Normas de Formulación de Estados Financieros Consolidados

Normas de Formulación de Estados Financieros Consolidados

Código de la asignatura	50361
Nº Créditos ECTS	6
Tipo	Obligatoria
Duración modalidad 12 meses	Semestral
Idiomas	Castellano
Planes de estudio	Máster Universitario en Auditoría de Cuentas y Contabilidad
Año académico	2026-27

Descripción

La asignatura de Consolidación Contable y Normativa Internacional tiene como finalidad proporcionar al alumnado una formación especializada sobre la elaboración, interpretación y revisión de los estados financieros consolidados de los grupos empresariales, abordando tanto el marco normativo nacional como las Normas Internacionales de Información Financiera aplicables a los procesos de consolidación. La materia permite comprender la realidad económica de los grupos de sociedades desde una perspectiva global, superando la visión individual de cada entidad y ofreciendo una imagen fiel del patrimonio, de la situación financiera y de los resultados del conjunto empresarial.

A lo largo de la asignatura se estudian los supuestos de obligación de consolidar, así como los distintos métodos de consolidación previstos en la normativa contable y mercantil, incluyendo la integración global, la integración proporcional y el procedimiento de puesta en equivalencia. Asimismo, se analizan aspectos técnicos de especial relevancia para la práctica profesional, como la conversión de cuentas anuales en moneda extranjera, el tratamiento del impuesto sobre beneficios en grupos empresariales y la formulación de las cuentas anuales consolidadas. Todo ello se complementa con el estudio comparado de la consolidación bajo normativa española y bajo las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF/IFRS), permitiendo al estudiante desenvolverse en entornos empresariales y financieros internacionales.

Desde la perspectiva del Máster en Auditoría de Cuentas, esta asignatura constituye una materia esencial debido a la creciente complejidad de las estructuras societarias y a la necesidad de que el auditor sea capaz de comprender y revisar operaciones intragrupo, combinaciones de negocios y procesos de consolidación que afectan de manera significativa a la información financiera de los grandes grupos empresariales. La formación en consolidación resulta indispensable para identificar riesgos de incorrección material, evaluar adecuadamente la uniformidad de criterios contables y verificar la correcta eliminación de operaciones internas y participaciones societarias.

Además, la asignatura mantiene una estrecha relación con los principios de transparencia, comparabilidad y calidad de la información financiera promovidos por la auditoría y por los actuales estándares internacionales de sostenibilidad y buen gobierno corporativo. En este sentido, contribuye al fortalecimiento de competencias vinculadas a la responsabilidad empresarial y a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el ODS 8 relativo al crecimiento económico y el ODS 16 orientado a instituciones sólidas y transparentes, reforzando la importancia de una información financiera consolidada fiable como elemento clave para la confianza de inversores, reguladores y grupos de interés.

