Auditoría de Estados Financieros

Auditoría de Estados Financieros

Código de la asignatura	10807
Nº Créditos ECTS	6
Tipo	Optativa
Duración	Semestral
Idiomas	Castellano
Planes de estudio	Grado en Administración y Dirección de Empresas
Profesor(es)	Javier Briones Ortega
Año académico	2026-27

Descripción

En la asignatura Auditoría de Estados Financieros, el alumno se introducirá en el mundo de la auditoría financiera de las cuentas anuales. Con los conocimientos adquiridos en otras disciplinas de la Contabilidad, el alumno aprenderá a revisar los estados financieros de las empresas que tengan obligación de auditar o de aquellas que lo hagan de forma voluntaria.

Esta asignatura se compone de 10 temas que repasan todas las partes de la auditoría de cuentas así como las distintas áreas de una empresa, de una forma introductoria, sin perder detalle para afrontar un posible futuro profesional como revisores contables o como profesionales en áreas financieras. La materia versará sobre partes teóricas referente a la regulación de la auditoría en España a través de las normas internacionales de contabilidad, así como una parte práctica sobre los distintos métodos y procedimientos de revisión que disponen los auditores para obtener evidencia de auditoría para cada una de las áreas que se compone una empresa.

Algunas empresas de cierto tamaño presentan, bien de modo obligatorio o voluntario, las cuentas anuales al Registro Mercantil con un informe de auditoría sobre dichas cuentas. El motivo no es otro que el de controlar a los administradores que formulan las cuentas anuales y proteger a los usuarios que consumen dicha información financiera para que la información sea lo más real posible. Por tanto, el trabajo del auditor en la sociedad civil adquiere cierta relevancia para las operaciones económicas.

SEMANAS (*)	UNIDADES DIDÁCTICAS	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semanas 1 y 2	Tema 1. Introducción. Regulación y marco legal de la auditoría 1.1. Concepto, clases y tipos de auditorías 1.2. Normativa legal aplicable 1.3. Normas Internacionales de Auditoría 1.4. Organización de la profesión 1.5. Actuaciones profesionales 1.6. Nombramientos, rotaciones y ceses de auditores 1.7. Obligaciones de la entidad auditada	Estudio de la unidad
Semana 3	Tema 2. Ética y responsabilidad del auditor 2.1. Introducción 2.2. Competencia profesional 2.3. Independencia 2.4. Principios éticos 2.5. Secreto profesional 2.6. Responsabilidades del auditor 2.7. Proceso sancionador	Estudio de la unidad Supuestos o casos prácticos 1 Actividades de búsqueda y elaboración de información / Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual 1
Semana 4	Tema 3. Control Interno 3.1. El control interno 3.2. Implantación del control interno 3.3. Evaluación del control interno 3.4. La importancia relativa 3.5. Los riesgos de auditoría 3.6. Guía para el cálculo de la importancia relativa	Estudio de la unidad Supuestos o casos prácticos 2 Actividades de autocomprobación de conocimientos / Debate o reflexión crítica sobre un tema 1
Semana 5	Tema 4. Evidencia y riesgo de auditoría. Procedimientos de auditoría 4.1. La evidencia de auditoría 4.2. Ejemplos de procedimientos de auditoría 4.3. La carta de manifestaciones de la Dirección	Estudio de la unidad Actividades de búsqueda y elaboración de información / Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual 2
Semana 6	Tema 5. Planificación y contratación de una auditoría 5.1. Planificación de una auditoría de cuentas 5.2. El contrato de auditoría 5.3. Situaciones especiales en determinadas auditorías	Estudio de la unidad
Semana 7	Tema 6. Auditoría del activo 6.1. Auditoría de los inmovilizados material e intangibles 6.2. Auditoría de los activos financieros 6.3. Auditoría de los créditos comerciales 6.4. Auditoría de las existencias 6.5. Auditoría de la tesorería 6.6. Auditoría de los activos no corrientes y otros elementos del activo	Estudio de la unidad Actividades de autocomprobación de conocimientos / Debate o reflexión crítica sobre un tema 2 Actividades de búsqueda y elaboración de información / Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual 3
Semana 8	Tema 7. Auditoría del pasivo y neto patrimonial 7.1. Auditoría de los pasivos financieros 7.2. Auditoría de las deudas por operaciones comerciales y otras cuentas a pagar 7.3. Auditoría de provisiones, contingencias y compromisos 7.4. Auditoría de las coberturas contables 7.5. Auditoría de las operaciones en moneda extranjera	Estudio de la unidad
Semana 9	Tema 8. Auditoría fiscal y de los resultados 8.1. Auditoría fiscal 8.2. Auditoría de los cambios en errores contables, errores, estimaciones y hechos posteriores 8.3. Auditoría de los gastos 8.4. Auditoría de los ingresos 8.5. Auditoría de los resultados 8.6. Auditoría de los fondos propios	Estudio de la unidad Actividades de autocomprobación de conocimientos / Debate o reflexión crítica sobre un tema 3
Semana 10	Tema 9. Informes de auditoría 9.1. El informe de auditoría 9.2. Informes de auditoría con información comparativa 9.3. Informe de auditoria antes situaciones de contingencia e incertidumbre 9.4. La continuidad de la entidad auditada 9.5. Hechos posteriores 9.6. Informes especiales y complementarios de auditoría 9.7. La carta de recomendaciones 9.8. Difusión, depósito y publicidad del informe de auditoría	Estudio de la unidad Supuestos o casos prácticos 3
Semana 11	Tema 10. Otros aspectos y situaciones de la auditoría de cuentas 10.1. Errores, irregularidades e incumplimientos de la normativa contable 10.2. Control de calidad de los trabajos de auditoría 10.3. Relaciones del auditor con otros profesionales de auditoría	Estudio de la unidad Actividades de autocomprobación de conocimientos / Debate o reflexión crítica sobre un tema 4 Supuestos o casos prácticos 4
Resto de semanas hasta finalización del semestre	Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas.

