Prácticum

La asignatura Prácticum, por su carácter interdisciplinar y aglutinador de los conocimientos adquiridos durante los estudios en Derecho, está pensada para ser cursada como una de las últimas asignaturas del grado, con una asignación de 6 créditos y consta de una fase consistente en la realización de once casos prácticos a elegir de un banco de veinte en total, siendo la calificación final la media aritmética de las diez mejores calificaciones de los diferentes casos prácticos realizados.

El contenido está constituido fundamentalmente por un conjunto variado de casos prácticos pertenecientes a las diferentes disciplinas jurídicas, valorándose su utilidad para facilitar a los alumnos el aprendizaje de competencias jurídicas básicas, así como la elaboración de los escritos y documentos más habituales en la práctica jurídica profesional.

Concretamente, los casos prácticos ofertados pertenecerán a las siguientes áreas: Derecho Civil (3), Derecho mercantil (2), Derecho del trabajo (2), Derecho internacional privado (2), Derecho administrativo (3), Derecho penal (2), Derecho tributario (2), Derecho procesal (2) y Derecho de protección social (2).

Con el Prácticum se pretende proporcionar al estudiante un acercamiento al mundo jurídico profesional, para que pueda desarrollar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo de sus estudios de Derecho, de manera que se ponga a prueba la capacidad crítica y reflexiva del alumno, la toma de decisiones y la puesta en práctica de su capacidad de análisis y síntesis de los fenómenos jurídicos.

Competencias generales

• Capacidad para utilizar las nuevas tecnologías e Internet como instrumento de trabajo en el ámbito de las ciencias sociales y jurídicas.
• Capacidad para aplicar conocimientos teóricos al trabajo personal de una forma profesional.
• Capacidad para trabajar en entornos multidisciplinares, asumiendo funciones de liderazgo en trabajos colectivos.
• Capacidad para diseñar, planificar y organizar el propio trabajo, fomentando la iniciativa y el espíritu emprendedor.
• Capacidad para comunicarse de modo oral y escrito ante diferentes contextos, utilizando el lenguaje técnico cuando la situación así lo requiera.
• Capacidad para desarrollar aptitudes y destrezas que permitan adaptarse a nuevas situaciones, ser tolerantes, desarrollar un comportamiento ético y un compromiso social.
• Capacidad para negociar y mediar entre personas o instituciones diferentes en el marco de un conflicto.
• Capacidad para adoptar una actitud sensible hacia temas de la realidad social, económica y medioambiental.

Competencias específicas

• Capacidad para resolver casos prácticos conforme al Derecho positivo vigente, lo que implica la elaboración previa de material, la identificación de cuestiones problemáticas, la selección e interpretación del dato de Derecho positivo aplicable y la exposición argumentada de la subsunción.
• Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios razonados en cualquier área del ámbito jurídico.

Competencias Transversales

• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad para la toma de decisiones y resolución de problemas surgidos en el ejercicio profesional.
• Capacidades metodológicas sobre la organización y planificación de los recursos y del tiempo para asumir una labor profesional y eficaz ante las demandas de los clientes, especialmente, en el cumplimiento de plazos.
• Capacidad para la búsqueda de información en el ámbito de las nuevas tecnologías.
• Capacidad para elaborar informes profesionales claros, sencillos, precisos, relevantes y útiles.
• Capacidad para desarrollar un mayor grado de experiencia profesional y generar su propia red social profesional, a partir de la relación con los profesores tutores y compañeros.
• Capacidad de iniciativa y espíritu emprendedor, mediante propuestas caracterizadas por la creatividad y proactividad.
• Capacidad para asumir la responsabilidad de las decisiones profesionales, de acuerdo a las normas deontológicas de su profesión.
• Capacidad para emplear razonamientos críticos y deductivos.
• Capacidad para priorizar con sensatez objetivos en función de su grado de importancia y urgencia.
• Capacidad para la gestión de los recursos disponibles, de acuerdo a criterios de productividad, rentabilidad y ahorro de tiempo.