	TEMAS Y CONTENIDOS
Sesión 1	Tema 1. Introducción. Sujetos de la consolidación. Obligación de consolidar. Métodos de consolidación y procedimientos de puesta en equivalencia 1.1 Sujetos de la consolidación 1.2 Obligación de consolidar 1.3 Métodos de consolidación y procedimientos de puesta en equivalencia
Sesión 2 y 3	Tema 2. Método de integración global (I). Método de adquisición. Eliminación inversión-patrimonio neto en primera consolidación. Eliminación inversión-patrimonio neto y atribución de resultados en consolidaciones posteriores. Intereses en socios externos 2.1 Fases del método de integración global 2.2 Consolidaciones posteriores
Sesión 4 y 5	Tema 3. Método de integración global (II). Cambios en el porcentaje de participación y pérdida de control 3.1. Inversiones o desinversiones sin cambio en el vínculo de control 3.2 Efectos consolidados de la pérdida de control
Sesión 6 y 7	Temas 4, 5 y 6. Método de integración global (III, IV y V). Casos particulares (I y II). Eliminaciones no patrimoniales. Operaciones intragrupo no financieras 4.1 Participaciones indirectas 4.2 Adquisiciones inversas 4.3 Adquisición del control sin transferir contraprestación 4.4 Adquisición del control sin participar en el capital de la sociedad dependiente 4.5 Adquisición de participaciones de la sociedad dominante 5.1 Participaciones recíprocas entre sociedades dependientes 5.2 Excepciones al método de adquisición: adquisición de una sociedad dependiente que no constituye un negocio 5.3 Transmisión de participaciones entre sociedades del grupo 5.4 Combinaciones de negocios entre empresas del grupo 6.1 Eliminación de partidas intragrupo 6.2 Eliminación de resultados por operaciones internas 6.3 Eliminación de resultados por operaciones internas de existencias 6.4 Eliminación de resultados por operaciones internas de inmovilizado o de inversiones inmobiliarias 6.5 Eliminación de resultados por operaciones internas de servicios
Sesión 8 y 9	Tema 7. Método de Integración Global (VI). Eliminaciones no patrimoniales. Operaciones intragrupo financieras 7.1 Eliminación de resultados por operaciones internas de activos financieros 7.2 Reclasificación y eliminación de resultados por aplicación de ajustes por cambios de valor y el reconocimiento de subvenciones en el patrimonio neto 7.3 Adquisición a terceros de pasivos financieros emitidos por el grupo 7.4 Eliminación de dividendos intragrupo 7.5 Eliminación de dividendos a cuenta
Sesión 10 y 11	Tema 8. Procedimiento de puesta en equivalencia 8.1 Homogeneización de la información 8.2 Presentación del procedimiento de puesta en equivalencia 8.3 Primera aplicación del procedimiento de puesta en equivalencia 8.4 Valoración en ejercicios posteriores mediante el procedimiento de puesta en equivalencia 8.5 Operaciones internas entre la sociedad puesta en equivalencia y sociedades del grupo 8.6 Deterioros de valor
Sesión 12 y 13	Temas 9 y 10. Método de integración proporcional. Otros aspectos de la consolidación. Conversión de cuentas anuales a la moneda de presentación 9.1 Concepto de sociedad multigrupo 9.2 Método de integración proporcional 9.3 Conversión de sociedades multigrupo en asociadas 10.1 Conversión de estados financieros en moneda funcional distinta de la moneda de presentación 10.2 Conversión de estados financieros de sociedades puestas en equivalencia 10.3 Eliminaciones de partidas intragrupo y resultados
Resto de tiempo hasta finalización del semestre

(*) Las fechas concretas se pueden consultar en el aula virtual de la asignatura y en la pestaña de “Precios, Calendario y Matriculación” de la titulación.

Durante el estudio de esta asignatura, el proceso de evaluación del aprendizaje es continuo y contempla la realización de:

1 actividad de búsqueda: Referida a cualquier tema del temario parra que el alumno realice una reflexión crítica de la materia (peso del 10% sobre la nota final)
2 actividades de Autocomprobación: preguntas tipo test con cuatro posibles soluciones. La primera, referida a los temas 1, 2, 3 y 4. La segunda, referida a los temas 5, 6, 7y 8 (peso del 10% sobre la nota final).
1 casos prácticos: Pueden adoptar el formato de informes, casos prácticos, comentarios de texto, etc. (peso del 20% sobre la nota final).

Un examen final presencial que supone el 60% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 90 minutos y será de tipo mixto, con una parte tipo test y una parte de desarrollo teórico-práctica con una o dos preguntas o casos prácticos.

Para poder presentarse al examen final presencial, en cualquiera de las convocatorias, es imprescindible cumplir los siguientes requisitos relacionados con la evaluación continua: realizar la totalidad de los controles contemplados en el apartado de “Contenidos y programación” de la asignatura y alcanzar una calificación mínima de 2 puntos sobre cuatro en la evaluación continua del curso.

El estudiante que se presente al examen sin cumplir requisitos será calificado con un cero en el examen final presencial y consumirá convocatoria.

Cuadro resumen del sistema de evaluación

Tipo de actividad	Actividades planificadas	Peso clasificación
Supuestos o casos prácticos	1	20%
Actividades de búsqueda de información o elaboración de informes.	1	10%
Actividades de autocomprobación de conocimientos (Controles)	2	10%
Examen final	Si	60%
TOTAL		100%

Para la superación de esta asignatura, el estudiante deberá realizar con carácter obligatorio una prueba final presencial dirigida a verificar las competencias y conocimientos adquiridos durante su desarrollo.

Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.

Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria extraordinaria de julio. El estudiante que no se presente a la convocatoria ordinaria y extraordinaria, perderá automáticamente todos los trabajos realizados a lo largo del curso. Deberá en este caso matricularse de nuevo en la asignatura.

Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.

Originalidad de los trabajos académicos

Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.

Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.

Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.

Sistema de calificaciones

El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:

0 - 4.9: Suspenso (SU)
5.0 - 6.9: Aprobado (AP)
7.0 - 8.9: Notable (NT)
9.0 - 10: Sobresaliente (SB)

(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).