Claustro
Yanko Ordóñez Ontiveros

Yanko Ordóñez Ontiveros

Titulación	Doctor. Director del Máster Universitario en Metodologías Activas
Email	yanko.ordonez@udima.es
Mis webs	https://orcid.org/0000-0002-1992-2270
Dedicación	Tiempo completo
Planes de estudio	Máster Universitario en Metodologías Activas Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Grado en Magisterio de Educación Infantil

ESTANCIA DE INVESTIGACIÓN (25/11/2025 a 25/06/2026)

USACH (Universidad Santiago de Chile)
Departamento: Matemática y Ciencia de la Computación (área de educación y didáctica matemática)
Objetivos:
- Estudio de números infinitesimales de Abraham Robinson para la resolución de paradojas clásicas del infinito como las de Zenón y Galileo.
- Exploración de las implicaciones epistemológicas y propuesta de escenarios didácticos.
- Discusión de cómo el cálculo no estándar puede potenciar la enseñanza de matemáticas.

GRUPO DE INVESTIGACIÓN (desde 01/08/2022)

(GI-23/11) Grupo de investigación en Matemática Aplicada, Modelado y Ciencias de la Computación (GINMAMOCC)
Área de conocimiento: Ciencias de la Educación y Ciencias Técnicas e Ingeniería

GRUPO DE INVESTIGACIÓN (desde 01/08/2022)

(GI-20/1) Observatorio de Innovación Educativa (OIE)

Área de conocimiento: Ciencias de la Educación

Participación en proyectos

PROYECTO INNOVACIÓN DOCENTE (desde 01/12/2025)

Proyecto de Innovación Metodológica y Educativa en la Didáctica STEAM ID-UDIMA-2025-03

Tramos de investigación (Sexenios)

Investigador acreditado con 1 tramo de investigación (sexenios) reconocidos por la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación) y CNEAI (Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora).

Campo de conocimiento evaluado: Ciencias del Comportamiento y de la Educación
Fecha de resolución: 24/6/2026
Período exacto del sexenio: 2020-2025

Publicaciones

Roa González, J., Ordóñez Ontiveros, Y., López Araque, S. y Díaz Palencia, J.L. (2025). Una descripción general de los números π y Euler, incluida su historia. Relevancia con aplicaciones actuales y futuras. AXIOMS-MDPI [JCR Q1] https://doi.org/10.3390/axioms14030182
Díaz Palencia, J.L.., Ordóñez Ontiveros, Y. y Roa González, J. (2024). Application of Computational Thinking for Teaching and Learning of Undergraduate Engineering Numerical Calculus. International Journal of Engineering Education, 40(2), 410 – 422. [JCR Q4] http://hdl.handle.net/20.500.12226/2090 https://udimundus.udima.es/handle/20.500.12226/2090
Díaz Palencia, J.L., Ordóñez Ontiveros, Y. y Roa González, J. (2025). Semiotics in Engineering Education for Enhancing Communication Awareness. Int. J. of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning [SJR Q2] https://doi.org/10.1504/IJCEELL.2025.148689
Ordóñez Ontiveros, Y., Roa González, J. y Díaz Palencia, J.L. (2024). Integrating creative thinking and cultural insights through the anthropological theory of didactics in university algebra. Journal of Education and Learning (EduLearn). [SJR Q3] https://doi.org/10.11591/edulearn.v19i2.21461
Ordóñez Ontiveros, Y. y Díaz Palencia, J.L. (2024). A classroom experience about the application of research-based learning for the teaching of probability in engineering. STEM Education, 4(2), 106 - 120. [SJR Q3] http://dx.doi.org/10.3934/steme.2024008
Ordóñez Ontiveros, Y., León Quismondo, J. y Burillo Naranjo, P. (2025). Análisis en Deportistas que Practican Pruebas de Alta Exigencia vinculando su Situación Laboral con su Motivación, Identidad y Dependencia, SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte. [SJR Q3] https://doi.org/10.6018/sportk.576351
Ordóñez Ontiveros, Y. (2023). Análisis en Deportistas que Practican Pruebas de Alta Exigencia vinculando su Situación Académica con su Motivación, Identidad y Dependencia, Reidocrea, 13(11), 154 - 167. DOI: 10.30827/Digibug.90037
Damas Arriaga, I, Ordóñez Ontiveros, Y, González García, MC, & Díaz Palencia, JL (2026). Estrategias y Metodologías para Reducir la Ansiedad Matemática en Educación Secundaria: Una Revisión Bibliográfica. Reidocrea, 15(25), 330-345.
Domínguez Lage, A., Ordoñez Ontiveros, Y., Roa González, J. y Díaz Palencia, J.L. (2024). Impacto de la Edad Relativa en la Educación de Estudiantes de Primero de la ESO: Metodología Activa para Álgebra. Actas de congreso en editorial Octaedro (SPI-Q1).
Martínez Box, A., Ordoñez Ontiveros, Y., Roa González, J. y Díaz Palencia, J.L. (2024). La Docencia Matemática Preuniversitaria de Mediados del Siglo XX y su Influencia en las Prácticas Educativas Actuales. Actas de congreso en editorial Octaedro (SPI-Q1).
Ordóñez Ontiveros, Y., Leon Quismondo, J., López Chamorro, J.M. y Burillo Naranjo, P. (2023). Incómodos en la zona de confort. Investigando los porqués de las Pruebas de Alta Exigencia Física, Deporcam. 64(1), 50-51. Editorial: GO FIT LIFE SCIENCE AND TECHNOLOGY S.A. ISSN: 2792-6656
Ordóñez Ontiveros, Y., Leon Quismondo, J., López Chamorro, J.M. y Burillo Naranjo, P. (2023). Hay vida más allá de la zona de confort. Análisis de las motivaciones de deportistas de pruebas extremas, Deporcam. 65(1), 50-51. Editorial: GO FIT LIFE SCIENCE AND TECHNOLOGY S.A. ISSN: 2792-6656
Ordóñez Ontiveros, Y. Diseño y desarrollo de proyectos de investigación desde un punto de vista cualitativo. Aspectos Esenciales para la Docencia del Siglo XXI: innovar e investigar. pp. 167 - 186. Ediciones CEF, 01/09/2023. ISBN 978-84-454-4626-3
Ordóñez Ontiveros, Y. Programar en la LOMLOE: elementos curriculares y ejemplos prácticos. pp. 155 - 177. Ediciones CEF, 01/08/2023. ISBN 978-84-454-4565-5
Ordóñez Ontiveros, Y. Didáctica de la Educación Física según la LOMLOE. pp. 271 - 294. Ediciones CEF, 2024. ISBN 978-84-454-4761-1