Prácticas Externas

Las prácticas externas suponen la realización de 105 horas de prácticas en neuropsicología, a lo largo del segundo semestre, en centros que han firmado un convenio con la universidad, y cumplen los requisitos para formar a neuropsicólogos/as.

• CO1. El titulado o titulada identificará, analizará y definirá correctamente los elementos significativos que constituyen un problema en Neuropsicología.
• CO2. El titulado o titulada analizará y comprenderá textos especializados en Neuropsicología.
• CO7. El titulado o titulada identificará, reconocerá y comprenderá los principios, técnicas y tests neuropsicológicos para evaluar los aspectos afectados y preservados de las áreas psicosocial, cognitiva, conductual y emocional y su relación con el funcionamiento normal o afectado del sistema nervioso.
• CO8. El titulado o titulada conocerá, identificará y comprenderá los principios teóricos y aplicados del proceso de evaluación neuropsicológica de las funciones cognitivas en las personas con enfermedades psiquiátricas y neurológicas.
• CO9. El titulado o titulada conocerá, identificará y comprenderá los principios del diseño de un plan de intervención neuropsicológica basándose en el proceso de evaluación previa realizado.

• CP1. El titulado o titulada empleará las herramientas y procedimientos de la Neuropsicología con respeto a la ética y deontología profesional, de acuerdo con la legislación vigente
• CP2. El titulado o titulada aplicará los principios y herramientas de las neurociencias en general y de la Neuropsicología en particular con rigurosidad, objetividad y responsabilidad, basando la toma de decisiones en el análisis crítico y la evidencia científica actual.
• CP3. El titulado o titulada diseñará dentro de equipos multidisciplinares propuestas específicas y personalizadas de rehabilitación neuropsicológica a partir del conjunto de los datos procedentes de la evaluación.
• CP6. El titulado o titulada aplicará en contextos reales bajo supervisión experta los conocimientos adquiridos, participando en equipos de trabajo que empleen herramientas y procedimientos neuropsicológicos.

• HD1. El titulado o titulada podrá formular y contrastar hipótesis de trabajo, recogiendo y valorando de forma crítica la información necesaria para resolución de problemas, aplicando el método científico en el ámbito de la Neuropsicología.
• HD2. El titulado o titulada podrá construir soluciones acertadas a problemas propios de la Neuropsicología, basadas en el método científico.
• HD3. El titulado o titulado podrá interpretar informes neuropsicológicos de forma adecuada, comunicando de manera efectiva los resultados a las personas interesadas.
• HD4. El titulado o titulado podrá planificar y supervisar intervenciones neuropsicológicas de acuerdo con el plan diseñado aplicable al proceso de evaluación realizado, consensuando las metas con las personas destinatarias.
• HD5. El titulado o titulada tendrá la habilidad para aplicar los distintos procedimientos y técnicas de evaluación y rehabilitación en Neuropsicología.
• HD8. El titulado o titulada podrá establecer la relación entre la evaluación neuropsicológica, los trastornos y el grado de alteración en las funciones cognitivas.

MD3. Aprendizaje autónomo.
MD4. Aprendizaje colaborativo.
MD5. Aprendizaje basado en la resolución de problemas.
MD7. Metodología centrada en el ejercicio de la actividad profesional.

El contenido de las prácticas comprenderá:

A) Con carácter general:

• El contacto con otros profesionales que desarrollen las actividades comprendidas en el plan de estudios de la titulación.
• El desarrollo de una actividad profesional dentro del ámbito de su preparación, bajo la supervisión de un tutor o tutora.
• La relación con los organismos públicos y privados implicados, a través de la presentación de escritos, recepción de contestaciones, negociación e intercambio de impresiones con las partes implicadas, bajo la supervisión de un tutor o tutora.
• El acceso a la documentación real elaborada por otros profesionales, empresas o instituciones, así como a formularios, modelos, bases de datos o cualquier otra fuente de información utilizada en el desarrollo de la actividad profesional.
• La participación en las reuniones en las que se debatan cuestiones relativas al ejercicio de la profesión.
• La facilitación de la posterior inserción laboral del estudiante o la mejora de su situación profesional.

B) Con carácter específico:

La realización de actividades propias del ejercicio profesional y, en especial:

• Observación participante en la institución y técnicas de recogida de información.
• Métodos para el análisis e interpretación del contexto profesional.
• Organización, gestión y liderazgo del centro de referencia.
• Procesos de coordinación entre los profesionales del centro y de relación con otros agentes e instituciones.
• Procesos de asesoramiento con diferentes agentes y colectivos.
• Marco normativo que regula la práctica clínica en el contexto a observar.
• Planes y programas de evaluación y rehabilitación neuropsicológica.
• Procesos de innovación y mejora de la práctica clínica neuropsicológica en el centro de referencia.
• Gestión de recursos materiales, espaciales, temporales y humanos en el centro de referencia.
• Detección de necesidades y toma de decisiones en la acción.
• Reconocimiento de las características y necesidades de rehabilitación de los pacientes del centro.
• Tratamientos basados en la evidencia.
• Gestión de las relaciones interpersonales y la resolución de conflictos.
• Usos de los recursos y materiales tecnológicos para favorecer la práctica clínica de calidad.

C) La formación práctica a través de la figura del tutor de la entidad colaboradora, que conlleve las propuestas, ejercicios, labores de estudio e investigación que se estimen necesarias para el ejercicio práctico de la actividad profesional.

D) La realización de informes específicos, valoraciones y pruebas encomendadas por el tutor de la entidad colaboradora, para la comprobación de la adquisición de las competencias de carácter práctico previstas en el plan de estudios.

En todo caso, el peso porcentual final de las actividades evaluadas habrá de ser del 100%, estableciéndose en las guías docentes de las asignaturas la asignación del porcentaje dentro de los márgenes establecidos.

El sistema de calificaciones es numérico, de 0 a 10, con expresión de un decimal. Se añade, además, su correspondiente calificación cualitativa como sigue:

0 - 4,9: Suspenso (SS)
5,0 - 6,9: Aprobado (AP)
7,0 - 8,9: Notable (NT)
9,0 - 10: Sobresaliente (SB)