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- Mﾃ｡ster Universitario en Anﾃ｡lisis e Investigaciﾃｳn Criminal
- Mﾃ｡ster Universitario en Asesorﾃｭa Jurﾃｭdica de Empresas
Polﾃｭtica criminal
| Cﾃｳdigo de la asignatura | 1469 |
|---|---|
| Nﾂｺ Crﾃｩditos ECTS | 6 |
| Duraciﾃｳn | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Aﾃｱo acadﾃｩmico | 2022-23 |
La asignatura estﾃ｡ orientada a comprender las ﾃ｡reas y mﾃｩtodos de trabajo de la Polﾃｭtica Criminal.
La Polﾃｭtica Criminal desde un punto de vista criminolﾃｳgico se puede considerar como una parte de la polﾃｭtica jurﾃｭdica del Estado y, a su vez, es parte de su polﾃｭtica general. Una adaptaciﾃｳn y la realizaciﾃｳn de unas determinadas medidas de lucha contra la delincuencia depende en gran medida del trabajo y fomento de los estudios tendentes a describir el sistema de reacciﾃｳn social a determinar los medios mﾃ｡s eficaces para llevar a cabo esta tarea.
Como parte del proceso de formaciﾃｳn y de adquisiciﾃｳn de capacidades profesionales en el ﾃ｡rea de Polﾃｭtica Criminal, un conocimiento adecuado del proceso resulta fundamental, tanto para la investigaciﾃｳn como para la intervenciﾃｳn en el mismo, asﾃｭ como para la evaluaciﾃｳn de estas polﾃｭticas.
Con esta materia se pretende dotar al estudiante de Criminologﾃｭa de las herramientas teﾃｳricas y conceptuales que le permitan comprender, evaluar y tratar la Polﾃｭtica Criminal en sus mﾃｺltiples dimensiones.
- Utilizar un lenguaje tﾃｩcnico y conceptual con que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas, que recoja una perspectiva interdisciplinar y estﾃｩ ajustado a la perspectiva de gﾃｩnero.
- Desarrollar tﾃｩcnicas de resoluciﾃｳn de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistﾃｩmica.
- Ser capaz de analizar las causas y circunstancias de los distintos delitos desde el respeto al Estado de Derecho, que impone la predeterminaciﾃｳn legal de las conductas ilﾃｭcitas y sus sanciones correspondientes (principio de legalidad penal).
- Determinar un tratamiento penitenciario en funciﾃｳn de la personalidad del delincuente y siempre orientado a la funciﾃｳn reeducadora y de recuperaciﾃｳn social que la Constituciﾃｳn atribuye a las penas y medidas de seguridad.
- Saber elaborar un informe criminolﾃｳgico mediante el estudio de la personalidad del sujeto, antecedentes familiares, motivaciones, entrevista clﾃｭnica, y revisiﾃｳn y estudio del expediente jurﾃｭdico, a fin de realizar un pronﾃｳstico de peligrosidad criminal y aplicar un programa para un tratamiento en el centro penitenciario, o en su caso centro de reforma, dirigido a facilitar la reinserciﾃｳn.
- Ser capaz de apreciar la complejidad del fenﾃｳmeno criminal, valorando las teorﾃｭas sobre el delincuente, la victimizaciﾃｳn, y los componentes sociales del delito con el fin de contribuir a los esfuerzos estatales y sociales para reducir las conductas delictivas mediante una polﾃｭtica criminal
- Elaborar un informe criminolﾃｳgico con los datos pertinentes y las informaciones convenientes de orden tﾃｩcnico psicolﾃｳgico, jurﾃｭdico, y social, que sirvan de base a la argumentaciﾃｳn, y hagan posible comprender el hecho, la personalidad y motivaciﾃｳn de su autor, y la forma de afrontar los efectos en sus vﾃｭctimas y en su contexto social.
- Aplicar los recursos de la administraciﾃｳn central, autonﾃｳmica y local, para desarrollar polﾃｭticas preventivas de la marginaciﾃｳn y la delincuencia y de protecciﾃｳn a las vﾃｭctimas.
- Analizar y diseﾃｱar procedimientos destinados a resoluciﾃｳn de conflictos, en los marcos de un contexto penal y criminolﾃｳgico.
- Aplicar las tﾃｩcnicas y estrategias para la evaluaciﾃｳn y predicciﾃｳn de la conducta criminal.
- Ser capaz de aplicar los conocimientos psicosociales al estudio y comprensiﾃｳn de las nuevas formas de criminalidad.
- Compromiso ﾃｩtico y deontolﾃｳgico, con conciencia del valor y utilidad social de un conocimiento cientﾃｭfico y tﾃｩcnico sobre el problema de la criminalidad.
- Capacidad emprendedora para proponer nuevas ideas y ajustar la acciﾃｳn preventiva a las condiciones de diferentes ambientes y grupos sociales distintos.
- Capacidad de bﾃｺsqueda de la calidad y la excelencia en el trabajo desarrollado, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Sensibilidad hacia los temas medioambientales, con capacidad para descubrir posibles repercusiones sobre el medio ambiente de las acciones criminales.
- Capacidad de aprendizaje autﾃｳnomo y capacidad para buscar informaciﾃｳn y organizar el propio tiempo.
- Capacidad de adaptaciﾃｳn a nuevas situaciones desde la capacidad de analizarlas e informarse sobre ellas.
- Capacidad de comprender y aplicar critica y reflexivamente los distintos procedimientos de tratamiento e intervenciﾃｳn en los fenﾃｳmenos criminales, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Capacidad para detectar las posibles consecuencias a nivel personal y social de las diferentes polﾃｭticas de tratamiento de la criminalidad.
- Interpretar las polﾃｭticas criminales puestas en juego por los poderes pﾃｺblicos para detectar, esclarecer, reducir y prevenir las conductas criminales en la sociedad contemporﾃ｡nea.
- Lograr una comprensiﾃｳn histﾃｳrica y funcional de las instituciones del sistema penal en el marco de una Polﾃｭtica criminal integral.
- Aplicar los distintos programas de prevenciﾃｳn de la conducta criminal y desviada, con capacidad para ajustarlos a las condiciones individuales de los individuos objetos de tratamiento.
La metodologﾃｭa adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluaciﾃｳn de sus contenidos se encuentra adecuada a la modalidad de enseﾃｱanza a distancia. Junto con la lectura y estudio del manual obligatorio se encuentran programadas en el Aula virtual, una serie de actividades evaluables de aprendizaje y de evaluaciﾃｳn continua para cada una de las unidades didﾃ｡cticas. Estas actividades consistirﾃ｡n bﾃ｡sicamente, en la lectura de artﾃｭculos y documentos, visionado crﾃｭtico de documentales, participaciﾃｳn en foros de debate, bﾃｺsqueda, anﾃ｡lisis y presentaciﾃｳn de informaciﾃｳn de fuentes diversas, participaciﾃｳn en la creaciﾃｳn de glosarios y wikis, y respuesta on line a controles.
Dedicaciﾃｳn requerida
- Estudio de las Unidades dﾃｭdﾃ｡cticas: 20 %
- Lectura de artﾃｭculos: 10 %
- Supuestos y casos prﾃ｡cticos: 15 %
- Bﾃｺsquedad de informaciﾃｳn: 20 %
- Redacciﾃｳn y realizaciﾃｳn de informes: 20 %
- Acciﾃｳn tutorial: 10 %
- Evaluaciﾃｳn: 5 %
| Unidad 1. | La Crisis de la Ley y Derecho Penal. |
| Unidad 2. | El legislador Penal. |
| Unidad 3. | El papel de la actual ciencia de la legislaciﾃｳn. |
| Unidad 4. | La toma de decisiones en disciplina no jurﾃｭdica. |
| Unidad 5. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Teﾃｳrico I. |
| Unidad 6. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Sociotﾃｩcnico II. |
| Unidad 7. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Polﾃｭtico-cultural. |
| Unidad 8. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito de control y mejora organizativa IV. |
| Unidad 9. | Modelo de toma de decisiones en Polﾃｭticas Pﾃｺblicas. |
| Unidad 10. | El ciclo de toma de decisiones. |
Polﾃｭtica criminal
| Cﾃｳdigo de la asignatura | 1469 |
|---|---|
| Nﾂｺ Crﾃｩditos ECTS | 6 |
| Duraciﾃｳn | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Aﾃｱo acadﾃｩmico | 2022-23 |
La asignatura estﾃ｡ orientada a comprender las ﾃ｡reas y mﾃｩtodos de trabajo de la Polﾃｭtica Criminal.
La Polﾃｭtica Criminal desde un punto de vista criminolﾃｳgico se puede considerar como una parte de la polﾃｭtica jurﾃｭdica del Estado y, a su vez, es parte de su polﾃｭtica general. Una adaptaciﾃｳn y la realizaciﾃｳn de unas determinadas medidas de lucha contra la delincuencia depende en gran medida del trabajo y fomento de los estudios tendentes a describir el sistema de reacciﾃｳn social a determinar los medios mﾃ｡s eficaces para llevar a cabo esta tarea.
