CEF.- UDIMA firma un acuerdo con Burlington Books España para impulsar la formación bilingüe y la innovación educativa
El Grupo Educativo ha firmado un acuerdo marco de colaboración con Burlington Books España para reforzar la cooperación en el ámbito de la educación superior, la formación del profesorado bilingüe y la innovación educativa, especialmente en entornos digitales.
El acto de firma tuvo lugar en la sede de la universidad y contó con la presencia del rector, Eugenio Lanzadera, el secretario general, Ricardo Romero, y la vicedecana del Centro de Estudios Lingüísticos (CEL), Aurora Centellas. Asimismo, asistió Shannon Jones, coordinadora del Máster Universitario en Enseñanza Bilingüe del Grupo Educativo, quien desempeñará un papel clave en el desarrollo de los futuros proyectos conjuntos derivados de esta alianza.
Por parte de Burlington Books España acudieron su directora, Elena Barreiro, junto con José Luis Moya y Leticia Pérez, quienes destacaron el compromiso de la editorial con la creación de soluciones educativas de alta calidad orientadas a la excelencia en la enseñanza del inglés y el aprendizaje digital.
Este acuerdo supone un paso estratégico para CEF.- UDIMA, ya que consolida su posición como institución de referencia en formación docente bilingüe e innovación educativa. Tal y como señala Shannon Jones, “la alianza permite integrar recursos editoriales de alta calidad, tecnología educativa avanzada y una experiencia metodológica contrastada, lo que se traduce en una mejora directa de la preparación del futuro profesorado bilingüe”.
La elección de Burlington Books como socio responde a la necesidad de contar con un aliado especializado que combine experiencia pedagógica y desarrollo tecnológico. En palabras de Jones, “contar con un socio especializado garantiza que nuestro alumnado acceda a materiales actualizados, herramientas interactivas de vanguardia y propuestas pedagógicas alineadas con las necesidades reales de los centros educativos y las exigencias del bilingüismo en España”.
Cinco líneas estratégicas de colaboración
El acuerdo establece un marco de trabajo conjunto en cinco grandes áreas: docencia e innovación académica, proyectos de investigación, actividades de formación y desarrollo profesional, educación virtual y desarrollo y uso de materiales educativos.
En este sentido, la colaboración permitirá el codiseño y la actualización de contenidos académicos, la incorporación de metodologías activas y el desarrollo de estudios sobre adquisición lingüística, metodologías bilingües y uso de la tecnología educativa en entornos virtuales. Además, se prevé la organización de seminarios, talleres y jornadas formativas dirigidas tanto a docentes en activo como a futuros profesores.
“La combinación de la experiencia universitaria de CEF.- UDIMA con la tecnología y metodología editorial de Burlington Books crea un ecosistema educativo integrador, moderno y eficaz”, afirma la coordinadora del Máster Universitario Bilingüe, quien considera que esta alianza “marca un antes y un después en la enseñanza del inglés en entornos virtuales, impulsándola hacia un modelo más interactivo, personalizado y basado en evidencias pedagógicas”.
Beneficios directos para el alumnado
Uno de los ejes centrales del acuerdo es el impacto positivo en la experiencia formativa de los estudiantes. Gracias a esta colaboración, el alumnado del Grupo Educativo tendrá acceso a materiales y recursos exclusivos, plataformas tecnológicas avanzadas y formaciones especializadas impartidas por profesionales del sector editorial.
“Nuestros estudiantes se formarán con herramientas y metodologías que ya se están utilizando en colegios de España y otros países, lo que les permitirá obtener una visión completa y actualizada del aula bilingüe, tanto presencial como virtual”, destaca Jones.
La alianza se integra plenamente en la estrategia de internacionalización y excelencia académica de CEF.- UDIMA, al reforzar la dimensión internacional de sus titulaciones, ampliar redes de colaboración y alinear la formación universitaria con las demandas reales del mercado educativo.
El valor diferencial del acuerdo, según la coordinadora, reside en “una integración real y operativa entre universidad y sector editorial especializado, que va más allá del uso de materiales y apuesta por la innovación metodológica, la investigación conjunta y la mejora continua de la calidad educativa”.
