lectura de artículos: 10%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 15%
- Redacción o realización de informes: 15%
- Acción tutorial: 10%
- Evaluación: 5%
| Unidad 1. | Introducción. Consideraciones Generales. |
| Unidad 2. | La medición de hechos y fenómenos sociales. |
| Unidad 3. | Introducción a la estadística mediante ordenador. |
| Unidad 4. | Iniciación al SPSS. |
| Unidad 5. | Acercamiento a los datos: Análisis univariante. |
| Unidad 6. | Relaciones entre variables nominales y ordinales: Análisis bivariante. |
| Unidad 7. | Análisis bivariante (segunda parte). |
| Unidad 8. | Análisis de tablas de contingencia. |
| Unidad 9. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales I. |
| Unidad 10. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales II. |
Análisis de datos criminológicos
| Código de la asignatura | 1481 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
A lo largo de esta asignatura se estudiará el tratamiento de datos criminológicos de manera empírica. El uso y manejo de datos se inicia con la asignatura Introducción a la estadística en segundo curso, donde se invita al estudiante al conocimiento de las técnicas estadísticas básicas, posteriormente en el tercer curso de grado, esta asignatura se relaciona estrechamente con la asignatura de Metodología de Análisis e Informe Criminalista. El objetivo ahora, con el análisis de datos criminológicos, se centra en poder mostrar con sencillez, rigor y exhaustividad las características y condiciones de utilización de varias técnicas y procedimientos estadísticos a través de uno de los programas más utilizados en Ciencias Sociales, el SPSS.
Esta asignatura tratará específicamente el abordaje de una investigación científica tratando de explicar cómo resolver e interpretar las hipótesis de una investigación, para ello se utilizarán determinadas técnicas y procedimientos de análisis de datos: tablas de contingencia, diferencia de medias, ANOVA, etc. El fin último es aprender a plantear una investigación científica desde la formulación de la hipótesis hasta la exposición e interpretación de los resultados.
- Aplicar conceptos criminológicos a situaciones concretas.
- Comprender y ser capaz de actuar ante nuevas formas de criminalidad.
- Ser capaz de formular juicios críticos sobre las informaciones reunidas, imprimiendo a la argumentación una dimensión creativa y original, y alcanzando a formular hipótesis adecuadas y evaluar su cumplimiento o falseamiento.
- Determinar tratamientos penitenciarios idóneos para la reeducación social de delincuente.
- Capacidad para aplicar y manejar adecuadamente las distintas técnicas de pruebas no paramétricas, análisis multivariado, y el análisis causal.
- Uso y manejo adecuado de técnicas y pruebas específicas para el análisis de datos criminológicos.
La metodología en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de los contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se obtienen a través del estudio razonado de todas las Unidades Didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación".
Cada unidad didáctica dispone de un foro de tutoría en el Aula Virtual. El foro es la principal herramienta de comunicación entre el profesor y los alumnos, así como entre los alumnos, sirviendo para facilitar el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
Las dudas que no queden resueltas en los foros correspondientes podrán ser atendidas en las tutorías telefónicas, en el horario publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 25%
- Lectura de artículos: 10%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 15%
- Redacción o realización de informes: 15%
- Acción tutorial: 10%
- Evaluación: 5%
| Unidad 1. | Introducción. Consideraciones Generales. |
| Unidad 2. | La medición de hechos y fenómenos sociales. |
| Unidad 3. | Introducción a la estadística mediante ordenador. |
| Unidad 4. | Iniciación al SPSS. |
| Unidad 5. | Acercamiento a los datos: Análisis univariante. |
| Unidad 6. | Relaciones entre variables nominales y ordinales: Análisis bivariante. |
| Unidad 7. | Análisis bivariante (segunda parte). |
| Unidad 8. | Análisis de tablas de contingencia. |
| Unidad 9. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales I. |
| Unidad 10. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales II. |
Análisis de datos criminológicos
| Código de la asignatura | 1481 |
|---|---|
| Nº Créditos ECTS | 6 |
| Duración | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Año académico | 2022-23 |
A lo largo de esta asignatura se estudiará el tratamiento de datos criminológicos de manera empírica. El uso y manejo de datos se inicia con la asignatura Introducción a la estadística en segundo curso, donde se invita al estudiante al conocimiento de las técnicas estadísticas básicas, posteriormente en el tercer curso de grado, esta asignatura se relaciona estrechamente con la asignatura de Metodología de Análisis e Informe Criminalista. El objetivo ahora, con el análisis de datos criminológicos, se centra en poder mostrar con sencillez, rigor y exhaustividad las características y condiciones de utilización de varias técnicas y procedimientos estadísticos a través de uno de los programas más utilizados en Ciencias Sociales, el SPSS.
Esta asignatura tratará específicamente el abordaje de una investigación científica tratando de explicar cómo resolver e interpretar las hipótesis de una investigación, para ello se utilizarán determinadas técnicas y procedimientos de análisis de datos: tablas de contingencia, diferencia de medias, ANOVA, etc. El fin último es aprender a plantear una investigación científica desde la formulación de la hipótesis hasta la exposición e interpretación de los resultados.
- Aplicar conceptos criminológicos a situaciones concretas.
- Comprender y ser capaz de actuar ante nuevas formas de criminalidad.
- Ser capaz de formular juicios críticos sobre las informaciones reunidas, imprimiendo a la argumentación una dimensión creativa y original, y alcanzando a formular hipótesis adecuadas y evaluar su cumplimiento o falseamiento.
- Determinar tratamientos penitenciarios idóneos para la reeducación social de delincuente.
- Capacidad para aplicar y manejar adecuadamente las distintas técnicas de pruebas no paramétricas, análisis multivariado, y el análisis causal.
- Uso y manejo adecuado de técnicas y pruebas específicas para el análisis de datos criminológicos.
La metodología en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de los contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se obtienen a través del estudio razonado de todas las Unidades Didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
Es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades didácticas" y definidas en el "sistema de evaluación".
Cada unidad didáctica dispone de un foro de tutoría en el Aula Virtual. El foro es la principal herramienta de comunicación entre el profesor y los alumnos, así como entre los alumnos, sirviendo para facilitar el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
Las dudas que no queden resueltas en los foros correspondientes podrán ser atendidas en las tutorías telefónicas, en el horario publicado en el Aula Virtual.
Dedicación requerida
- Estudio de las Unidades Didácticas: 25%
- Lectura de artículos: 10%
- Supuestos y casos prácticos: 20%
- Búsqueda de información: 15%
- Redacción o realización de informes: 15%
- Acción tutorial: 10%
- Evaluación: 5%
| Unidad 1. | Introducción. Consideraciones Generales. |
| Unidad 2. | La medición de hechos y fenómenos sociales. |
| Unidad 3. | Introducción a la estadística mediante ordenador. |
| Unidad 4. | Iniciación al SPSS. |
| Unidad 5. | Acercamiento a los datos: Análisis univariante. |
| Unidad 6. | Relaciones entre variables nominales y ordinales: Análisis bivariante. |
| Unidad 7. | Análisis bivariante (segunda parte). |
| Unidad 8. | Análisis de tablas de contingencia. |
| Unidad 9. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales I. |
| Unidad 10. | Otras técnicas estadísticas en Ciencias Sociales II. |