Como parte del proceso de formaciﾃｳn y de adquisiciﾃｳn de capacidades profesionales en el ﾃ｡rea de Polﾃｭtica Criminal, un conocimiento adecuado del proceso resulta fundamental, tanto para la investigaciﾃｳn como para la intervenciﾃｳn en el mismo, asﾃｭ como para la evaluaciﾃｳn de estas polﾃｭticas.
Con esta materia se pretende dotar al estudiante de Criminologﾃｭa de las herramientas teﾃｳricas y conceptuales que le permitan comprender, evaluar y tratar la Polﾃｭtica Criminal en sus mﾃｺltiples dimensiones.
- Utilizar un lenguaje tﾃｩcnico y conceptual con que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas, que recoja una perspectiva interdisciplinar y estﾃｩ ajustado a la perspectiva de gﾃｩnero.
- Desarrollar tﾃｩcnicas de resoluciﾃｳn de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistﾃｩmica.
- Ser capaz de analizar las causas y circunstancias de los distintos delitos desde el respeto al Estado de Derecho, que impone la predeterminaciﾃｳn legal de las conductas ilﾃｭcitas y sus sanciones correspondientes (principio de legalidad penal).
- Determinar un tratamiento penitenciario en funciﾃｳn de la personalidad del delincuente y siempre orientado a la funciﾃｳn reeducadora y de recuperaciﾃｳn social que la Constituciﾃｳn atribuye a las penas y medidas de seguridad.
- Saber elaborar un informe criminolﾃｳgico mediante el estudio de la personalidad del sujeto, antecedentes familiares, motivaciones, entrevista clﾃｭnica, y revisiﾃｳn y estudio del expediente jurﾃｭdico, a fin de realizar un pronﾃｳstico de peligrosidad criminal y aplicar un programa para un tratamiento en el centro penitenciario, o en su caso centro de reforma, dirigido a facilitar la reinserciﾃｳn.
- Ser capaz de apreciar la complejidad del fenﾃｳmeno criminal, valorando las teorﾃｭas sobre el delincuente, la victimizaciﾃｳn, y los componentes sociales del delito con el fin de contribuir a los esfuerzos estatales y sociales para reducir las conductas delictivas mediante una polﾃｭtica criminal
- Elaborar un informe criminolﾃｳgico con los datos pertinentes y las informaciones convenientes de orden tﾃｩcnico psicolﾃｳgico, jurﾃｭdico, y social, que sirvan de base a la argumentaciﾃｳn, y hagan posible comprender el hecho, la personalidad y motivaciﾃｳn de su autor, y la forma de afrontar los efectos en sus vﾃｭctimas y en su contexto social.
- Aplicar los recursos de la administraciﾃｳn central, autonﾃｳmica y local, para desarrollar polﾃｭticas preventivas de la marginaciﾃｳn y la delincuencia y de protecciﾃｳn a las vﾃｭctimas.
- Analizar y diseﾃｱar procedimientos destinados a resoluciﾃｳn de conflictos, en los marcos de un contexto penal y criminolﾃｳgico.
- Aplicar las tﾃｩcnicas y estrategias para la evaluaciﾃｳn y predicciﾃｳn de la conducta criminal.
- Ser capaz de aplicar los conocimientos psicosociales al estudio y comprensiﾃｳn de las nuevas formas de criminalidad.
- Compromiso ﾃｩtico y deontolﾃｳgico, con conciencia del valor y utilidad social de un conocimiento cientﾃｭfico y tﾃｩcnico sobre el problema de la criminalidad.
- Capacidad emprendedora para proponer nuevas ideas y ajustar la acciﾃｳn preventiva a las condiciones de diferentes ambientes y grupos sociales distintos.
- Capacidad de bﾃｺsqueda de la calidad y la excelencia en el trabajo desarrollado, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Sensibilidad hacia los temas medioambientales, con capacidad para descubrir posibles repercusiones sobre el medio ambiente de las acciones criminales.
- Capacidad de aprendizaje autﾃｳnomo y capacidad para buscar informaciﾃｳn y organizar el propio tiempo.
- Capacidad de adaptaciﾃｳn a nuevas situaciones desde la capacidad de analizarlas e informarse sobre ellas.
- Capacidad de comprender y aplicar critica y reflexivamente los distintos procedimientos de tratamiento e intervenciﾃｳn en los fenﾃｳmenos criminales, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Capacidad para detectar las posibles consecuencias a nivel personal y social de las diferentes polﾃｭticas de tratamiento de la criminalidad.
- Interpretar las polﾃｭticas criminales puestas en juego por los poderes pﾃｺblicos para detectar, esclarecer, reducir y prevenir las conductas criminales en la sociedad contemporﾃ｡nea.
- Lograr una comprensiﾃｳn histﾃｳrica y funcional de las instituciones del sistema penal en el marco de una Polﾃｭtica criminal integral.
- Aplicar los distintos programas de prevenciﾃｳn de la conducta criminal y desviada, con capacidad para ajustarlos a las condiciones individuales de los individuos objetos de tratamiento.
La metodologﾃｭa adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluaciﾃｳn de sus contenidos se encuentra adecuada a la modalidad de enseﾃｱanza a distancia. Junto con la lectura y estudio del manual obligatorio se encuentran programadas en el Aula virtual, una serie de actividades evaluables de aprendizaje y de evaluaciﾃｳn continua para cada una de las unidades didﾃ｡cticas. Estas actividades consistirﾃ｡n bﾃ｡sicamente, en la lectura de artﾃｭculos y documentos, visionado crﾃｭtico de documentales, participaciﾃｳn en foros de debate, bﾃｺsqueda, anﾃ｡lisis y presentaciﾃｳn de informaciﾃｳn de fuentes diversas, participaciﾃｳn en la creaciﾃｳn de glosarios y wikis, y respuesta on line a controles.
Dedicaciﾃｳn requerida
- Estudio de las Unidades dﾃｭdﾃ｡cticas: 20 %
- Lectura de artﾃｭculos: 10 %
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- Bﾃｺsquedad de informaciﾃｳn: 20 %
- Redacciﾃｳn y realizaciﾃｳn de informes: 20 %
- Acciﾃｳn tutorial: 10 %
- Evaluaciﾃｳn: 5 %
| Unidad 1. | La Crisis de la Ley y Derecho Penal. |
| Unidad 2. | El legislador Penal. |
| Unidad 3. | El papel de la actual ciencia de la legislaciﾃｳn. |
| Unidad 4. | La toma de decisiones en disciplina no jurﾃｭdica. |
| Unidad 5. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Teﾃｳrico I. |
| Unidad 6. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Sociotﾃｩcnico II. |
| Unidad 7. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Polﾃｭtico-cultural. |
| Unidad 8. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito de control y mejora organizativa IV. |
| Unidad 9. | Modelo de toma de decisiones en Polﾃｭticas Pﾃｺblicas. |
| Unidad 10. | El ciclo de toma de decisiones. |
Polﾃｭtica criminal
| Cﾃｳdigo de la asignatura | 1469 |
|---|---|
| Nﾂｺ Crﾃｩditos ECTS | 6 |
| Duraciﾃｳn | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Aﾃｱo acadﾃｩmico | 2022-23 |
La asignatura estﾃ｡ orientada a comprender las ﾃ｡reas y mﾃｩtodos de trabajo de la Polﾃｭtica Criminal.
La Polﾃｭtica Criminal desde un punto de vista criminolﾃｳgico se puede considerar como una parte de la polﾃｭtica jurﾃｭdica del Estado y, a su vez, es parte de su polﾃｭtica general. Una adaptaciﾃｳn y la realizaciﾃｳn de unas determinadas medidas de lucha contra la delincuencia depende en gran medida del trabajo y fomento de los estudios tendentes a describir el sistema de reacciﾃｳn social a determinar los medios mﾃ｡s eficaces para llevar a cabo esta tarea.
Como parte del proceso de formaciﾃｳn y de adquisiciﾃｳn de capacidades profesionales en el ﾃ｡rea de Polﾃｭtica Criminal, un conocimiento adecuado del proceso resulta fundamental, tanto para la investigaciﾃｳn como para la intervenciﾃｳn en el mismo, asﾃｭ como para la evaluaciﾃｳn de estas polﾃｭticas.
Con esta materia se pretende dotar al estudiante de Criminologﾃｭa de las herramientas teﾃｳricas y conceptuales que le permitan comprender, evaluar y tratar la Polﾃｭtica Criminal en sus mﾃｺltiples dimensiones.
- Utilizar un lenguaje tﾃｩcnico y conceptual con que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas, que recoja una perspectiva interdisciplinar y estﾃｩ ajustado a la perspectiva de gﾃｩnero.
- Desarrollar tﾃｩcnicas de resoluciﾃｳn de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistﾃｩmica.
