Diseño, Creación y Guionización de Proyectos Audiovisuales

• Formar a profesionales capaces de conocer la naturaleza de la creación, desarrollo, producción, gestión de proyectos de ficción tanto para cine como para televisión.
• Manejar conceptos de la creación y la guionización audiovisual en diferentes soportes.
• Aplicar y desarrollar herramientas para el diseño, el desarrollo y la creación de los proyectos audiovisuales.
• Gestionar y controlar las herramientas para la escritura de guiones de manera correcta y eficaz.
• Resolver problemas, tomar decisiones y formular juicios en cualquier aspecto relacionado con el negocio audiovisual actual de contenidos de ficción y su desarrollo futuro.
• Planificar, crear, desarrollar y gestionar un producto audiovisual.

• Capacidad discernir y buscar un punto de vista estético y narrativo en las diferentes fases del desarrollo de un proyecto de ficción.
• Capacidad para conocer los procesos de creación y diseño gestionando de manera clra, eficaz, coherente y profesional los recursos técnicos, tecnológicos, humanos y económicos desde la idea a la presentación del proyecto.
• Capacidad para aplicar las técnicas y procesos de creación y guionización tanto en el cine como en televisión, desde el punto de vista de la puesta en escena desde la idea inicial hasta su acabado final.
• Capacidad para utilizar las técnicas y procesos de creación, desarrollo, guionización y diseño de proyectos audiovisuales.

• Capacidad para adquirir y mejorar sus destrezas lingüísticas, tales como la capacidad de comunicación verbal y escrita para transmitir ideas y decisiones con profesionalidad y rigor.
• Capacidad de aprendizaje autónomo.
• Capacidad para la resolución de problemas.
• Capacidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Compromiso ético.
• Trabajar en equipo, disciplinar e interdisciplinarmente, estableciendo relaciones de cooperación y colaboración, respetando la diversidad.
• Capacidad para desarrollar un espíritu emprendedor.
• Razonamiento crítico y deductivo.
• Capacidad de toma de decisiones.
• Motivación por la calidad.
• Creatividad.
• Capacidad para la gestión de los recursos disponibles.
• Capacidad de liderar, motivar e integrar equipos de trabajo.Sensibilidad democrática hacia temas de igualdad de género y de oportunidades sociales

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Dedicación requerida

Para el desarrollo del aprendizaje teórico, sobre el que versará el examen final, se utilizarán los temas escritos por el profesor que estarán en el aula virtual. Cada unidad se basa en una serie de conceptos que marcan de manera cronológica las fases de creación y desarrollo de un proyecto audiovisual de ficción.

La bibliografía y los materiales complementarios asociados al desarrollo de esta asignatura serán facilitados y estarán disponibles en el Aula Virtual al hilo del desarrollo de las unidades didácticas.

También se pondrá a disposición del estudiante bibliografía recomendada, no evaluable, la cual estará disponible en el Aula Virtual.

Además, para preparar la asignatura, se asignarán materiales audiovisuales (Videos y charlas del profesor, links a videos explicativos o entrevistas, links a visionados o artículos) que complementarán el desarrollo del aprendizaje a través de actividades y materiales didácticos paralelos a las unidades del libro.

Manual de la asignatura: