La Psicología en Atención Primaria es un ámbito de especialización orientado a la atención integral de la salud mental desde el primer nivel asistencial, donde se abordan de manera temprana y accesible los problemas emocionales y conductuales más frecuentes en la población general. Su propósito es ofrecer intervenciones breves, eficaces y basadas en la evidencia, integradas en el funcionamiento cotidiano de los centros de salud y coordinadas con el resto de profesionales del equipo multidisciplinar, evitando así la cronificación de muchos trastornos y reemplazar el tratamiento farmacológico para sintomatología emocional.

En los últimos años, este campo ha experimentado un notable impulso en España, impulsado por la creciente demanda asistencial, el reconocimiento del papel clave de la salud mental en el bienestar global y la necesidad de fortalecer los servicios públicos mediante intervenciones psicológicas accesibles y sostenibles. Este desarrollo reciente también responde a la incorporación progresiva de psicólogos y psicólogas en Atención Primaria a través de iniciativas autonómicas y estatales, así como al interés creciente por modelos de intervención eficaces, escalonados y adaptados al contexto asistencial.

El curso en Psicología de Atención Primaria dispone de una formación sólida y actualizada en el abordaje de los trastornos emocionales comunes —como la ansiedad, la depresión, la sintomatología somática o los problemas de estrés—, así como en la detección precoz de factores de riesgo, la promoción del bienestar psicológico y el trabajo coordinado con medicina, enfermería y otros profesionales de la salud. Su enfoque combina el rigor científico con un conocimiento profundo de la realidad asistencial, permitiendo diseñar intervenciones ajustadas, realistas y centradas en las necesidades de la población.

A lo largo de su labor docente, este profesional ofrece al alumnado contenidos fundamentales para comprender el papel estratégico de la Psicología en Atención Primaria, conocer los avances más relevantes en investigación aplicada y desarrollar competencias prácticas para una intervención eficaz en este nivel asistencial. Su experiencia clínica y académica lo convierte en una figura clave para la formación de profesionales capaces de responder a los retos actuales del sistema sanitario con sensibilidad, eficacia y compromiso ético.