- Ser capaz de analizar las causas y circunstancias de los distintos delitos desde el respeto al Estado de Derecho, que impone la predeterminaciﾃｳn legal de las conductas ilﾃｭcitas y sus sanciones correspondientes (principio de legalidad penal).
- Determinar un tratamiento penitenciario en funciﾃｳn de la personalidad del delincuente y siempre orientado a la funciﾃｳn reeducadora y de recuperaciﾃｳn social que la Constituciﾃｳn atribuye a las penas y medidas de seguridad.
- Saber elaborar un informe criminolﾃｳgico mediante el estudio de la personalidad del sujeto, antecedentes familiares, motivaciones, entrevista clﾃｭnica, y revisiﾃｳn y estudio del expediente jurﾃｭdico, a fin de realizar un pronﾃｳstico de peligrosidad criminal y aplicar un programa para un tratamiento en el centro penitenciario, o en su caso centro de reforma, dirigido a facilitar la reinserciﾃｳn.
- Ser capaz de apreciar la complejidad del fenﾃｳmeno criminal, valorando las teorﾃｭas sobre el delincuente, la victimizaciﾃｳn, y los componentes sociales del delito con el fin de contribuir a los esfuerzos estatales y sociales para reducir las conductas delictivas mediante una polﾃｭtica criminal
- Elaborar un informe criminolﾃｳgico con los datos pertinentes y las informaciones convenientes de orden tﾃｩcnico psicolﾃｳgico, jurﾃｭdico, y social, que sirvan de base a la argumentaciﾃｳn, y hagan posible comprender el hecho, la personalidad y motivaciﾃｳn de su autor, y la forma de afrontar los efectos en sus vﾃｭctimas y en su contexto social.
- Aplicar los recursos de la administraciﾃｳn central, autonﾃｳmica y local, para desarrollar polﾃｭticas preventivas de la marginaciﾃｳn y la delincuencia y de protecciﾃｳn a las vﾃｭctimas.
- Analizar y diseﾃｱar procedimientos destinados a resoluciﾃｳn de conflictos, en los marcos de un contexto penal y criminolﾃｳgico.
- Aplicar las tﾃｩcnicas y estrategias para la evaluaciﾃｳn y predicciﾃｳn de la conducta criminal.
- Ser capaz de aplicar los conocimientos psicosociales al estudio y comprensiﾃｳn de las nuevas formas de criminalidad.
- Compromiso ﾃｩtico y deontolﾃｳgico, con conciencia del valor y utilidad social de un conocimiento cientﾃｭfico y tﾃｩcnico sobre el problema de la criminalidad.
- Capacidad emprendedora para proponer nuevas ideas y ajustar la acciﾃｳn preventiva a las condiciones de diferentes ambientes y grupos sociales distintos.
- Capacidad de bﾃｺsqueda de la calidad y la excelencia en el trabajo desarrollado, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Sensibilidad hacia los temas medioambientales, con capacidad para descubrir posibles repercusiones sobre el medio ambiente de las acciones criminales.
- Capacidad de aprendizaje autﾃｳnomo y capacidad para buscar informaciﾃｳn y organizar el propio tiempo.
- Capacidad de adaptaciﾃｳn a nuevas situaciones desde la capacidad de analizarlas e informarse sobre ellas.
- Capacidad de comprender y aplicar critica y reflexivamente los distintos procedimientos de tratamiento e intervenciﾃｳn en los fenﾃｳmenos criminales, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Capacidad para detectar las posibles consecuencias a nivel personal y social de las diferentes polﾃｭticas de tratamiento de la criminalidad.
- Interpretar las polﾃｭticas criminales puestas en juego por los poderes pﾃｺblicos para detectar, esclarecer, reducir y prevenir las conductas criminales en la sociedad contemporﾃ｡nea.
- Lograr una comprensiﾃｳn histﾃｳrica y funcional de las instituciones del sistema penal en el marco de una Polﾃｭtica criminal integral.
- Aplicar los distintos programas de prevenciﾃｳn de la conducta criminal y desviada, con capacidad para ajustarlos a las condiciones individuales de los individuos objetos de tratamiento.
La metodologﾃｭa adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluaciﾃｳn de sus contenidos se encuentra adecuada a la modalidad de enseﾃｱanza a distancia. Junto con la lectura y estudio del manual obligatorio se encuentran programadas en el Aula virtual, una serie de actividades evaluables de aprendizaje y de evaluaciﾃｳn continua para cada una de las unidades didﾃ｡cticas. Estas actividades consistirﾃ｡n bﾃ｡sicamente, en la lectura de artﾃｭculos y documentos, visionado crﾃｭtico de documentales, participaciﾃｳn en foros de debate, bﾃｺsqueda, anﾃ｡lisis y presentaciﾃｳn de informaciﾃｳn de fuentes diversas, participaciﾃｳn en la creaciﾃｳn de glosarios y wikis, y respuesta on line a controles.
Dedicaciﾃｳn requerida
- Estudio de las Unidades dﾃｭdﾃ｡cticas: 20 %
- Lectura de artﾃｭculos: 10 %
- Supuestos y casos prﾃ｡cticos: 15 %
- Bﾃｺsquedad de informaciﾃｳn: 20 %
- Redacciﾃｳn y realizaciﾃｳn de informes: 20 %
- Acciﾃｳn tutorial: 10 %
- Evaluaciﾃｳn: 5 %
| Unidad 1. | La Crisis de la Ley y Derecho Penal. |
| Unidad 2. | El legislador Penal. |
| Unidad 3. | El papel de la actual ciencia de la legislaciﾃｳn. |
| Unidad 4. | La toma de decisiones en disciplina no jurﾃｭdica. |
| Unidad 5. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Teﾃｳrico I. |
| Unidad 6. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Sociotﾃｩcnico II. |
| Unidad 7. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Polﾃｭtico-cultural. |
| Unidad 8. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito de control y mejora organizativa IV. |
| Unidad 9. | Modelo de toma de decisiones en Polﾃｭticas Pﾃｺblicas. |
| Unidad 10. | El ciclo de toma de decisiones. |
Polﾃｭtica criminal
| Cﾃｳdigo de la asignatura | 1469 |
|---|---|
| Nﾂｺ Crﾃｩditos ECTS | 6 |
| Duraciﾃｳn | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Aﾃｱo acadﾃｩmico | 2022-23 |
La asignatura estﾃ｡ orientada a comprender las ﾃ｡reas y mﾃｩtodos de trabajo de la Polﾃｭtica Criminal.
La Polﾃｭtica Criminal desde un punto de vista criminolﾃｳgico se puede considerar como una parte de la polﾃｭtica jurﾃｭdica del Estado y, a su vez, es parte de su polﾃｭtica general. Una adaptaciﾃｳn y la realizaciﾃｳn de unas determinadas medidas de lucha contra la delincuencia depende en gran medida del trabajo y fomento de los estudios tendentes a describir el sistema de reacciﾃｳn social a determinar los medios mﾃ｡s eficaces para llevar a cabo esta tarea.
Como parte del proceso de formaciﾃｳn y de adquisiciﾃｳn de capacidades profesionales en el ﾃ｡rea de Polﾃｭtica Criminal, un conocimiento adecuado del proceso resulta fundamental, tanto para la investigaciﾃｳn como para la intervenciﾃｳn en el mismo, asﾃｭ como para la evaluaciﾃｳn de estas polﾃｭticas.
Con esta materia se pretende dotar al estudiante de Criminologﾃｭa de las herramientas teﾃｳricas y conceptuales que le permitan comprender, evaluar y tratar la Polﾃｭtica Criminal en sus mﾃｺltiples dimensiones.
- Utilizar un lenguaje tﾃｩcnico y conceptual con que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas, que recoja una perspectiva interdisciplinar y estﾃｩ ajustado a la perspectiva de gﾃｩnero.
- Desarrollar tﾃｩcnicas de resoluciﾃｳn de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistﾃｩmica.
- Ser capaz de analizar las causas y circunstancias de los distintos delitos desde el respeto al Estado de Derecho, que impone la predeterminaciﾃｳn legal de las conductas ilﾃｭcitas y sus sanciones correspondientes (principio de legalidad penal).
- Determinar un tratamiento penitenciario en funciﾃｳn de la personalidad del delincuente y siempre orientado a la funciﾃｳn reeducadora y de recuperaciﾃｳn social que la Constituciﾃｳn atribuye a las penas y medidas de seguridad.
- Saber elaborar un informe criminolﾃｳgico mediante el estudio de la personalidad del sujeto, antecedentes familiares, motivaciones, entrevista clﾃｭnica, y revisiﾃｳn y estudio del expediente jurﾃｭdico, a fin de realizar un pronﾃｳstico de peligrosidad criminal y aplicar un programa para un tratamiento en el centro penitenciario, o en su caso centro de reforma, dirigido a facilitar la reinserciﾃｳn.
