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- Débora Moreno Jusdado
Débora Moreno Jusdado
| Titulación | Doctora cum laude en Educación |
|---|---|
| debora.moreno.j@udima.es | |
| Mis webs | https://orcid.org/0000-0003-1836-4454 https://scholar.google.es/citations?user=aB2M_NkAAAAJ&hl=es |
| Idiomas | Inglés |
| Dedicación | Tiempo completo |
| Planes de estudio |
- Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid (2023).
- Máster en Psicopedagogía por la Universidad Complutense de Madrid (2016).
- Máster en Educación Especial por la Universidad Complutense de Madrid (2015).
- Grado en Pedagogía (especialidad educativa) por la Universidad Complutense de Madrid (2014).
- 2025/Actualidad – Profesora Doctora en UDIMA impartiendo asignaturas de Grados de Magisterio y en Máster de formación del profesorado y en el Máster de Psicopedagogía.
- 2022 a 2025 – Profesora Asociada en el Departamento de Investigación y Psicología en Educación (área Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación) de la Universidad Complutense de Madrid, impartiendo asignaturas de Grado de Educación Primaria, Grado en Educación Infantil, Grado en Educación Social, Grado en Pedagogía, Doble Grado en EI-Pedagogía y prácticum.
- 2016-2025 - Psicopedagoga en Centro de terapia GarabaTEA. Tareas desarrolladas: intervención con menores con trastornos del neurodesarrollo y Dificultades de Aprendizaje (TEA, TDAH, Dislexia y Diversidad Funcional). Evaluación psicopedagógica de trastornos del neurodesarrollo. Elaboración de informes diagnóstico, psicopedagógicos y de seguimiento del alumno. Asesoramiento pedagógico. Formación e intervención familiar.
- 2015 - Personal de atención directa a la infancia. Tareas desarrolladas: Creación de un espacio seguro y estimulante para el desarrollo social y educativo de los niños. Desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños a través de actividades lúdicas, de dibujo, lectura, etc.
Líneas de investigación
- Dificultades de Aprendizaje.
- Trastornos del Neurodesarrollo.
- Innovación educativa en el estudio de los procesos de comunicación y aprendizaje para la mejora del bienestar.
- Atención psicopedagógica a la diversidad.
Participación en proyectos
- 2025-Actualidad. INIPROFIENCY. Evaluación inicial de competencias profesionales en docentes en formación en Grados de Magisterio y Máster de profesorado en secundaria. (PID2024-155236NB-100). Ministerio de Ciencia e Innovación. Universidad Complutense de Madrid.
- 2023-Actualidad. Miembro del Grupo de investigación de Pedagogía Adaptativa de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.
- Moreno Jusdado, D., Ramos Alía, J. F., y Ruiz de Miguel, C. (2025). Escala para la Detección de la Dislexia en Educación Primaria. Elaboración y validación. Educatio Siglo XXI, 43(1), 101-120.