El curso está dirigido a docentes de cualquier etapa educativa, estudiantes universitarios, profesionales del ámbito educativo y social, así como a cualquier persona interesada en comprender cómo aprende el cerebro y cómo la emoción, la motivación y la creatividad influyen en los procesos de aprendizaje.

• Comprender cómo influyen el vínculo, la seguridad emocional y los estados afectivos en los procesos de aprendizaje y en la disponibilidad del cerebro para aprender.
• Analizar el papel de la atención, la memoria, la motivación y la emoción desde una perspectiva neuroeducativa.
• Reflexionar sobre la relación entre creatividad, pensamiento divergente y aprendizaje significativo en distintos contextos educativos y profesionales.
• Comprender la importancia del sentido y la construcción de significado en el aprendizaje, favoreciendo experiencias educativas más humanas, relevantes y duraderas.
• Repensar la enseñanza y los procesos de aprendizaje desde una mirada más consciente e integradora.