- Ser capaz de apreciar la complejidad del fenﾃｳmeno criminal, valorando las teorﾃｭas sobre el delincuente, la victimizaciﾃｳn, y los componentes sociales del delito con el fin de contribuir a los esfuerzos estatales y sociales para reducir las conductas delictivas mediante una polﾃｭtica criminal
- Elaborar un informe criminolﾃｳgico con los datos pertinentes y las informaciones convenientes de orden tﾃｩcnico psicolﾃｳgico, jurﾃｭdico, y social, que sirvan de base a la argumentaciﾃｳn, y hagan posible comprender el hecho, la personalidad y motivaciﾃｳn de su autor, y la forma de afrontar los efectos en sus vﾃｭctimas y en su contexto social.
- Aplicar los recursos de la administraciﾃｳn central, autonﾃｳmica y local, para desarrollar polﾃｭticas preventivas de la marginaciﾃｳn y la delincuencia y de protecciﾃｳn a las vﾃｭctimas.
- Analizar y diseﾃｱar procedimientos destinados a resoluciﾃｳn de conflictos, en los marcos de un contexto penal y criminolﾃｳgico.
- Aplicar las tﾃｩcnicas y estrategias para la evaluaciﾃｳn y predicciﾃｳn de la conducta criminal.
- Ser capaz de aplicar los conocimientos psicosociales al estudio y comprensiﾃｳn de las nuevas formas de criminalidad.
- Compromiso ﾃｩtico y deontolﾃｳgico, con conciencia del valor y utilidad social de un conocimiento cientﾃｭfico y tﾃｩcnico sobre el problema de la criminalidad.
- Capacidad emprendedora para proponer nuevas ideas y ajustar la acciﾃｳn preventiva a las condiciones de diferentes ambientes y grupos sociales distintos.
- Capacidad de bﾃｺsqueda de la calidad y la excelencia en el trabajo desarrollado, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Sensibilidad hacia los temas medioambientales, con capacidad para descubrir posibles repercusiones sobre el medio ambiente de las acciones criminales.
- Capacidad de aprendizaje autﾃｳnomo y capacidad para buscar informaciﾃｳn y organizar el propio tiempo.
- Capacidad de adaptaciﾃｳn a nuevas situaciones desde la capacidad de analizarlas e informarse sobre ellas.
- Capacidad de comprender y aplicar critica y reflexivamente los distintos procedimientos de tratamiento e intervenciﾃｳn en los fenﾃｳmenos criminales, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Capacidad para detectar las posibles consecuencias a nivel personal y social de las diferentes polﾃｭticas de tratamiento de la criminalidad.
- Interpretar las polﾃｭticas criminales puestas en juego por los poderes pﾃｺblicos para detectar, esclarecer, reducir y prevenir las conductas criminales en la sociedad contemporﾃ｡nea.
- Lograr una comprensiﾃｳn histﾃｳrica y funcional de las instituciones del sistema penal en el marco de una Polﾃｭtica criminal integral.
- Aplicar los distintos programas de prevenciﾃｳn de la conducta criminal y desviada, con capacidad para ajustarlos a las condiciones individuales de los individuos objetos de tratamiento.
La metodologﾃｭa adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluaciﾃｳn de sus contenidos se encuentra adecuada a la modalidad de enseﾃｱanza a distancia. Junto con la lectura y estudio del manual obligatorio se encuentran programadas en el Aula virtual, una serie de actividades evaluables de aprendizaje y de evaluaciﾃｳn continua para cada una de las unidades didﾃ｡cticas. Estas actividades consistirﾃ｡n bﾃ｡sicamente, en la lectura de artﾃｭculos y documentos, visionado crﾃｭtico de documentales, participaciﾃｳn en foros de debate, bﾃｺsqueda, anﾃ｡lisis y presentaciﾃｳn de informaciﾃｳn de fuentes diversas, participaciﾃｳn en la creaciﾃｳn de glosarios y wikis, y respuesta on line a controles.
Dedicaciﾃｳn requerida
- Estudio de las Unidades dﾃｭdﾃ｡cticas: 20 %
- Lectura de artﾃｭculos: 10 %
- Supuestos y casos prﾃ｡cticos: 15 %
- Bﾃｺsquedad de informaciﾃｳn: 20 %
- Redacciﾃｳn y realizaciﾃｳn de informes: 20 %
- Acciﾃｳn tutorial: 10 %
- Evaluaciﾃｳn: 5 %
| Unidad 1. | La Crisis de la Ley y Derecho Penal. |
| Unidad 2. | El legislador Penal. |
| Unidad 3. | El papel de la actual ciencia de la legislaciﾃｳn. |
| Unidad 4. | La toma de decisiones en disciplina no jurﾃｭdica. |
| Unidad 5. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Teﾃｳrico I. |
| Unidad 6. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Sociotﾃｩcnico II. |
| Unidad 7. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Polﾃｭtico-cultural. |
| Unidad 8. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito de control y mejora organizativa IV. |
| Unidad 9. | Modelo de toma de decisiones en Polﾃｭticas Pﾃｺblicas. |
| Unidad 10. | El ciclo de toma de decisiones. |
Polﾃｭtica criminal
| Cﾃｳdigo de la asignatura | 1469 |
|---|---|
| Nﾂｺ Crﾃｩditos ECTS | 6 |
| Duraciﾃｳn | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Aﾃｱo acadﾃｩmico | 2022-23 |
La asignatura estﾃ｡ orientada a comprender las ﾃ｡reas y mﾃｩtodos de trabajo de la Polﾃｭtica Criminal.
La Polﾃｭtica Criminal desde un punto de vista criminolﾃｳgico se puede considerar como una parte de la polﾃｭtica jurﾃｭdica del Estado y, a su vez, es parte de su polﾃｭtica general. Una adaptaciﾃｳn y la realizaciﾃｳn de unas determinadas medidas de lucha contra la delincuencia depende en gran medida del trabajo y fomento de los estudios tendentes a describir el sistema de reacciﾃｳn social a determinar los medios mﾃ｡s eficaces para llevar a cabo esta tarea.
Como parte del proceso de formaciﾃｳn y de adquisiciﾃｳn de capacidades profesionales en el ﾃ｡rea de Polﾃｭtica Criminal, un conocimiento adecuado del proceso resulta fundamental, tanto para la investigaciﾃｳn como para la intervenciﾃｳn en el mismo, asﾃｭ como para la evaluaciﾃｳn de estas polﾃｭticas.
Con esta materia se pretende dotar al estudiante de Criminologﾃｭa de las herramientas teﾃｳricas y conceptuales que le permitan comprender, evaluar y tratar la Polﾃｭtica Criminal en sus mﾃｺltiples dimensiones.
- Utilizar un lenguaje tﾃｩcnico y conceptual con que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas, que recoja una perspectiva interdisciplinar y estﾃｩ ajustado a la perspectiva de gﾃｩnero.
- Desarrollar tﾃｩcnicas de resoluciﾃｳn de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistﾃｩmica.
- Ser capaz de analizar las causas y circunstancias de los distintos delitos desde el respeto al Estado de Derecho, que impone la predeterminaciﾃｳn legal de las conductas ilﾃｭcitas y sus sanciones correspondientes (principio de legalidad penal).
- Determinar un tratamiento penitenciario en funciﾃｳn de la personalidad del delincuente y siempre orientado a la funciﾃｳn reeducadora y de recuperaciﾃｳn social que la Constituciﾃｳn atribuye a las penas y medidas de seguridad.
- Saber elaborar un informe criminolﾃｳgico mediante el estudio de la personalidad del sujeto, antecedentes familiares, motivaciones, entrevista clﾃｭnica, y revisiﾃｳn y estudio del expediente jurﾃｭdico, a fin de realizar un pronﾃｳstico de peligrosidad criminal y aplicar un programa para un tratamiento en el centro penitenciario, o en su caso centro de reforma, dirigido a facilitar la reinserciﾃｳn.
- Ser capaz de apreciar la complejidad del fenﾃｳmeno criminal, valorando las teorﾃｭas sobre el delincuente, la victimizaciﾃｳn, y los componentes sociales del delito con el fin de contribuir a los esfuerzos estatales y sociales para reducir las conductas delictivas mediante una polﾃｭtica criminal
- Elaborar un informe criminolﾃｳgico con los datos pertinentes y las informaciones convenientes de orden tﾃｩcnico psicolﾃｳgico, jurﾃｭdico, y social, que sirvan de base a la argumentaciﾃｳn, y hagan posible comprender el hecho, la personalidad y motivaciﾃｳn de su autor, y la forma de afrontar los efectos en sus vﾃｭctimas y en su contexto social.
- Aplicar los recursos de la administraciﾃｳn central, autonﾃｳmica y local, para desarrollar polﾃｭticas preventivas de la marginaciﾃｳn y la delincuencia y de protecciﾃｳn a las vﾃｭctimas.
- Analizar y diseﾃｱar procedimientos destinados a resoluciﾃｳn de conflictos, en los marcos de un contexto penal y criminolﾃｳgico.
- Aplicar las tﾃｩcnicas y estrategias para la evaluaciﾃｳn y predicciﾃｳn de la conducta criminal.
