Ética e Integridad en la Investigación Científica en Salud Mental

• Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.

• Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.

• Capacidad para tomar conciencia y anticiparse a las cuestiones éticas relativas a la investigación en salud.

• Uso correcto de la información y las fuentes.
• Compromiso ético en la difusión del conocimiento científico.
• Saber identificar comportamientos contrarios a la ética de la investigación.
• Detectar plagios e información no contrastada.

La metodología escogida para el desarrollo de esta actividad formativa consiste en la asistencia por parte del/la estudiante a un seminario impartido por una figura experta en la materia y en la realización de un ejercicio relativo a aspectos éticos como la justificación de la investigación, el tratamiento de los datos o la identificación de conductas de plagio.

• Problemas éticos en la selección de los temas de investigación.
• Problemas éticos en la búsqueda de bancos de datos y documentación de base, en la obtención y selección de datos empíricos y en la formulación y devolución de resultados.
• Problemas éticos en el diseño de investigaciones experimentales en salud mental (selección de participantes, uso de grupos controles, diseños de intervenciones no iatrogénicas, uso de Inteligencia Artificial).
• Contenido de la Ley de Protección de Datos.
• Uso correcto de documentos de otros/as autores/as: el plagio y la adecuada indicación de las fuentes.
• La difusión veraz y eficaz de los trabajos.
• La colaboración científica: equipos de investigación, evaluaciones, recensiones y críticas.

Comprobación de la asistencia al seminario y su aprovechamiento mediante la superación de la parte práctica, constituida por el ejercicio relativo a los aspectos éticos descritos en la metodología.