



| C贸digo de la asignatura | 1027 |
|---|---|
| N潞 Cr茅ditos ECTS | 5 |
| Duraci贸n | Semestral |
| Idiomas | Castellano |
| Profesor(es) | |
| A帽o acad茅mico | 2022-23 |
Gesti贸n de Recursos Humanos forma parte del M贸dulo Derecho de la Empresa. Esta asignatura est谩 orientada al estudio de los procesos fundamentales de la Direcci贸n de Recursos Humanos. Los contenidos desarrollados en esta disciplina son eminentemente aplicables al mundo empresarial, dado que se centran en c贸mo dirigir y motivar al principal activo de toda organizaci贸n: las personas.
La asignatura se estructura en cinco bloques tem谩ticos, relacionando la funci贸n de Recursos Humanos con: la organizaci贸n (descripci贸n de puestos de trabajo y gesti贸n por competencias), la entrada (selecci贸n), el desarrollo (formaci贸n y gesti贸n del conocimiento), la rentabilidad (gesti贸n del desempe帽o) y la adhesi贸n del personal al proyecto de empresa (motivaci贸n y clima organizacional y comunicaci贸n interna).
Resultar谩 fundamental realizar una aproximaci贸n a las distintas t茅cnicas de gesti贸n de recursos humanos on-line. Asimismo, se estudiar谩n los distintos formatos, soportes y sedes de almacenamiento. Una parte importante de la asignatura consistir谩 en la aplicaci贸n de estas herramientas a casos reales de empresas reales y contrastar los datos obtenidos. Por 煤ltimo, valoraremos diversas opciones para la difusi贸n de los resultados en la organizaci贸n.
Resultar谩 fundamental realizar una aproximaci贸n a las distintas t茅cnicas de gesti贸n de recursos humanos on line.
A lo largo del estudio de esta disciplina, se combinar谩 el aprendizaje te贸rico con las ense帽anzas pr谩cticas para garantizar la asimilaci贸n de los conceptos estudiados.
La metodolog铆a adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluaci贸n de sus contenidos, se encuentra adaptada al modelo de formaci贸n continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a trav茅s del estudio razonado y comprensivo de todas las unidades did谩cticas del manual, as铆 como del material did谩ctico que se ponga a disposici贸n de los estudiantes en el Aula Virtual.
Adem谩s, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluaci贸n continua y aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades did谩cticas", y definidas en el "sistema de evaluaci贸n", apartados ambos que figuran m谩s abajo en esta gu铆a docente.
Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material complementario deben plantearse en los Foros de Tutor铆as del Aula Virtual. Los foros constituyen el principal canal de comunicaci贸n con el profesor y con los compa帽eros en el aula, siendo por tanto la herramienta principal en el intercambio de conocimientos para el aprendizaje y consolidaci贸n de los conceptos asociados a la asignatura.
Cualquier problema que no quede resuelto en el correspondiente foro podr谩 ser atendido telef贸nicamente en el horario de tutor铆as del profesor, que ser谩 publicado en el Aula Virtual.
Se estima que la lectura y comprensi贸n de los contenidos te贸ricos abarcados en las diversas unidades did谩cticas ocupar谩 aproximadamente unas 40 horas, mientras la realizaci贸n de las Actividades de Evaluaci贸n Continua (AECs), las Actividades de Aprendizaje y la realizaci贸n de los Controles, llevar谩 unas 65 horas aproximadamente. Tambi茅n podemos considerar que con el empleo de unas 20 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, ser谩 suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el trascurso de la asignatura.
| Unidad 1. | Descripci贸n de puestos de trabajo. |
| Unidad 2. | Gesti贸n por competencias.td> |
| Unidad 3. | Selecci贸n de personal. |
| Unidad 4. | Gesti贸n del desempe帽o. |
| Unidad 5. | Motivaci贸n laboral. |
| Unidad 6. | Clima organizacional y calidad de vida laboral. |
| Unidad 7. | La comunicaci贸n interna. |
| Unidad 8. | La gesti贸n del conocimiento. |
| Unidad 9. | Formaci贸n en la empresa. |