- Ser capaz de aplicar los conocimientos psicosociales al estudio y comprensiﾃｳn de las nuevas formas de criminalidad.
- Compromiso ﾃｩtico y deontolﾃｳgico, con conciencia del valor y utilidad social de un conocimiento cientﾃｭfico y tﾃｩcnico sobre el problema de la criminalidad.
- Capacidad emprendedora para proponer nuevas ideas y ajustar la acciﾃｳn preventiva a las condiciones de diferentes ambientes y grupos sociales distintos.
- Capacidad de bﾃｺsqueda de la calidad y la excelencia en el trabajo desarrollado, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Sensibilidad hacia los temas medioambientales, con capacidad para descubrir posibles repercusiones sobre el medio ambiente de las acciones criminales.
- Capacidad de aprendizaje autﾃｳnomo y capacidad para buscar informaciﾃｳn y organizar el propio tiempo.
- Capacidad de adaptaciﾃｳn a nuevas situaciones desde la capacidad de analizarlas e informarse sobre ellas.
- Capacidad de comprender y aplicar critica y reflexivamente los distintos procedimientos de tratamiento e intervenciﾃｳn en los fenﾃｳmenos criminales, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Capacidad para detectar las posibles consecuencias a nivel personal y social de las diferentes polﾃｭticas de tratamiento de la criminalidad.
- Interpretar las polﾃｭticas criminales puestas en juego por los poderes pﾃｺblicos para detectar, esclarecer, reducir y prevenir las conductas criminales en la sociedad contemporﾃ｡nea.
- Lograr una comprensiﾃｳn histﾃｳrica y funcional de las instituciones del sistema penal en el marco de una Polﾃｭtica criminal integral.
- Aplicar los distintos programas de prevenciﾃｳn de la conducta criminal y desviada, con capacidad para ajustarlos a las condiciones individuales de los individuos objetos de tratamiento.
La metodologﾃｭa adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluaciﾃｳn de sus contenidos se encuentra adecuada a la modalidad de enseﾃｱanza a distancia. Junto con la lectura y estudio del manual obligatorio se encuentran programadas en el Aula virtual, una serie de actividades evaluables de aprendizaje y de evaluaciﾃｳn continua para cada una de las unidades didﾃ｡cticas. Estas actividades consistirﾃ｡n bﾃ｡sicamente, en la lectura de artﾃｭculos y documentos, visionado crﾃｭtico de documentales, participaciﾃｳn en foros de debate, bﾃｺsqueda, anﾃ｡lisis y presentaciﾃｳn de informaciﾃｳn de fuentes diversas, participaciﾃｳn en la creaciﾃｳn de glosarios y wikis, y respuesta on line a controles.
Dedicaciﾃｳn requerida
- Estudio de las Unidades dﾃｭdﾃ｡cticas: 20 %
- Lectura de artﾃｭculos: 10 %
- Supuestos y casos prﾃ｡cticos: 15 %
- Bﾃｺsquedad de informaciﾃｳn: 20 %
- Redacciﾃｳn y realizaciﾃｳn de informes: 20 %
- Acciﾃｳn tutorial: 10 %
- Evaluaciﾃｳn: 5 %
| Unidad 1. | La Crisis de la Ley y Derecho Penal. |
| Unidad 2. | El legislador Penal. |
| Unidad 3. | El papel de la actual ciencia de la legislaciﾃｳn. |
| Unidad 4. | La toma de decisiones en disciplina no jurﾃｭdica. |
| Unidad 5. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Teﾃｳrico I. |
| Unidad 6. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Sociotﾃｩcnico II. |
| Unidad 7. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Polﾃｭtico-cultural. |
| Unidad 8. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito de control y mejora organizativa IV. |
| Unidad 9. | Modelo de toma de decisiones en Polﾃｭticas Pﾃｺblicas. |
| Unidad 10. | El ciclo de toma de decisiones. |
Polﾃｭtica criminal
| Cﾃｳdigo de la asignatura | 1469 |
|---|---|
| Nﾂｺ Crﾃｩditos ECTS | 6 |
| Duraciﾃｳn | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Aﾃｱo acadﾃｩmico | 2022-23 |
La asignatura estﾃ｡ orientada a comprender las ﾃ｡reas y mﾃｩtodos de trabajo de la Polﾃｭtica Criminal.
La Polﾃｭtica Criminal desde un punto de vista criminolﾃｳgico se puede considerar como una parte de la polﾃｭtica jurﾃｭdica del Estado y, a su vez, es parte de su polﾃｭtica general. Una adaptaciﾃｳn y la realizaciﾃｳn de unas determinadas medidas de lucha contra la delincuencia depende en gran medida del trabajo y fomento de los estudios tendentes a describir el sistema de reacciﾃｳn social a determinar los medios mﾃ｡s eficaces para llevar a cabo esta tarea.
Como parte del proceso de formaciﾃｳn y de adquisiciﾃｳn de capacidades profesionales en el ﾃ｡rea de Polﾃｭtica Criminal, un conocimiento adecuado del proceso resulta fundamental, tanto para la investigaciﾃｳn como para la intervenciﾃｳn en el mismo, asﾃｭ como para la evaluaciﾃｳn de estas polﾃｭticas.
Con esta materia se pretende dotar al estudiante de Criminologﾃｭa de las herramientas teﾃｳricas y conceptuales que le permitan comprender, evaluar y tratar la Polﾃｭtica Criminal en sus mﾃｺltiples dimensiones.
- Utilizar un lenguaje tﾃｩcnico y conceptual con que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas, que recoja una perspectiva interdisciplinar y estﾃｩ ajustado a la perspectiva de gﾃｩnero.
- Desarrollar tﾃｩcnicas de resoluciﾃｳn de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistﾃｩmica.
- Ser capaz de analizar las causas y circunstancias de los distintos delitos desde el respeto al Estado de Derecho, que impone la predeterminaciﾃｳn legal de las conductas ilﾃｭcitas y sus sanciones correspondientes (principio de legalidad penal).
- Determinar un tratamiento penitenciario en funciﾃｳn de la personalidad del delincuente y siempre orientado a la funciﾃｳn reeducadora y de recuperaciﾃｳn social que la Constituciﾃｳn atribuye a las penas y medidas de seguridad.
- Saber elaborar un informe criminolﾃｳgico mediante el estudio de la personalidad del sujeto, antecedentes familiares, motivaciones, entrevista clﾃｭnica, y revisiﾃｳn y estudio del expediente jurﾃｭdico, a fin de realizar un pronﾃｳstico de peligrosidad criminal y aplicar un programa para un tratamiento en el centro penitenciario, o en su caso centro de reforma, dirigido a facilitar la reinserciﾃｳn.
- Ser capaz de apreciar la complejidad del fenﾃｳmeno criminal, valorando las teorﾃｭas sobre el delincuente, la victimizaciﾃｳn, y los componentes sociales del delito con el fin de contribuir a los esfuerzos estatales y sociales para reducir las conductas delictivas mediante una polﾃｭtica criminal
- Elaborar un informe criminolﾃｳgico con los datos pertinentes y las informaciones convenientes de orden tﾃｩcnico psicolﾃｳgico, jurﾃｭdico, y social, que sirvan de base a la argumentaciﾃｳn, y hagan posible comprender el hecho, la personalidad y motivaciﾃｳn de su autor, y la forma de afrontar los efectos en sus vﾃｭctimas y en su contexto social.
- Aplicar los recursos de la administraciﾃｳn central, autonﾃｳmica y local, para desarrollar polﾃｭticas preventivas de la marginaciﾃｳn y la delincuencia y de protecciﾃｳn a las vﾃｭctimas.
- Analizar y diseﾃｱar procedimientos destinados a resoluciﾃｳn de conflictos, en los marcos de un contexto penal y criminolﾃｳgico.
- Aplicar las tﾃｩcnicas y estrategias para la evaluaciﾃｳn y predicciﾃｳn de la conducta criminal.
- Ser capaz de aplicar los conocimientos psicosociales al estudio y comprensiﾃｳn de las nuevas formas de criminalidad.
- Compromiso ﾃｩtico y deontolﾃｳgico, con conciencia del valor y utilidad social de un conocimiento cientﾃｭfico y tﾃｩcnico sobre el problema de la criminalidad.
- Capacidad emprendedora para proponer nuevas ideas y ajustar la acciﾃｳn preventiva a las condiciones de diferentes ambientes y grupos sociales distintos.
- Capacidad de bﾃｺsqueda de la calidad y la excelencia en el trabajo desarrollado, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Sensibilidad hacia los temas medioambientales, con capacidad para descubrir posibles repercusiones sobre el medio ambiente de las acciones criminales.
- Capacidad de aprendizaje autﾃｳnomo y capacidad para buscar informaciﾃｳn y organizar el propio tiempo.
- Capacidad de adaptaciﾃｳn a nuevas situaciones desde la capacidad de analizarlas e informarse sobre ellas.
