Este Curso Universitario aborda los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC) como herramientas fundamentales para garantizar el derecho a la comunicación de todas las personas. Los SAAC ocupan un lugar central en la intervención educativa, logopédica y psicológica, ya que permiten dar respuesta a necesidades comunicativas reales y diversas en contextos clínicos, educativos y sociales.

Como futuros y actuales profesionales de la comunicación y la intervención, el alumnado adquirirá el rol de facilitador de vías comunicativas, especialmente cuando el lenguaje oral no se desarrolla de forma natural o resulta insuficiente. Facilitar el acceso a un sistema de comunicación funcional no solo permite expresar necesidades y deseos, sino que constituye un requisito básico para el desarrollo personal, social, emocional y académico.

A lo largo del curso se analizarán los distintos tipos de SAAC, tanto sistemas sin ayuda (lengua de signos, gestos naturales y estructurados) como sistemas con ayuda (pictogramas, tableros de comunicación y dispositivos tecnológicos). Se trabajará la selección, adaptación e implementación de los sistemas en función de las características del usuario, su contexto y sus necesidades comunicativas.

El curso pone un énfasis especial en el trabajo interdisciplinar, destacando la colaboración entre profesionales de la educación, la logopedia, la psicología y otros ámbitos afines. La formación combina fundamentos teóricos, análisis de casos prácticos y diseño de propuestas de intervención aplicables a contextos reales, con el objetivo de promover la inclusión y la participación activa.