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La ayuda a menores de población general, desde los ámbitos de intervención comunitaria, educativa o de salud, requiere conocer las estrategias y métodos basados en la evidencia científica y profesional, para prevenir y resolver situaciones conflictivas y/o dificultades en los aprendizajes académicos y sociales.
Un curso con recursos integrados, basados en el análisis individual y contextual de la situación de cada menor, facilita la especialización y actualización necesarias para aumentar la eficiencia de las acciones profesionales, para la mejora del desarrollo global de menores.
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GRADUADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL SUPERIOR DE:
- Integración Social.
- Educación Infantil.
- Otros de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
- Proporcionar a los participantes un Modelo Conceptual Operativo en el que puedan fundamentar su trabajo con menores que presentan Problemas de Conducta y Dificultades de Aprendizaje.
- Facilitar las herramientas necesarias para comprender las dificultades en las relaciones familiares, ligadas a la educación de los hijos, y desarrollar asesoramiento educativo eficaz con padres y profesores.
- Facilitar la adquisición y desarrollo de las habilidades profesionales necesarias para llevar cabo una estrategia de intervención sobre Problemas de Conducta, Hiperactividad, Agresividad, Autoestima, Inteligencia, Dificultades de Lectura, Problemas de Atención, Falta de Motivación para el Estudio,
- Formar a los participantes en el uso de las Técnicas y los Métodos de Intervención más eficaces en una práctica profesional cooperativa, entre familia, escuela y otros profesionales.
- Realizar una práctica vicaria y directa que asegure a quienes finalizan estos estudios que pueden ejercer su profesión con seguridad y máxima competencia.
- Favorecer y optimizar las posibilidades laborales por cuenta ajena o propia.