- Capacidad de comprender y aplicar critica y reflexivamente los distintos procedimientos de tratamiento e intervenciﾃｳn en los fenﾃｳmenos criminales, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Capacidad para detectar las posibles consecuencias a nivel personal y social de las diferentes polﾃｭticas de tratamiento de la criminalidad.
- Interpretar las polﾃｭticas criminales puestas en juego por los poderes pﾃｺblicos para detectar, esclarecer, reducir y prevenir las conductas criminales en la sociedad contemporﾃ｡nea.
- Lograr una comprensiﾃｳn histﾃｳrica y funcional de las instituciones del sistema penal en el marco de una Polﾃｭtica criminal integral.
- Aplicar los distintos programas de prevenciﾃｳn de la conducta criminal y desviada, con capacidad para ajustarlos a las condiciones individuales de los individuos objetos de tratamiento.
La metodologﾃｭa adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluaciﾃｳn de sus contenidos se encuentra adecuada a la modalidad de enseﾃｱanza a distancia. Junto con la lectura y estudio del manual obligatorio se encuentran programadas en el Aula virtual, una serie de actividades evaluables de aprendizaje y de evaluaciﾃｳn continua para cada una de las unidades didﾃ｡cticas. Estas actividades consistirﾃ｡n bﾃ｡sicamente, en la lectura de artﾃｭculos y documentos, visionado crﾃｭtico de documentales, participaciﾃｳn en foros de debate, bﾃｺsqueda, anﾃ｡lisis y presentaciﾃｳn de informaciﾃｳn de fuentes diversas, participaciﾃｳn en la creaciﾃｳn de glosarios y wikis, y respuesta on line a controles.
Dedicaciﾃｳn requerida
- Estudio de las Unidades dﾃｭdﾃ｡cticas: 20 %
- Lectura de artﾃｭculos: 10 %
- Supuestos y casos prﾃ｡cticos: 15 %
- Bﾃｺsquedad de informaciﾃｳn: 20 %
- Redacciﾃｳn y realizaciﾃｳn de informes: 20 %
- Acciﾃｳn tutorial: 10 %
- Evaluaciﾃｳn: 5 %
| Unidad 1. | La Crisis de la Ley y Derecho Penal. |
| Unidad 2. | El legislador Penal. |
| Unidad 3. | El papel de la actual ciencia de la legislaciﾃｳn. |
| Unidad 4. | La toma de decisiones en disciplina no jurﾃｭdica. |
| Unidad 5. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Teﾃｳrico I. |
| Unidad 6. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Sociotﾃｩcnico II. |
| Unidad 7. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Polﾃｭtico-cultural. |
| Unidad 8. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito de control y mejora organizativa IV. |
| Unidad 9. | Modelo de toma de decisiones en Polﾃｭticas Pﾃｺblicas. |
| Unidad 10. | El ciclo de toma de decisiones. |
Polﾃｭtica criminal
| Cﾃｳdigo de la asignatura | 1469 |
|---|---|
| Nﾂｺ Crﾃｩditos ECTS | 6 |
| Duraciﾃｳn | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Aﾃｱo acadﾃｩmico | 2022-23 |
La asignatura estﾃ｡ orientada a comprender las ﾃ｡reas y mﾃｩtodos de trabajo de la Polﾃｭtica Criminal.
La Polﾃｭtica Criminal desde un punto de vista criminolﾃｳgico se puede considerar como una parte de la polﾃｭtica jurﾃｭdica del Estado y, a su vez, es parte de su polﾃｭtica general. Una adaptaciﾃｳn y la realizaciﾃｳn de unas determinadas medidas de lucha contra la delincuencia depende en gran medida del trabajo y fomento de los estudios tendentes a describir el sistema de reacciﾃｳn social a determinar los medios mﾃ｡s eficaces para llevar a cabo esta tarea.
Como parte del proceso de formaciﾃｳn y de adquisiciﾃｳn de capacidades profesionales en el ﾃ｡rea de Polﾃｭtica Criminal, un conocimiento adecuado del proceso resulta fundamental, tanto para la investigaciﾃｳn como para la intervenciﾃｳn en el mismo, asﾃｭ como para la evaluaciﾃｳn de estas polﾃｭticas.
Con esta materia se pretende dotar al estudiante de Criminologﾃｭa de las herramientas teﾃｳricas y conceptuales que le permitan comprender, evaluar y tratar la Polﾃｭtica Criminal en sus mﾃｺltiples dimensiones.
- Utilizar un lenguaje tﾃｩcnico y conceptual con que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas, que recoja una perspectiva interdisciplinar y estﾃｩ ajustado a la perspectiva de gﾃｩnero.
- Desarrollar tﾃｩcnicas de resoluciﾃｳn de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistﾃｩmica.
- Ser capaz de analizar las causas y circunstancias de los distintos delitos desde el respeto al Estado de Derecho, que impone la predeterminaciﾃｳn legal de las conductas ilﾃｭcitas y sus sanciones correspondientes (principio de legalidad penal).
- Determinar un tratamiento penitenciario en funciﾃｳn de la personalidad del delincuente y siempre orientado a la funciﾃｳn reeducadora y de recuperaciﾃｳn social que la Constituciﾃｳn atribuye a las penas y medidas de seguridad.
- Saber elaborar un informe criminolﾃｳgico mediante el estudio de la personalidad del sujeto, antecedentes familiares, motivaciones, entrevista clﾃｭnica, y revisiﾃｳn y estudio del expediente jurﾃｭdico, a fin de realizar un pronﾃｳstico de peligrosidad criminal y aplicar un programa para un tratamiento en el centro penitenciario, o en su caso centro de reforma, dirigido a facilitar la reinserciﾃｳn.
- Ser capaz de apreciar la complejidad del fenﾃｳmeno criminal, valorando las teorﾃｭas sobre el delincuente, la victimizaciﾃｳn, y los componentes sociales del delito con el fin de contribuir a los esfuerzos estatales y sociales para reducir las conductas delictivas mediante una polﾃｭtica criminal
- Elaborar un informe criminolﾃｳgico con los datos pertinentes y las informaciones convenientes de orden tﾃｩcnico psicolﾃｳgico, jurﾃｭdico, y social, que sirvan de base a la argumentaciﾃｳn, y hagan posible comprender el hecho, la personalidad y motivaciﾃｳn de su autor, y la forma de afrontar los efectos en sus vﾃｭctimas y en su contexto social.
- Aplicar los recursos de la administraciﾃｳn central, autonﾃｳmica y local, para desarrollar polﾃｭticas preventivas de la marginaciﾃｳn y la delincuencia y de protecciﾃｳn a las vﾃｭctimas.
- Analizar y diseﾃｱar procedimientos destinados a resoluciﾃｳn de conflictos, en los marcos de un contexto penal y criminolﾃｳgico.
- Aplicar las tﾃｩcnicas y estrategias para la evaluaciﾃｳn y predicciﾃｳn de la conducta criminal.
- Ser capaz de aplicar los conocimientos psicosociales al estudio y comprensiﾃｳn de las nuevas formas de criminalidad.
- Compromiso ﾃｩtico y deontolﾃｳgico, con conciencia del valor y utilidad social de un conocimiento cientﾃｭfico y tﾃｩcnico sobre el problema de la criminalidad.
- Capacidad emprendedora para proponer nuevas ideas y ajustar la acciﾃｳn preventiva a las condiciones de diferentes ambientes y grupos sociales distintos.
- Capacidad de bﾃｺsqueda de la calidad y la excelencia en el trabajo desarrollado, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Sensibilidad hacia los temas medioambientales, con capacidad para descubrir posibles repercusiones sobre el medio ambiente de las acciones criminales.
- Capacidad de aprendizaje autﾃｳnomo y capacidad para buscar informaciﾃｳn y organizar el propio tiempo.
- Capacidad de adaptaciﾃｳn a nuevas situaciones desde la capacidad de analizarlas e informarse sobre ellas.
- Capacidad de comprender y aplicar critica y reflexivamente los distintos procedimientos de tratamiento e intervenciﾃｳn en los fenﾃｳmenos criminales, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Capacidad para detectar las posibles consecuencias a nivel personal y social de las diferentes polﾃｭticas de tratamiento de la criminalidad.
- Interpretar las polﾃｭticas criminales puestas en juego por los poderes pﾃｺblicos para detectar, esclarecer, reducir y prevenir las conductas criminales en la sociedad contemporﾃ｡nea.
- Lograr una comprensiﾃｳn histﾃｳrica y funcional de las instituciones del sistema penal en el marco de una Polﾃｭtica criminal integral.
- Aplicar los distintos programas de prevenciﾃｳn de la conducta criminal y desviada, con capacidad para ajustarlos a las condiciones individuales de los individuos objetos de tratamiento.
