Call us at +34 91 189 69 99
| Código Asignatura: | 5054 | |
| Nº Créditos ECTS: | 1 |
|
| Duración: | ||
| Modalidad 18 meses: | 2 semanas |
|
| Fecha de exámenes: | calendario |
El estudio de las tasas, contribuciones especiales y precios públicos resulta necesario en cualquier curso o máster en materia de tributación para obtener una visión global de nuestro sistema impositivo. Ha de recordarse que las Entidades Locales, dada su condición de administraciones más próximas a los ciudadanos, son básicamente entidades prestadoras de servicios públicos y es por ello que estas figuras, que responden al principio de la contraprestación, es donde encuentran su más amplio campo de desarrollo.
Por otra parte, dado que todas ellas son figuras potestativas y su exacción depende en definitiva de la voluntad del municipio por una parte, y por otra, ya que los supuestos enumerados en la Ley que permiten la imposición de tasas o precios públicos no son un “numerus clausus”, en el estudio de esta asignatura el alumno puede plantearse otros supuestos posibles que permitieran aumentar los ingresos de un Ayuntamiento.
Los objetivos de aprendizaje asociados al estudio de la Asignatura Otros Tributos Locales son los que a continuación se detallan:
La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.
Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.
La asignatura Otros Tributos Locales analiza las figuras tributarias no impositivas del sistema local, esto es, las tasas y las contribuciones especiales, así como su régimen de imposición y ordenación. Se estudian igualmente los precios públicos, ya que, si bien no tienen la naturaleza de tributos, se engloban dentro de la más amplia categoría de las “prestaciones patrimoniales de carácter público” (según palabras del Tribunal Constitucional), y se estudian conjuntamente con las tasas porque los hechos que permiten su exacción coinciden con los propios de éstas. (se exigirá uno u otro dependiendo de que la entidad local preste el servicio en régimen de monopolio o no).
Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "Cronograma de Actividades Didácticas", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.
Se estima que la realización de los supuestos prácticos combinado con la lectura y comprensión de los contenidos teóricos ocupará aproximadamente unas 14 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realización de los Controles, llevará unas 11 horas aproximadamente. La realización de estas pruebas servirá a su vez para la preparación del examen final presencial, dado que éste seguirá la misma línea que la marcada en las actividades desarrolladas en la evaluación continua.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y/o del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutorías disponibles en el Aula Virtual.
No obstante, está a disposición de los estudiantes un horario de tutorías telefónicas o consultas mediante correo electrónico.
Se quiere destacar la importancia de los foros como principal canal de comunicación con el profesor y con los compañeros del aula, además de ser una herramienta primordial para el intercambio de conocimientos, facilitando así el aprendizaje de los conceptos asociados a la asignatura.
La participación en las tutorías, que serán adaptadas en función de las características y necesidades de cada estudiante, también es muy recomendable. Estas sesiones de tutorización se realizarán prioritariamente utilizando los foros virtuales o el teléfono.
A continuación se recogen diferentes recursos de apoyo para la metodología de la asignatura:
Aula Virtual: Por medio del aula el estudiante se puede comunicar a cualquier hora con su profesor y con sus compañeros.
Secondlife: UDIMA, en su ánimo de dar una formación de calidad y actualizada a las nuevas tecnologías, dispone de una isla en Secondlife para realizar distintas actividades on-line.
Para el desarrollo del aprendizaje teórico, sobre el que versará el examen final, se proporcionará al estudiante un manual constituido por unidades didácticas, que se corresponden con la descripción de contenidos de la asignatura. Este manual podrá tener diferentes formatos dependiendo de la asignatura.
La bibliografía recomendada y los materiales complementarios asociados al desarrollo de cada asignatura serán facilitados en el Aula Virtual al hilo del desarrollo de las unidades didácticas.
La UDIMA también cuenta con múltiples recursos para el aprendizaje de sus estudiantes, como pueden ser:
Librería Virtual e-brary: Nuestros alumnos tienen a su disposición una librería virtual con más de 65.000 títulos.
Youtube: UDIMA dispone de su propio canal donde los profesores pueden colgar vídeos interesantes para la formación de los estudiantes.
(www.youtube.com/universidadudima)Manual enviado en el curso 2011/2012:
Tributos Locales. Comentarios y casos prácticos. Ed. CEF.-, Nicolás Sánchez García y una carpeta con 177 supuestos prácticos que desarrolla la aplicación práctica de la asignatura.
Complementamos este material con la obra Leyes Tributarias y la base de datos Normacef Fiscal que sirven de apoyo en el estudio de esta asignatura.
Contenidos del Manual: Unidad 1. Normas generales. Unidad 2. Tasas y precios públicos. Unidad 3. Contribuciones especiales. Unidad 4. Regímenes especiales.
El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA contempla la realización de diferentes tipos de actividades de evaluación y aprendizaje. El criterio de valoración establecido se detalla a continuación:
| Actividades de aprendizaje | 10% |
| Controles | 20% |
| Actividades de Evaluación Continua (AEC) | 30% |
| Examen final presencial | 40% |
| TOTAL | 100% |