Este curso, eminentemente práctico, tiene como objetivo dotar a los docentes de herramientas y estrategias para desarrollar el pensamiento en sus aulas, a través de metodologías activas: Rutinas, Destrezas, Hábitos de la mente...
*Título propio de la Universidad a Distancia de Madrid 'Enseñanza no reglada y sin carácter oficial' (art. 7. c. Decreto 84/2004, de 13 de mayo, de la Comunidad de Madrid)
Docentes de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP, así como profesionales de la educación interesados en metodologías activas y pensamiento crítico. En general este posgrado es de gran interés para los educadores con titulación universitaria.
OBJETIVO PRINCIPAL: Dotar a los docentes de técnicas y estrategias para desarrollar la cultura de pensamiento en el aula.
ESPECÍFICOS:
- Analizar los objetivos cognitivos y emocionales del aprendizaje significativo y su relacional con la cultura del pensamiento.
- Conocer los fundamentos de las metodologías orientadas al desarrollo del pensamiento.
- Identificar las disposiciones mentales necesarias para una cultura del pensamiento.
- Aplicar las herramientas adecuadas para el procesamiento de la información y su análisis crítico.
- Comprender los mecanismos, y su aplicación práctica, del pensamiento crítico, analítico y creativo, así como las técnicas que permiten su desarrollo.
- Diseñar situaciones de aprendizaje atendiendo a los principios y técnicas de la cultura de pensamiento.