Grados por Facultades
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Másteres por Facultades
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- Máster Universitario en Energías Renovables y Eficiencia Energética
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- Máster Universitario en Marketing Digital y Redes Sociales
- Máster Universitario en Análisis de Datos para la Gestión Empresarial
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- Máster Universitario en Tributación y Asesoría Fiscal
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- Máster Universitario en Dirección y Desarrollo de Recursos Humanos
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- Máster Universitario en Seguridad, Defensa y Geoestrategia
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Doctorados
- Doctorado en Derecho y Sociedad
- Doctorado en Educación y Tecnología
- Doctorado en Salud Mental y Prevención del Suicidio en la Era Digital
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Investigación
- Claustro
- Cristina Santiago González
Cristina Santiago González
| Titulación | Máster en Atención Temprana y Desarrollo Infantil |
|---|---|
| cristina.santiago.g@udima.es | |
| Mis webs | www.linkedin.com/in/cristina-sg-551bb1155 https://orcid.org/0000-0003-0711-3465 |
| Idiomas | Castellano e inglés |
| Dedicación | Tiempo completo |
| Planes de estudio |
|
- Máster Atención Temprana y Desarrollo Infantil. Unir.
- Coaching educativa. Universidad Europea.
- Magisterio Educación Infantil. Escuela Universitaria Escuni.
- DEI: Maestro Educación Religiosa. Escuela Universitaria Escuni.
- Coordinadora de Prácticas en Magisterio de Educación Infantil (2025 – actualidad)
- Coordinación de la asignatura de Prácticum del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (2024 - actualidad)
- Profesora en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Udima (2024 - actualidad). Udima (2024 - actualidad)
- Profesora Grado de Primaria. Udima (2023 - actualidad)
- Profesora Grado de Infantil. Udima (2022 - actualidad)
- Directora Académica TFG Grado de Infantil y Primaria. Udima (2020 - actualidad)
- Directora en Escuela Infantil Altamira. Grupo Workandlife (2017 - 2021)
- Formadora de docentes Educación Infantil (2009 - 2021)
- Tutora de 0 a 3 años en Escuela Infantil Altamira Grupo Workandlife (2007 - 2017)
- Educadora de apoyo en Escuela Infantil Altamira. Grupo Workandlife. (2005 - 2007)
Líneas de investigación
- Atención Temprana centrada en el entorno natural del niño.
- La transición al aula de niños con necesidades educativas especiales (NEE), con un enfoque en el empoderamiento de la familia y el educador.
- Las emociones y el acompañamiento pedagógico.
- Santiago González, C., Elvira-Valdés, M. A., & Roz Faraco, C. C. (2025). La inclusión comienza en la acogida: revisión sistemática sobre la transición escolar y diversidad en la etapa de Educación Infantil. Interdisciplinary Journal of Didactics, (3), 123-140
- Roz Faraco, C. C., Elvira-Valdés, M. A., &; Santiago González, C. (2024). Las emociones y el acompañamiento pedagógico en el hogar. Dykinson, La transformación educativa: metodología de innovación docente aplicadas en Ciencias de la salud, riesgos psicosociales e inclusión social pp. (541-557)
- UDIMA Sánchez Sánchez, N., Sánchez González, E. y Santiago, C. (2023). Educación infantil. En A.Neubauer, Programar en la LOMLOE: elementos curriculares y ejemplos prácticos(pp. 107-132). CEF.-UDIMA