Durante el estudio de esta asignatura, el proceso de evaluación del aprendizaje es continuo y contempla la realización de:

- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 40% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de actividades:

Actividades de búsqueda y elaboración de informes: implican poner en marcha procedimientos para localizar información acerca de un determinado tema, analizarla y organizarla con el objetivo de resolver un determinado problema de investigación o situación planteada.
Supuestos o casos prácticos: se trata de la presentación de una situación problemática, real o ficticia, que el estudiantado debe resolver a partir de los contenidos e información presentada.
Actividades dirigidas con material multimedia, audiovisual o interactivo: actividades encaminadas a que el estudiantado analice y reflexione acerca de un determinado material didáctico, que puede presentarse en formato multimedia, audiovisual o interactivo.
Debate o reflexión crítica sobre un tema: consiste en generar una conversación estructurada acerca de un determinado teman en el que se enfrenten diferentes opiniones y puntos de vista sobre el mismo que permita polémica o disparidad de opiniones.
Actividades de autocomprobación de conocimientos: actividades que permiten al estudiantado comprobar y reforzar el aprendizaje alcanzado en una determinada materia.

- Un examen final en modalidad virtual (online), con la posibilidad de optar a la modalidad presencial, que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiantado.

Para poder presentarse al examen final, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir el siguiente requisito relacionado con la evaluación continua: alcanzar una calificación mínima de 2 puntos sobre cuatro en la evaluación continua del curso.

El estudiante que se presente al examen sin cumplir dicho requisito será calificado con un cero en el examen final y consumirá convocatoria.

El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos y constará de una parte teórica y otra práctica.

Para superar la asignatura será necesario que el examen esté aprobado (calificación de 5 o más sobre 10) y que la calificación final de la asignatura sea de 5 o superior.

Tipo de actividad	Actividades planificadas	Peso clasificación
Actividades de búsqueda y elaboración de información / Actividades dirigidas con material multimedia o audiovisual	3	10%
Supuestos o casos prácticos	3	20%
Actividades de autocomprobación de conocimientos / Debate o reflexión crítica sobre un tema	3	10%
Examen final	Sí	60%
Total		100%

Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final.

Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre.

Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.

Originalidad de los trabajos académicos

Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.

Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.

Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.

Sistema de calificaciones

El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:

0 - 4.9: Suspenso (SU)
5.0 - 6.9: Aprobado (AP)
7.0 - 8.9: Notable (NT)
9.0 - 10: Sobresaliente (SB)
Matrícula de honor (MH)

(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).

La matrícula de honor se concede cuando el profesor lo considere oportuno en función de la excelencia de las actividades realizadas por el estudiante y las calificaciones obtenidas por el resto del grupo. No obstante, los criterios académicos de su concesión corresponden al departamento responsable de cada grado.