Sistema retributivo en la empresa

• Aprender a diseñar, implantar, gestionar y evaluar los sistemas retributivos de las empresas y las organizaciones.

• Contextualizar la función de retribución en el ámbito de los recursos humanos y de la empresa.
• Sensibilizar sobre la importancia de la retribución como función estratégica de recursos humanos.
• Identificar y definir los diferentes elementos retributivos del modelo de compensación total.
• Determinar los aspectos que tenemos que tener en cuenta a la hora de diseñar una política retributiva.
• Ver la interacción de la retribución con otras funciones y procesos de RRHH.
• Conocer los diferentes enfoques desde los que se puede abordar la creación de una estructura salarial.
• Identificar los principales indicadores de retribución que se utilizan actualmente para realizar análisis y estudios retributivos.
• Conocer las herramientas que proporcionan información sobre las políticas y prácticas retributivas de mayor implantación en el mercado (los estudios salariales).
• Conocer las diferentes formas de abordar un proceso de revisiones e incrementos salariales.
• Estudiar las retribuciones desde el enfoque de los costes.
• Analizar el concepto y las diferentes formas de clasificar los tipos de retribución variable.
• Identificar y definir los diferentes elementos que tenemos que tener en cuenta para diseñar un sistema de retribución variable en base a un programa de dirección por objetivos.
• Identificar todos los factores relacionados con la implantación, comunicación, evaluación y revisión de un sistema de retribución variable.
• Analizar los beneficios sociales como un elemento de retribución y conocer los de mayor implantación en las empresas.
• Conocer las formulas que nos permiten optimizar fiscalmente la retribución.
• Analizar los planes de retribución flexible como herramienta que nos permite incrementar la disponibilidad neta dineraria de los empleados.
• Conocer las fases de implantación de un plan de retribución flexible y los productos que habitualmente se incluyen en dichos planes, así como su tratamiento jurídico fiscal y laboral.
• Estudiar los elementos intangibles de retribución.

Las actividades didácticas de la asignatura están adaptadas para el aprendizaje a distancia y se han diseñado con un triple enfoque metodológico:

• Práctico, intercalando los conocimientos teóricos que el alumno vaya adquiriendo en cada unidad con la resolución de ejercicios prácticos que nos permitirán conocer la realidad y el día a día de la función de compensación en el ámbito de la empresa.
• Dinámico, a través de la participación de los alumnos en los foros de debate que, con los apoyos del profesor, le permitirán llevarse una visión global y a la vez profunda de la materia.
• Útil, que permita al alumno poner en práctica todo lo aprendido y se encuentre capacitado para gestionar con cierto rigor y profesionalidad las retribuciones de una empresa.

El desarrollo de la asignatura se lleva a cabo a través de una serie de actividades evaluables que se encuentran programadas en cada una de las unidades didácticas. Estas actividades consisten en la participación en foros de discusión, la realización de trabajos individuales o en grupo, los controles de las unidades, la búsqueda y análisis de información, la lectura de artículos y textos, y la realización y presentación de informes. Al final de la asignatura existe un examen obligatorio que el alumno tendrá que realizar.

Para el seguimiento de la asignatura el alumno dispone de un Manual así como de material didáctico complementario que se pondrá a disposición en el Aula Virtual (presentaciones, informes, artículos, etc.).

Dedicación requerida

Se estima que la lectura y comprensión de los contenidos teóricos abarcados en las diversas unidades didácticas ocupará aproximadamente unas 60 horas, mientras la realización de las Actividades de Evaluación Continua (AEC), las Actividades de Aprendizaje (AA) y la realización de los Controles, llevará unas 50 horas aproximadamente. También podemos considerar que con el empleo de unas 15 horas por parte del alumno, de cara a preparar el examen final presencial, será suficiente para consolidar los conocimientos y habilidades adquiridas durante el desarrollo de la asignatura.