Segundo Idioma Moderno I: Alemán

• Estructuras elementales de la lengua alemana.
• Adquisición y manejo de palabras y expresiones de uso diario.
• Comprensión de textos sencillos y breves sobre temas cotidianos o sobre temas turísticos no muy especializados.
• Capacidad de encontrar información relevante y específica dentro de un texto breve o de una conversación sencilla en alemán.
• Cierta capacidad de interacción en tareas y conversaciones básicas y breves.
• Capacidad de comprensión y de participación limitada en conversaciones sencillas, siempre que el interlocutor hable despacio y con claridad.
• Adquisición de cierta capacidad de desenvolverse en situaciones típicas del entorno turístico y de realizar ciertas tareas como hacer una reserva, atender huéspedes en un hotel o moverse por un aeropuerto.
• Redacción de textos muy sencillos y breves tales como cartas personales o textos relativos a aspectos del entorno directo del estudiante: familia, trabajo, lugar de residencia, hábitos, etc.
• Capacidad de presentarse a sí mismo y de pedir o proporcionar información básica y concreta sobre datos personales o sobre personas que conoce.
• Realización de descripciones breves de personas y lugares.
• Nociones culturales de los países de lengua alemana.

• Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
• Adquirir la habilidad de organización y planificación.
• Comunicarse de manera oral y escrita en lengua alemana.
• Fomentar la habilidad en las relaciones personales y manejar técnicas de comunicación.
• Potenciar la flexibilidad de la capacidad comunicativa del alumno para producir discursos adecuados para diferentes funciones, contextos, medios, actividades y situaciones de su ámbito laboral, lo que le permitirá adaptarse a nuevas situaciones.

La metodología empleada en la asignatura Segundo Idioma moderno I: Alemán será la siguiente: por un lado se presentarán una serie de contenidos lingüísticos a través de vídeos, materiales en pdf y archivos de audio y se ofrecerán diversos ejercicios basados en estos contenidos; por otro lado, se encuentran programadas una serie de actividades evaluables sobre el lenguaje específico empleado en el ámbito del turismo (Actividades de Aprendizaje y Actividades de Evaluación Continua). Estas actividades consistirán, básicamente, en la realización de ejercicios considerados relevantes para la adquisición de las competencias arriba mencionadas. Además, se proporcionarán cuatro Controles, cuya cumplimentación on line es de carácter obligatorio y requisito para poder presentarse al examen final presencial.

El carácter de la asignatura es mayoritariamente práctico. Los contenidos teóricos de gramática o de vocabulario siempre irán acompañados de ejercicios, algunos de carácter voluntario y otros obligatorios.

Dedicación requerida

Se estima que la lectura, comprensión y puesta en práctica de los contenidos teóricos pertenecientes a las diversas unidades didácticas del material interactivo, llevará unas 64 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AEC) y Actividades de Aprendizaje, ocupará unas 37 horas, y los diversos Controles unas 4 horas aproximadamente. Se considera que el empleo de unas 20 horas por parte del alumno a la hora de preparar el examen final presencial será suficiente para consolidar los conocimientos adquiridos durante el trascurso de la asignatura.