La metodologﾃｭa adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluaciﾃｳn de sus contenidos se encuentra adecuada a la modalidad de enseﾃｱanza a distancia. Junto con la lectura y estudio del manual obligatorio se encuentran programadas en el Aula virtual, una serie de actividades evaluables de aprendizaje y de evaluaciﾃｳn continua para cada una de las unidades didﾃ｡cticas. Estas actividades consistirﾃ｡n bﾃ｡sicamente, en la lectura de artﾃｭculos y documentos, visionado crﾃｭtico de documentales, participaciﾃｳn en foros de debate, bﾃｺsqueda, anﾃ｡lisis y presentaciﾃｳn de informaciﾃｳn de fuentes diversas, participaciﾃｳn en la creaciﾃｳn de glosarios y wikis, y respuesta on line a controles.
Dedicaciﾃｳn requerida
- Estudio de las Unidades dﾃｭdﾃ｡cticas: 20 %
- Lectura de artﾃｭculos: 10 %
- Supuestos y casos prﾃ｡cticos: 15 %
- Bﾃｺsquedad de informaciﾃｳn: 20 %
- Redacciﾃｳn y realizaciﾃｳn de informes: 20 %
- Acciﾃｳn tutorial: 10 %
- Evaluaciﾃｳn: 5 %
| Unidad 1. | La Crisis de la Ley y Derecho Penal. |
| Unidad 2. | El legislador Penal. |
| Unidad 3. | El papel de la actual ciencia de la legislaciﾃｳn. |
| Unidad 4. | La toma de decisiones en disciplina no jurﾃｭdica. |
| Unidad 5. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Teﾃｳrico I. |
| Unidad 6. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Sociotﾃｩcnico II. |
| Unidad 7. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Polﾃｭtico-cultural. |
| Unidad 8. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito de control y mejora organizativa IV. |
| Unidad 9. | Modelo de toma de decisiones en Polﾃｭticas Pﾃｺblicas. |
| Unidad 10. | El ciclo de toma de decisiones. |
Polﾃｭtica criminal
| Cﾃｳdigo de la asignatura | 1469 |
|---|---|
| Nﾂｺ Crﾃｩditos ECTS | 6 |
| Duraciﾃｳn | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Aﾃｱo acadﾃｩmico | 2022-23 |
La asignatura estﾃ｡ orientada a comprender las ﾃ｡reas y mﾃｩtodos de trabajo de la Polﾃｭtica Criminal.
La Polﾃｭtica Criminal desde un punto de vista criminolﾃｳgico se puede considerar como una parte de la polﾃｭtica jurﾃｭdica del Estado y, a su vez, es parte de su polﾃｭtica general. Una adaptaciﾃｳn y la realizaciﾃｳn de unas determinadas medidas de lucha contra la delincuencia depende en gran medida del trabajo y fomento de los estudios tendentes a describir el sistema de reacciﾃｳn social a determinar los medios mﾃ｡s eficaces para llevar a cabo esta tarea.
Como parte del proceso de formaciﾃｳn y de adquisiciﾃｳn de capacidades profesionales en el ﾃ｡rea de Polﾃｭtica Criminal, un conocimiento adecuado del proceso resulta fundamental, tanto para la investigaciﾃｳn como para la intervenciﾃｳn en el mismo, asﾃｭ como para la evaluaciﾃｳn de estas polﾃｭticas.
Con esta materia se pretende dotar al estudiante de Criminologﾃｭa de las herramientas teﾃｳricas y conceptuales que le permitan comprender, evaluar y tratar la Polﾃｭtica Criminal en sus mﾃｺltiples dimensiones.
- Utilizar un lenguaje tﾃｩcnico y conceptual con que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas, que recoja una perspectiva interdisciplinar y estﾃｩ ajustado a la perspectiva de gﾃｩnero.
- Desarrollar tﾃｩcnicas de resoluciﾃｳn de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistﾃｩmica.
- Ser capaz de analizar las causas y circunstancias de los distintos delitos desde el respeto al Estado de Derecho, que impone la predeterminaciﾃｳn legal de las conductas ilﾃｭcitas y sus sanciones correspondientes (principio de legalidad penal).
- Determinar un tratamiento penitenciario en funciﾃｳn de la personalidad del delincuente y siempre orientado a la funciﾃｳn reeducadora y de recuperaciﾃｳn social que la Constituciﾃｳn atribuye a las penas y medidas de seguridad.
- Saber elaborar un informe criminolﾃｳgico mediante el estudio de la personalidad del sujeto, antecedentes familiares, motivaciones, entrevista clﾃｭnica, y revisiﾃｳn y estudio del expediente jurﾃｭdico, a fin de realizar un pronﾃｳstico de peligrosidad criminal y aplicar un programa para un tratamiento en el centro penitenciario, o en su caso centro de reforma, dirigido a facilitar la reinserciﾃｳn.
- Ser capaz de apreciar la complejidad del fenﾃｳmeno criminal, valorando las teorﾃｭas sobre el delincuente, la victimizaciﾃｳn, y los componentes sociales del delito con el fin de contribuir a los esfuerzos estatales y sociales para reducir las conductas delictivas mediante una polﾃｭtica criminal
- Elaborar un informe criminolﾃｳgico con los datos pertinentes y las informaciones convenientes de orden tﾃｩcnico psicolﾃｳgico, jurﾃｭdico, y social, que sirvan de base a la argumentaciﾃｳn, y hagan posible comprender el hecho, la personalidad y motivaciﾃｳn de su autor, y la forma de afrontar los efectos en sus vﾃｭctimas y en su contexto social.
- Aplicar los recursos de la administraciﾃｳn central, autonﾃｳmica y local, para desarrollar polﾃｭticas preventivas de la marginaciﾃｳn y la delincuencia y de protecciﾃｳn a las vﾃｭctimas.
- Analizar y diseﾃｱar procedimientos destinados a resoluciﾃｳn de conflictos, en los marcos de un contexto penal y criminolﾃｳgico.
- Aplicar las tﾃｩcnicas y estrategias para la evaluaciﾃｳn y predicciﾃｳn de la conducta criminal.
- Ser capaz de aplicar los conocimientos psicosociales al estudio y comprensiﾃｳn de las nuevas formas de criminalidad.
- Compromiso ﾃｩtico y deontolﾃｳgico, con conciencia del valor y utilidad social de un conocimiento cientﾃｭfico y tﾃｩcnico sobre el problema de la criminalidad.
- Capacidad emprendedora para proponer nuevas ideas y ajustar la acciﾃｳn preventiva a las condiciones de diferentes ambientes y grupos sociales distintos.
- Capacidad de bﾃｺsqueda de la calidad y la excelencia en el trabajo desarrollado, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Sensibilidad hacia los temas medioambientales, con capacidad para descubrir posibles repercusiones sobre el medio ambiente de las acciones criminales.
- Capacidad de aprendizaje autﾃｳnomo y capacidad para buscar informaciﾃｳn y organizar el propio tiempo.
- Capacidad de adaptaciﾃｳn a nuevas situaciones desde la capacidad de analizarlas e informarse sobre ellas.
- Capacidad de comprender y aplicar critica y reflexivamente los distintos procedimientos de tratamiento e intervenciﾃｳn en los fenﾃｳmenos criminales, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Capacidad para detectar las posibles consecuencias a nivel personal y social de las diferentes polﾃｭticas de tratamiento de la criminalidad.
- Interpretar las polﾃｭticas criminales puestas en juego por los poderes pﾃｺblicos para detectar, esclarecer, reducir y prevenir las conductas criminales en la sociedad contemporﾃ｡nea.
- Lograr una comprensiﾃｳn histﾃｳrica y funcional de las instituciones del sistema penal en el marco de una Polﾃｭtica criminal integral.
- Aplicar los distintos programas de prevenciﾃｳn de la conducta criminal y desviada, con capacidad para ajustarlos a las condiciones individuales de los individuos objetos de tratamiento.
La metodologﾃｭa adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluaciﾃｳn de sus contenidos se encuentra adecuada a la modalidad de enseﾃｱanza a distancia. Junto con la lectura y estudio del manual obligatorio se encuentran programadas en el Aula virtual, una serie de actividades evaluables de aprendizaje y de evaluaciﾃｳn continua para cada una de las unidades didﾃ｡cticas. Estas actividades consistirﾃ｡n bﾃ｡sicamente, en la lectura de artﾃｭculos y documentos, visionado crﾃｭtico de documentales, participaciﾃｳn en foros de debate, bﾃｺsqueda, anﾃ｡lisis y presentaciﾃｳn de informaciﾃｳn de fuentes diversas, participaciﾃｳn en la creaciﾃｳn de glosarios y wikis, y respuesta on line a controles.
