Claustro
Enrique Bonilla Algovia

Enrique Bonilla Algovia

Titulación	Director del Programa de Doctorado de la Facultad de Educación
Email	enrique.bonilla.a@udima.es
Mis webs	https://orcid.org/0000-0003-1667-1880 https://scholar.google.es/citations?user=suVyix0AAAAJ&hl=es&oi=ao
Dedicación	Tiempo completo
Planes de estudio	Doctorado en Salud Mental y Prevención del Suicidio en la Era Digital Máster Universitario en Psicopedagogía Doctorado en Educación y Tecnología Formación Pedagógica para el Acceso a la Profesión Docente de Formación Profesional Grado en Magisterio de Educación Infantil Grado en Magisterio de Educación Primaria Grado en Psicología Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Curso de Adaptación al Grado en Magisterio de Educación Primaria para Maestros Especialistas Curso de Adaptación al Grado en Magisterio de Educación Primaria Mención en Pedagogía Terapéutica

Líneas de investigación

Educación e igualdad de género.
Relaciones de pareja en la adolescencia.
Causas y consecuencias de la violencia de género.
Formación en coeducación del profesorado.
Educación sexual integral.

Participación en grupos de investigación:

Miembro del Grupo de Investigación en Salud, Psicología y Educación para la Igualdad y Prevención del Suicidio, con referencia GI-23/3. Universidad a Distancia de Madrid (2023 – act.).
Miembro del Grupo de Investigación para el Desarrollo Humano, la Igualdad y la Inclusión Social, con referencia CS2020/850. Universidad de Alcalá (2020 – act.).

Participación en proyectos:

Investigador Principal (IP), junto a Eva Izquierdo Sotorrío, del Proyecto de Innovación Docente para la Promoción de la Igualdad de Género en Trabajos de Fin de Titulación en Psicología y Psicopedagogía (referencia: ID-UDIMA-2023-04). IV Convocatoria de Ayudas a Proyectos de Innovación Educativa de la Universidad a Distancia de Madrid (2024).
Personal investigador contratado en el proyecto “Encrucijadas socioculturales y educativas del sexismo en docentes en formación” (referencia: SBPLY/21/180501/000065). Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha (2022 – 2025).
Miembro del equipo de investigación de la Cátedra de Género Isabel Muñoz Caravaca (referencia: CATEDRA2019-002). Convenio de colaboración suscrito entre el Instituto de la Mujer de Castilla La Mancha y la Universidad de Alcalá (2019 – act.).
Miembro del proyecto de innovación docente “La perspectiva de género en la formación inicial del profesorado: del diagnóstico a la reflexión” (referencia: UAH/EV1261). Convocatoria de Proyectos para el fomento de la Innovación en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje del año 2021, Universidad de Alcalá.
Miembro del proyecto de innovación docente “Enseño igualdad aprendiendo entre iguales” (referencia: UAH/EV1371). Convocatoria de Proyectos para el fomento de la Innovación en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje del año 2022, Universidad de Alcalá.
Miembro del equipo de investigación del proyecto “Estudio de la situación, actitudes y necesidades de las mujeres en situación de pobreza víctimas de violencia de género en la ciudad de León (Nicaragua)”. II Convocatoria de Ayudas de la Universidad de Alcalá para el fomento de acciones de cooperación universitaria al desarrollo (2017).
Miembro del equipo de investigación del proyecto “Estudio de la situación, actitudes y necesidades de las mujeres en situación de pobreza víctimas de violencia de género en la ciudad de León (Nicaragua)”. Convocatoria de Ayudas de la Universidad de Alcalá para la Realización de Acciones de Cooperación Solidaria al Desarrollo.

Tramos de investigación (Sexenios)

Tramo de investigación reconocido por la CNEAI (sexenio 2018-2023).

Bonilla, E., Rivas, E. y Vázquez, J.J. (2017). Tolerancia y justificación de la violencia en relaciones de pareja adolescentes. Apuntes de Psicología, 35(1), 55-61. https://doi.org/10.55414/4x39ck05
Rivas, E., Bonilla, E. y García, B. (2017). Influencia de la necesidad económica en los procesos de interposición de denuncias en víctimas de violencia de género en contextos de pobreza. Journal of Feminist, Gender and Women Studies, (5), 57-65. https://doi.org/10.15366/jfgws2017.5
Berríos, A., Bonilla, E., Suárez, A., Rodríguez, K. y Vázquez, J.J. (2017). Personas en situación sin hogar en León (Nicaragua): definición, número, características y necesidades básicas. Documentos de Trabajo IELAT, (102), 1-48.
Bonilla, E. y Rivas, E. (2018). Propiedades psicométricas de la versión reducida de la Escala de Mitos sobre el Amor en una muestra de estudiantes colombianos. Revista Suma Psicológica, 25(2), 162-170. http://dx.doi.org/10.14349/sumapsi.2018.v25.n2.8
Bonilla-Algovia, E. y Rivas-Rivero, E. (2018). Mitos del amor romántico en una muestra de futuros y futuras docentes. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 5(2), 113-117. https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.3624
Suárez, A., Berríos, A., Bonilla, E. y Vázquez, J.J. (2018). Homeless people in Nicaragua: A point-in-time count in León. Journal of International Development, 30(1), 155-158. https://doi.org/10.1002/jid.3303
Rivas, E., Panadero, S., Bonilla, E., Vásquez, R., y Vázquez, J.J. (2018). Influencia del apoyo social en el mantenimiento de la convivencia con el agresor en víctimas de violencia de género de León (Nicaragua) . Informes Psicológicos, 18(1), 145-165. http://dx.doi.org/10.18566/infpsic.v18n1a08
Vázquez, J.J., Berrios, A., Bonilla, E., y Suarez, A. (2019). Homeless people in León (Nicaragua): Conceptualizing and measuring homelessness in a developing country. American Journal of Orthopsychiatry, 89(2), 296-303. http://doi.org/10.1037/ort0000336
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Rivas-Rivero, E. y Bonilla-Algovia, E. (2020). Salud mental y miedo a la separación en mujeres víctimas de violencia de pareja. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 11(1), 54-67. https://doi.org/10.23923/j.rips.2020.01.035
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Rivas, E., Bonilla, E., Redondo, J., Panadero, S., y Vázquez, J.J. (2020). Violencia de pareja e interposición de denuncias en mujeres víctimas en Nicaragua. Informes Psicológicos, 20(1), 131-146. http://dx.doi.org/10.18566/infpsic.v20n1a09
Bonilla-Algovia, E., y Rivas-Rivero, E. (2020). Relación entre el maltrato infantil y la violencia en el noviazgo en jóvenes colombianos. Psicología desde el Caribe, 37(2), 68-87. http://dx.doi.org/10.14482/psdc.37.2.307.14
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Pana, A.G., Bonilla-Algovia, E., Carrasco, C, y Checa, M. (2024). Escala de Actitudes Contra la Igualdad de Género: Diseño y Validación. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 13(2), 95-114. https://doi.org/10.15366/riejs2024.13.2.006
Bonilla-Algovia, E., Pana, A.G. y Carrasco, C. (2024). Design and Validation of the Gender-Based Violence Stereotypical Beliefs Scale. Behavioral Sciences, 14(11), 1093. https://doi.org/10.3390/bs14111093
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