Sonia Pamplona Roche

Ingeniera en Informática / Universidad Politécnica de Madrid.

Curso académico 2009 - 2010, actualmente
Profesora en la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA.

Curso académico 2008 - 2009
Escuela Politécnica Superior (Universidad San Pablo CEU)

• Profesora de la doble titulación en Ingeniería Informática y de Telecomunicación - Asignaturas: Transmisión de datos I y Software de comunicaciones.

Curso académico 2007 - 2008
Facultad de Informática (Universidad Pontificia de Salamanca)

• Profesora del Máster en Ingeniería Multimedia.

Cursos académicos: 2005 -2006, 2006 - 2007, 2007 - 2008
Facultad de Informática (Universidad Politécnica de Madrid)

• Colaboración en la asignatura de quinto curso: “Proyecto Práctico de Construcción de un Sistema Software” Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos e Ingeniería del Software.

• Evaluación positiva de la actividad docente e investigadora para la contratación de profesorado universitario en la figura de PROFESORA CONTRATADA DOCTORA. Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Con efectos desde el día 13 de diciembre de 2019.

Líneas de investigación

• Engineering Education.
• Educational Technology.

Participación en proyectos

• 1. PROYECTOS EN LOS QUE HE PARTICIPADO COMO INVESTIGADORA PRINCIPAL (IP)
  Nombre del proyecto: Mejora de la comprensión de conceptos en las titulaciones online de Ingeniería.
  Entidad de realización: Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA
  Nº de investigadores/as: 5
  Entidad financiadora: Fundación HERGAR
  Fecha de inicio-fin: 19/01/2018 - 30/06/2019
  

• 2. PROYECTOS EN LOS QUE HE PARTICIPADO COMO MIEMBRO DEL EQUIPO DE INVESTIGACIÓN
  Nombre del proyecto: Development of entrecomp and digcomp into higher education
  Entidad de realización: Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA
  Nº de investigadores/as: 12
  Entidad financiadora: Comisión Europea
  Fecha de inicio-fin: 01/12/2020 - 30/11/2022
  Referencia: 2020-1-TR01-KA203-094706
• Nombre del proyecto: Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa. Conectando redes y promoviendo el conocimiento abierto
  Entidad de realización: GITE-USAL - Grupo de investigación-innovación en tecnología educativa (Universidad de Salamanca)
  Nº de investigadores/as: 142
  Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
  Fecha de inicio-fin: 01/01/2020 - 31/12/2021
  Referencia: RED2018-102439-T
• Nombre del proyecto: Mobile Learning in vocational education (GoMobile)
  Entidad de realización: Asociación Nacional de Centros de e-learning y distancia (ANCED)
  Nº de investigadores/as: 8
  Entidad financiadora: Comisión Europea
  Fecha de inicio-fin: 01/10/2016 - 31/03/2018
  (Erasmus, Key Activity 2) Agrement No: 2016-1-DE02-KA202-003332
  http://eduproject.eu/gomobile/es/gomobile-project/
• Nombre del proyecto: Propuesta de un modelo explicativo del comportamiento y rendimiento académico del estudiante en la Enseñanza a Distancia (MeCoRed)
  Entidad de realización: Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA
  Nº de investigadores/as: 6
  Entidad financiadora: Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA
  Fecha de inicio-fin: 01/10/2013 - 31/10/2015
• Nombre del proyecto: AGE-Active Generation 50+
  Entidad de realización: Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA
  Nº de investigadores/as: 6
  Entidad financiadora: Comisión Europea
  Fecha de inicio-fin: 01/08/2013 - 07/07/2015
  Programa de aprendizaje permanente. Programa sectorial Grundtvig
  Número de convenio: 2013-1-CZ1-GRU06-14277
  http://www.europeansharedtreasure.eu/detail.php?id_project_base=2013-1-CZ1-GRU06-14277
• Nombre del proyecto: El uso de las redes sociales en la práctica docente
  Entidad de realización: Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA
  Nº de investigadores/as: 7
  Entidad financiadora: Fundación HERGAR
  Fecha de inicio-fin: 01/04/2014 - 01/04/2015
• Nombre del proyecto: Laboratorio de competencias digitales del ERNET de la UDIMA
  Entidad de realización: Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA
  Nº de investigadores/as: 3
  Entidad financiadora: Fundación HERGAR
  Fecha de inicio-fin: 01/03/2014 - 01/03/2015
• Nombre del proyecto: Asesoramiento a maestros para mejorar la enseñanza de la competencia básica en tratamiento de la información y la competencia digital
  Entidad de realización: Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA
  Nº de investigadores/as: 6
  Entidad/es financiadora/s: Fundación HERGAR
  Fecha de inicio-fin: 03/09/2012 - 03/09/2013

Tramos de investigación (Sexenios)

• Valoración positiva de un sexenio de investigación (CNEAI) del período comprendido entre los años 2014 a 2019 (ambos inclusive).

Tramos de investigación (Sexenios)

• Pamplona, S.; Medinilla, N. & Flores, P. (2018) "A Systematic Map for Improving Teaching and Learning in Undergraduate Operating Systems Courses". IEEE Access, 6, 60974–60992. https://doi.org/10.1109/ACCESS.2018.2871768.
• Pamplona, S.; Seoane, I.; Bravo-Agapito, J. & Medinilla, N. (2017) "Insights into Students’ Conceptual Understanding of Operating Systems: A Four-Year Case Study in Online Education". IEEE Communications Magazine, 55(11), 170–177. https://doi.org/10.1109/MCOM.2017.1700362.
• Flores, P.; Medinilla, N. & Pamplona, S. (2016) "Persistent ideas in Software Design subject: A qualitative case study". International Journal of Engineering Education, 32(2), 937–947.
• Pamplona, S.; Medinilla, N. & Flores, P. (2015) "Assessment for Learning: A Case Study of an Online Course in Operating Systems". International Journal of Engineering Education, 31(2), 541–552.