Dedicaciﾃｳn requerida
- Estudio de las Unidades dﾃｭdﾃ｡cticas: 20 %
- Lectura de artﾃｭculos: 10 %
- Supuestos y casos prﾃ｡cticos: 15 %
- Bﾃｺsquedad de informaciﾃｳn: 20 %
- Redacciﾃｳn y realizaciﾃｳn de informes: 20 %
- Acciﾃｳn tutorial: 10 %
- Evaluaciﾃｳn: 5 %
| Unidad 1. | La Crisis de la Ley y Derecho Penal. |
| Unidad 2. | El legislador Penal. |
| Unidad 3. | El papel de la actual ciencia de la legislaciﾃｳn. |
| Unidad 4. | La toma de decisiones en disciplina no jurﾃｭdica. |
| Unidad 5. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Teﾃｳrico I. |
| Unidad 6. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Sociotﾃｩcnico II. |
| Unidad 7. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Polﾃｭtico-cultural. |
| Unidad 8. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito de control y mejora organizativa IV. |
| Unidad 9. | Modelo de toma de decisiones en Polﾃｭticas Pﾃｺblicas. |
| Unidad 10. | El ciclo de toma de decisiones. |
Polﾃｭtica criminal
| Cﾃｳdigo de la asignatura | 1469 |
|---|---|
| Nﾂｺ Crﾃｩditos ECTS | 6 |
| Duraciﾃｳn | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Planes de estudio | |
| Profesor(es) | |
| Aﾃｱo acadﾃｩmico | 2022-23 |
La asignatura estﾃ｡ orientada a comprender las ﾃ｡reas y mﾃｩtodos de trabajo de la Polﾃｭtica Criminal.
La Polﾃｭtica Criminal desde un punto de vista criminolﾃｳgico se puede considerar como una parte de la polﾃｭtica jurﾃｭdica del Estado y, a su vez, es parte de su polﾃｭtica general. Una adaptaciﾃｳn y la realizaciﾃｳn de unas determinadas medidas de lucha contra la delincuencia depende en gran medida del trabajo y fomento de los estudios tendentes a describir el sistema de reacciﾃｳn social a determinar los medios mﾃ｡s eficaces para llevar a cabo esta tarea.
Como parte del proceso de formaciﾃｳn y de adquisiciﾃｳn de capacidades profesionales en el ﾃ｡rea de Polﾃｭtica Criminal, un conocimiento adecuado del proceso resulta fundamental, tanto para la investigaciﾃｳn como para la intervenciﾃｳn en el mismo, asﾃｭ como para la evaluaciﾃｳn de estas polﾃｭticas.
Con esta materia se pretende dotar al estudiante de Criminologﾃｭa de las herramientas teﾃｳricas y conceptuales que le permitan comprender, evaluar y tratar la Polﾃｭtica Criminal en sus mﾃｺltiples dimensiones.
- Utilizar un lenguaje tﾃｩcnico y conceptual con que referirse a los hechos delictivos y conductas desviadas, que recoja una perspectiva interdisciplinar y estﾃｩ ajustado a la perspectiva de gﾃｩnero.
- Desarrollar tﾃｩcnicas de resoluciﾃｳn de problemas y toma de decisiones, desde una perspectiva global y sistﾃｩmica.
- Ser capaz de analizar las causas y circunstancias de los distintos delitos desde el respeto al Estado de Derecho, que impone la predeterminaciﾃｳn legal de las conductas ilﾃｭcitas y sus sanciones correspondientes (principio de legalidad penal).
- Determinar un tratamiento penitenciario en funciﾃｳn de la personalidad del delincuente y siempre orientado a la funciﾃｳn reeducadora y de recuperaciﾃｳn social que la Constituciﾃｳn atribuye a las penas y medidas de seguridad.
- Saber elaborar un informe criminolﾃｳgico mediante el estudio de la personalidad del sujeto, antecedentes familiares, motivaciones, entrevista clﾃｭnica, y revisiﾃｳn y estudio del expediente jurﾃｭdico, a fin de realizar un pronﾃｳstico de peligrosidad criminal y aplicar un programa para un tratamiento en el centro penitenciario, o en su caso centro de reforma, dirigido a facilitar la reinserciﾃｳn.
- Ser capaz de apreciar la complejidad del fenﾃｳmeno criminal, valorando las teorﾃｭas sobre el delincuente, la victimizaciﾃｳn, y los componentes sociales del delito con el fin de contribuir a los esfuerzos estatales y sociales para reducir las conductas delictivas mediante una polﾃｭtica criminal
- Elaborar un informe criminolﾃｳgico con los datos pertinentes y las informaciones convenientes de orden tﾃｩcnico psicolﾃｳgico, jurﾃｭdico, y social, que sirvan de base a la argumentaciﾃｳn, y hagan posible comprender el hecho, la personalidad y motivaciﾃｳn de su autor, y la forma de afrontar los efectos en sus vﾃｭctimas y en su contexto social.
- Aplicar los recursos de la administraciﾃｳn central, autonﾃｳmica y local, para desarrollar polﾃｭticas preventivas de la marginaciﾃｳn y la delincuencia y de protecciﾃｳn a las vﾃｭctimas.
- Analizar y diseﾃｱar procedimientos destinados a resoluciﾃｳn de conflictos, en los marcos de un contexto penal y criminolﾃｳgico.
- Aplicar las tﾃｩcnicas y estrategias para la evaluaciﾃｳn y predicciﾃｳn de la conducta criminal.
- Ser capaz de aplicar los conocimientos psicosociales al estudio y comprensiﾃｳn de las nuevas formas de criminalidad.
- Compromiso ﾃｩtico y deontolﾃｳgico, con conciencia del valor y utilidad social de un conocimiento cientﾃｭfico y tﾃｩcnico sobre el problema de la criminalidad.
- Capacidad emprendedora para proponer nuevas ideas y ajustar la acciﾃｳn preventiva a las condiciones de diferentes ambientes y grupos sociales distintos.
- Capacidad de bﾃｺsqueda de la calidad y la excelencia en el trabajo desarrollado, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Sensibilidad hacia los temas medioambientales, con capacidad para descubrir posibles repercusiones sobre el medio ambiente de las acciones criminales.
- Capacidad de aprendizaje autﾃｳnomo y capacidad para buscar informaciﾃｳn y organizar el propio tiempo.
- Capacidad de adaptaciﾃｳn a nuevas situaciones desde la capacidad de analizarlas e informarse sobre ellas.
- Capacidad de comprender y aplicar critica y reflexivamente los distintos procedimientos de tratamiento e intervenciﾃｳn en los fenﾃｳmenos criminales, con el mﾃ｡ximo rigor y respeto a las normas deontolﾃｳgicas.
- Capacidad para detectar las posibles consecuencias a nivel personal y social de las diferentes polﾃｭticas de tratamiento de la criminalidad.
- Interpretar las polﾃｭticas criminales puestas en juego por los poderes pﾃｺblicos para detectar, esclarecer, reducir y prevenir las conductas criminales en la sociedad contemporﾃ｡nea.
- Lograr una comprensiﾃｳn histﾃｳrica y funcional de las instituciones del sistema penal en el marco de una Polﾃｭtica criminal integral.
- Aplicar los distintos programas de prevenciﾃｳn de la conducta criminal y desviada, con capacidad para ajustarlos a las condiciones individuales de los individuos objetos de tratamiento.
La metodologﾃｭa adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluaciﾃｳn de sus contenidos se encuentra adecuada a la modalidad de enseﾃｱanza a distancia. Junto con la lectura y estudio del manual obligatorio se encuentran programadas en el Aula virtual, una serie de actividades evaluables de aprendizaje y de evaluaciﾃｳn continua para cada una de las unidades didﾃ｡cticas. Estas actividades consistirﾃ｡n bﾃ｡sicamente, en la lectura de artﾃｭculos y documentos, visionado crﾃｭtico de documentales, participaciﾃｳn en foros de debate, bﾃｺsqueda, anﾃ｡lisis y presentaciﾃｳn de informaciﾃｳn de fuentes diversas, participaciﾃｳn en la creaciﾃｳn de glosarios y wikis, y respuesta on line a controles.
Dedicaciﾃｳn requerida
- Estudio de las Unidades dﾃｭdﾃ｡cticas: 20 %
- Lectura de artﾃｭculos: 10 %
- Supuestos y casos prﾃ｡cticos: 15 %
- Bﾃｺsquedad de informaciﾃｳn: 20 %
- Redacciﾃｳn y realizaciﾃｳn de informes: 20 %
- Acciﾃｳn tutorial: 10 %
- Evaluaciﾃｳn: 5 %
| Unidad 1. | La Crisis de la Ley y Derecho Penal. |
| Unidad 2. | El legislador Penal. |
| Unidad 3. | El papel de la actual ciencia de la legislaciﾃｳn. |
| Unidad 4. | La toma de decisiones en disciplina no jurﾃｭdica. |
| Unidad 5. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Teﾃｳrico I. |
| Unidad 6. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Sociotﾃｩcnico II. |
| Unidad 7. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito Polﾃｭtico-cultural. |
| Unidad 8. | Modelo para el anﾃ｡lisis cientﾃｭfico de la Administraciﾃｳn Pﾃｺblica. ﾃ［bito de control y mejora organizativa IV. |
| Unidad 9. | Modelo de toma de decisiones en Polﾃｭticas Pﾃｺblicas. |
| Unidad 10. | El ciclo de toma de decisiones. |