Resultados del aprendizaje

• Aplicación de la formación jurídica del Grado a la solución de problemas jurídicos concretos.
• Habilidad para aplicar los conocimientos jurídicos teóricos, así como las competencias adquiridas, a la práctica profesional.
• Destreza para aplicar problemas jurídicos concretos de dimensión interdisciplinar.
• Desarrollo de habilidades prácticas en la interpretación del ordenamiento jurídico.
• Adoptar decisiones autónomas y responsables en el ejercicio del Derecho.
• Conseguir un acercamiento al ejercicio privado y público del Derecho y conocimientos jurídicos.
• Adquisición de una visión crítica en el análisis del ordenamiento jurídico positivo.
• Desarrollar habilidades en el campo de la argumentación jurídica.
• Adopción de responsabilidades personales en la propuesta de soluciones jurídicas a los casos planteados.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través de la preparación, elaboración y realización de los casos prácticos pertenecientes a las distintas disciplinas jurídicas.

Las dudas conceptuales que surjan durante la realización de los casos prácticos pueden plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

La dedicación requerida para esta asignatura de 6 créditos ECTS es de 150 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:

• Supuestos y casos prácticos: 30%
• Búsqueda de información (bibliografía especializada y jurisprudencia): 35%
• Redacción o realización de informes y resultados: 30%
• Acción tutorial: 5%

Tutorías

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y/o del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías disponibles en el Aula Virtual o en las tutorías telefónicas.

Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así, el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura. Se incentivará y evaluará la participación en los foros y debates como forma de trabajo en equipo y motivación para expresarse de forma apropiada.

La participación en las tutorías, que serán adaptadas en función de las características y necesidades de cada alumno, son muy recomendables. Estas sesiones de tutorías se realizarán utilizando los foros virtuales, el correo electrónico o el teléfono. Los estudiantes encontrarán un horario de tutorías telefónicas del profesor en el aula virtual de la asignatura.

Materiales didácticos

La bibliografía recomendada y los materiales complementarios asociados al desarrollo de cada asignatura serán facilitados en el Aula Virtual al hilo del desarrollo de las unidades didácticas.

La UDIMA también cuenta con múltiples recursos para el aprendizaje de sus estudiantes, como pueden ser:

Librería Virtual e-brary: Nuestros alumnos tienen a su disposición una librería virtual con más de 65.000 títulos.

Youtube: UDIMA dispone de su propio canal donde los profesores pueden colgar vídeos interesantes para la formación de los estudiantes.
(www.youtube.com/universidadudima)

Contenidos y programación

^(*) Las fechas concretas se pueden consultar en el aula virtual de la asignatura y en la pestaña de “Precios, Calendario y Matriculación” de la titulación.

Sistema de evaluación

En la Materia (Módulo) de Prácticum no habrá examen final presencial. La calificación del estudiante se llevará a cabo tras la elaboración de los casos prácticos realizados en el Aula Virtual de la asignatura. Se tendrán en cuenta como elemento de valoración los diez casos prácticos, en los que el estudiante hayan obtenido mayor puntuación, de los once realizados, y se hallará la media.

La elaboración y estudio de cada uno de los supuestos se desarrollará dentro de los plazos establecidos en la Guía Docente. Cada uno de ellos contará con el mismo peso porcentual de cara a la calificación final de la asignatura.

La evaluación de los casos prácticos se efectuará sobre diez, siendo preciso aprobar al menos seis de ellos. Se considera que un caso está aprobado cuando se ha obtenido una calificación mínima de cinco puntos. Los sistemas de evaluación en cada uno de los casos prácticos serán los siguientes:

• Aplicación de los textos legales afectados: 40%
• Análisis doctrinal y jurisprudencial de las cuestiones jurídicas planteadas: 40%
• Síntesis y respuesta concreta resolviendo el prácticum: 20%

El sistema de calificaciones es numérico, de 0 a 10, con expresión de un decimal. Se añade, además, su correspondiente calificación cualitativa como sigue:

• 0 – 4,9 Suspenso (SS)
• 5,0 – 6,9 Aprobado (AP)
• 7,0 – 8,9 Notable (NT)
• 9,0 – 10 Sobresaliente (SB)