Marta Rodríguez Pérez

• Experto Universitario en Nuevas Técnicas para la Rehabilitación de la Voz. UDIMA.
• Máster en Patología Neurologopédica. Universidad Europea Miguel de Cervantes.
• Máster en Intervención Logopédica. Universidad Complutense
• Grado en Logopedia. Universidad Pontificia de Salamanca.

Colaboraciones docencia impartida en la universidad:

• Asignatura: “Preparación a las Prácticas Externas” en el Grado de Logopedia de la Universidad Complutense de Madrid.
  • Seminario “Intervención logopédica en TEA no verbal: casos clínicos”.
  • Seminario “Trastornos de la fluidez del habla: caso clínico”.
  • Seminario “Trastorno de la fluidez del habla: caso clínico”.
  • Seminario “La dislexia: testimonios de pacientes y aspectos legales”.
  • Seminario “Testimonios de niños disléxicos rehabilitados en la Clínica de Logopedia UCM”.
  • Seminario “Evaluación de los Fundamentos del Lenguaje-5 (CELF-5). Análisis de un caso”.
  • Seminario “Sesión de Tratamiento en un Caso de Disfonía Neurógena”.
  • Seminario “Intervención en Trastorno Miofuncional. Caso Práctico”.
  • Seminario “Intervención logopédica en Disfonías. Casos prácticos”.
• Auxiliar docente de asignaturas del Grado de Logopedia y Psicología. Universidad Complutense de Madrid:
  • Asignatura: “Intervención en los trastornos de la voz y la audición”. Curso 2020-2021.
  • Asignatura: “Trastornos del lenguaje de etiología neurológica en el Grado de Logopedia y Doble Grado de Psicología y Logopedia y Psicología del Lenguaje en el Grado de Psicología”. Curso 2022-2023.
• Asignatura: “Prácticas externas” del Doble Grado en Psicología y Logopedia de la Universidad Complutense de Madrid.
  • Tutora de Prácticas Externas de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Curso 2021-2022.
  • Tutora de Prácticas Extracurriculares de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Curso 2024-2025.

Colaboración como docente en jornadas universitarias:

• Ponente en las Jornadas “Salidas profesionales de Logopedia” impartida en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Junio 2023.
• Ponente en las Jornadas “Salidas profesionales de Logopedia” impartida en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Marzo 2022.

CLÍNICA SER LOGOPEDIA. Desde noviembre de 2023 hasta la actualidad.
Función. Directora y logopeda de dicha clínica. Funciones logopédicas de evaluación e intervención en trastornos del lenguaje oral, escrito, de la comunicación, de la voz, enfermedades neurológicas, autismo, así como dificultades en la alimentación.

VOCAL COACH 2.0. Desde noviembre de 2023 hasta la actualidad.
Función. Colaboración en evaluación e intervención logopédica en patología vocal y en proyectos de investigación.

CLÍNICA DE LOGOPEDIA COMPLUTENSE. Desde enero de 2020 a noviembre de 2023.
Función: Logopeda, bajo la supervisión de la logopeda María Teresa Schüller Moreno y el logopeda Miguel Lázaro López-VillaSeñor, evaluando e interviniendo en pacientes con trastornos neurológicos, trastornos de la voz, retrasos madurativos, trastornos orofaciales, dislexias y disgrafías.

CENTRO RIE. Desde noviembre de 2019 hasta febrero de 2020.
Función. Logopeda encargada de la prevención, evaluación y tratamiento de disfunciones relacionadas con los campos de comunicación, lenguaje, habla, deglución, patologías de base neurológica y trastornos del aprendizaje.

FEDERACIÓN DE AUTISMO DE MADRID. Desde mayo de 2019 hasta noviembre de 2019.
Función. Logopeda encargada de la evaluación y tratamiento de personas con autismo. Asesoramiento a familias y otros profesionales. Implementación de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

ASOCIACIÓN DE PADRES DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD DE ALCOBENDAS (APAMA). PLENA INCLUSIÓN MADRID. Desde marzo de 2019 hasta julio de 2020.
Función. Logopeda encargada de la evaluación y tratamiento de niños entre 2 y 10 años con dificultades en la comunicación, lenguaje, habla, deglución, patologías de base neurológica y trastornos del aprendizaje.

• Colegiada en CPLCM Nº 28/1115.
• Habilitada para realizar actividades sanitarias Comunidad de Madrid Nº CS19784.
• Habilitación en evaluación y diagnóstico en Trastorno del Especto Autista (TEA) (ADI-R Y ADOS-2).

• Evaluación, diagnóstico e intervención logopédica en Trastornos del Desarrollo del Lenguaje.
• Evaluación e intervención logopédica en Síndromes Genéticos.
• Intervención logopédica en Parálisis Cerebral.
• Evaluación, diagnóstico e intervención logopédica en Trastornos Específicos del Aprendizaje.
• Estudio de Potenciales Evocados de Tronco Cerebral.
• Técnicas fisiológicas y biomecánicas para la optimización vocal.
• Diagnóstico e intervención logopédica en afasias y demencias fronto-temporales.

Artículos de investigación:

• Valverde, B., Rodríguez, M., García, L., Simón, T. y Lázaro, M. (2024). Resultados de la intervención logopédica en un caso de síndrome raro: un estudio de caso. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 44(3), 100490.

Capítulos de libro:

• García-Mínguez, L., Valverde, B., Rodríguez-Pérez, M. y Lázaro, M. (2022). Intervención logopédica en Parálisis Cerebral. Elaborado por ISYFDI-UCM para la Media Luna Roja Palestina. Guía de Intervención Integral en Parálisis Cerebral (pp. 33-61).
• A lo largo de este año, publicación del libro Trastornos del desarrollo del lenguaje: especificidad y diversidad. Casos prácticos en logopedia. Editorial Síntesis. Co-autora del capítulo denominado “Trastorno de los Sonidos del Habla” y autora del capítulo denominado “TEL fonológico-sintáctico y alteraciones en la fluidez”.

Comunicaciones presentadas en congresos:

• Díaz, F., Rodríguez, M., Valverde, B., García, L. y Lázaro, M. (2022). Comunicación oral: Análisis de narraciones orales de niños con Trastorno de los Sonidos del Habla y con Trastorno Específico del Lenguaje. “VI Congreso Internacional de Lingüística Clínica. De la Biolingüística a la Logopedia”.
• Rodríguez, M. (2022). Comunicación oral: Afasias Progresivas Primarias. Criterios diagnósticos y manifestaciones lingüísticas. “I Jornada de Encuentro Profesional y Científica entre Logopedas y Neurólogos de la Asociación de Logopedas de España”.
• Rodríguez, M. y Fernández, S. (2020). Comunicación oral: Eficacia de la Constraint-Induced Aphasia Therapy (CIAT) en afasia post-ictus. “XI Congreso Internacional Online de la Asociación de Logopedas de España”.