- Máster Universitario en Educación y Recursos Digitales (Elearning)
- Máster Universitario en Neuropsicología
- Máster Universitario en Psicopedagogía
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Centros Educativos
- Máster Universitario en Educación Inclusiva y Personalizada
- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
- Formación Pedagógica para el Acceso a la Profesión Docente de Formación Profesional
- Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas (MBA)
- Máster Universitario en Dirección Económico-Financiera
- Máster Universitario en Auditoría de Cuentas
- Máster Universitario en Dirección y Gestión Contable
- Máster Universitario en Marketing Digital y Redes Sociales
- Máster Universitario en Dirección Comercial y Marketing
- Máster Universitario en Asesoría Fiscal
- Máster Universitario en Práctica de la Abogacía y de la Procura
- Máster Universitario en Dirección y Gestión de Recursos Humanos
- Máster Universitario en Asesoría Jurídico-Laboral
- Máster Universitario en Prevención de Riesgos Laborales
- Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal
- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas
Desde la perspectiva de las terapias de tercera generación, se ha venido comprobando en diferentes investigaciones que el mindfulness resulta ser una herramienta útil a la hora de abordar diferentes problemas de salud mental y física. El presente curso trata de aportar una formación exhaustiva e integral al modelo terapéutico basado en mindfulness.
Dado el elevado número de investigaciones que demuestran la efectividad de este tipo de intervención, la demanda de esta formación es elevada más teniendo en cuenta que no disponen de ella en todas las universidades como sí puede ocurrir con otras terapias más consagradas como el modelo cognitivo-conductual.
- Profesionales de la rama de ciencias de la salud: médicos, psicólogos, personal de enfermería y auxiliares.
- Potenciar las habilidades terapéuticas de cara al tratamiento de los principales trastornos mentales en nuestro país, como la depresión y la ansiedad, con una de las herramientas que ha mostrado evidencia empírica de eficacia en la intervención con estas patologías.
- Dotar de recursos y estrategias de manejo útiles en el tratamiento de diversas patologías en el campo de la salud mental.
- Actualización del conocimiento acerca de las nuevas formas de psicoterapia, profundizando en las terapias de tercera generación.
- Manejar las propias dificultades del profesional de salud, proveyéndole de una herramienta útil y eficaz.
- Adquirir conocimiento acerca de la base teórica de la terapia basada en mindfulness, con la finalidad de mejorar las intervenciones basadas en esta técnica.
1. Bases teóricas del mindfulness.
- ¿Qué es el mindfulness?
- Entre oriente y occidente. Mindfulness como base filosófica.
- La teoría en la práctica del mindfulness I.
- La teoría en la práctica del mindfulness II.
- La teoría en la práctica del mindfulness III.
- Tipos de práctica en mindfulness. Práctica formal y práctica informal.
- Miriam Jiménez. Psicóloga. Hospital General Universitario Gregorio Marañón.
- Pablo Rodríguez. Psicólogo. Director del Centro Norte de atención integral a drogodependientes.
- Javier Martín. Psicólogo. Hospital General Universitario Gregorio Marañón.
- Laura Broco. Psicóloga. Hospital Universitario Rodríguez Lafora.
- Juan Francisco Blázquez. Enfermero. Coordinador de Responsabilidad Social Corporativa del Hospital Clínico San Carlos.
La metodología docente consistirá en la emisión de clases grabadas teóricas que el alumno irá visionando según el ritmo que considere.
El curso se divide en 3 módulos, más una clase final de repaso, dentro de los cuales deberá realizar 1 examen online tipo autoevaluación. Igualmente deberá visualizar al menos un taller extra de los 3 que se proponen y realizar un examen final.
Antes de cada clase, se les recomendarán una serie de lecturas que deberán leer para ayudar a la mejor comprensión del temario.
- Videoclases teóricas mediante el sistema webex de clases online.
- Foro de alumnos, donde colgar el material necesario y resolver las dudas planteadas por los mismos.
Desde la perspectiva de las terapias de tercera generación, se ha venido comprobando en diferentes investigaciones que el mindfulness resulta ser una herramienta útil a la hora de abordar diferentes problemas de salud mental y física. El presente curso trata de aportar una formación exhaustiva e integral al modelo terapéutico basado en mindfulness.
Dado el elevado número de investigaciones que demuestran la efectividad de este tipo de intervención, la demanda de esta formación es elevada más teniendo en cuenta que no disponen de ella en todas las universidades como sí puede ocurrir con otras terapias más consagradas como el modelo cognitivo-conductual.
- Profesionales de la rama de ciencias de la salud: médicos, psicólogos, personal de enfermería y auxiliares.
- Potenciar las habilidades terapéuticas de cara al tratamiento de los principales trastornos mentales en nuestro país, como la depresión y la ansiedad, con una de las herramientas que ha mostrado evidencia empírica de eficacia en la intervención con estas patologías.
- Dotar de recursos y estrategias de manejo útiles en el tratamiento de diversas patologías en el campo de la salud mental.
- Actualización del conocimiento acerca de las nuevas formas de psicoterapia, profundizando en las terapias de tercera generación.
- Manejar las propias dificultades del profesional de salud, proveyéndole de una herramienta útil y eficaz.
- Adquirir conocimiento acerca de la base teórica de la terapia basada en mindfulness, con la finalidad de mejorar las intervenciones basadas en esta técnica.