Nicolás Benesh Fernández – Miranda

• Doctor en Educación.
• Máster en Psicopedagogía.
• Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas – Orientación Educativa.
• Licenciatura en Psicopedagogía.
• Grado en Magisterio de Educación Primaria.
• Diplomatura de Lengua Extranjera: inglés.
• Diplomatura en Magisterio Musical.

• Profesor de personas adultas.
• Profesor de Secundaria.
• Maestro de Educación Primaria – Tutor, especialista de inglés y de música.

• Orientador Educativo.
• Terapeuta de drogodependientes.
• Formador docente en centros educativos.

Líneas de investigación

• Innovación pedagógica y mejora de la práctica educativa.
• Innovación docente: aprendizaje cooperativo.
• Mindfulness y Educación emocional.

Tramos de investigación (Sexenios)

• Benesh, N., De las Heras, A. y Rayón, L. (2018). The value of mindfulness in compulsory education: fad or need. The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences, 251-259. doi: 10.15405/epsbs.2019.04.02.32.
• Benesh, N., De las Heras, A. y Rayón, L. (2019). Mindfulness en Educación: un camino hacia la conciencia plena. En R. Dalouh, A. J. González y P. Ayala (Eds.). Re-Inventando la Investigación en Salud y Educación para una Sociedad Transcultural: Propuestas de Acción (pp. 50-58). Almería: Editorial Universidad de Almería.