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Jue, 21/10/2021

La profesora de la UDIMA, Ana Landeta, durante su exposición en las JIUTE 2021.

"La innovación es parte de nuestro ADN como universidad y este tipo de jornadas son un claro ejemplo de ello". Con una frase tan asertiva como veraz, Ana Landeta comenzaba la ponencia inicial de las III Jornadas de Innovación en Tecnología Educativa de la UDIMA, que se celebra los días 21 y 22 de octubre. La profesora de la UDIMA ha centrado su exposición en repasar las Nuevas tendencias de Transformación Digital Educativa. Para ello ha acudido al contexto que nos deja la pandemia, así como los nuevos enfoques y políticas en materia de educación de la estrategia España Digital 2020-2025.

Por Alberto Orellana

Mié, 20/10/2021

La Estadística siempre es importante, pero este año aún más. Un motivo de esa importancia es, indudablemente, un acontecimiento excepcional como ha sido y es la pandemia. Pero hay otra razón que cada vez es y será menos excepcional: la ocurrencia de huracanes, inundaciones, erupciones volcánicas, terremotos y demás catástrofes que nos asolan, que no solo son (y como precisamente nos dice la Estadística, serán) cada vez más frecuentes, sino también de mayor intensidad destructora.

Por María José Pérez Fructuoso, Profesora Titular de Estadística y Econometría en la Universidad UDIMA

Jue, 14/10/2021

La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, a través de la profesora Isabel Martínez, y la Universidad de Valencia (UV) trabajan, en el marco del Grupo de Investigación en Inteligencia Emocional (Greine), en la mejora de la gestión de conflictos entre los escolares en Educación Primaria, con el fin de innovar y mejorar la práctica educativa real en este ámbito.

Redacción UDIMA Media

Jue, 14/10/2021

Análisis de la producción científica sobre enseñanza universitaria virtual y semipresencial en revistas españolas de alto impacto’ es como titulan los profesores de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Julián Roa y Elisa Lucas, su artículo en la prestigiosa revista Scopus en torno a la investigación científica sobre educación virtual, con una conclusión preliminar: menos de la esperable, en proporción al creciente interés de los estudiantes en este modelo, pero esperanzadoramente abierta a nuevos estudios.

Redacción UDIMA Media

Mar, 14/09/2021

Cristina Cafarelli, actual alumna del Grado en Magisterio de Infantil en la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, ha sido seleccionada entre las 31 aspirantes a mejor docente en la Categoría de Educación Infantil en los prestigiosos Premios Educa Abanca.

Redacción UDIMA Media

Mié, 08/09/2021

El sociólogo y antropólogo doctor Mariano Urraco, profesor de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, afirma en una entrevista a NIUS que los recientes y, en algunos casos, repetidos brotes de violencia juvenil no son consecuencia única de la tensión acumulada durante la pandemia, sino que tienen “raíces más profundas” y anteriores a este tiempo.

Redacción UDIMA Media

Mar, 31/08/2021

Los días 21 y 22 de octubre tendrán lugar las Jornadas de Innovación Universitaria con Tecnología Educativa (JIUTE) de la Universidad UDIMA. Las JIUTE, que celebran su tercera edición, tienen como objetivo el intercambio de trabajos en materia de innovación con tecnología educativa entre los miembros de la comunidad educativa.

Redacción UDIMA Media

Jue, 29/07/2021

Un equipo de investigadores, del que forma parte el profesor de la Universidad UDIMA Juan Ignacio Durán Pacheco, ha evaluado una herramienta de medida breve surgida recientemente para contextos clínicos que consiste en una escala para medir el miedo al COVID-19, concluyendo que, en promedio, la fiabilidad de la escala se encuentra por encima del umbral recomendado para propósitos de investigación general, "aunque no para la toma de decisiones clínicas de peso", en palabras del investigador de la UDIMA.

Redacción UDIMA Media

Dom, 25/07/2021

La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, ha logrado el informe favorable por parte de la Fundación Madri+d para la implantación del Programa de Doctorado en Educación y Tecnología.

Redacción UDIMA Media

Mar, 13/07/2021

Marcela Jiménez defiende la formación DECA para los docentes de religión. En su opinión, se trata de un "proyecto de vida" que debe tener en cuenta la "dimensión trascendente de la persona". Una relación entre fe y razón que orienta la "auténtica maduración" del alumno. Jiménez es la directora del título DECA (Declaración Eclesiástica de Competencia Académica) que imparte la Universidad UDIMA.

Redacción UDIMA Media

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