Técnicas avanzadas de análisis cualitativo

• CB12. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
• CB13. Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.

• CA03. Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.

• CE3. Capacidad de tomar decisiones metodológicas adecuadas, gestionar datos y realizar análisis en un contexto especializado de investigación.

• Conocimiento de las bases epistemológicas de la investigación cualitativa.
• Conocimiento de las principales herramientas de producción y recuperación de datos cualitativos en educación.
• Capacidad para profundizar en el análisis y la interpretación de datos cualitativos.
• Compromiso con las cuestiones éticas en la investigación cualitativa: consentimiento, confidencialidad, anonimato.

La metodología escogida para el desarrollo de esta actividad formativa se basará en la asistencia por parte del estudiantado a un seminario (conformado por sesiones explicativas síncronas on-line, que permanecerán grabadas en el aula) y la realización de ejercicios que acreditarán el nivel de adquisición de las competencias y conocimientos necesarios para analizar la información disponible mediante métodos avanzados de análisis cualitativo.

• Las bases epistemológicas de la investigación cualitativa.
• Herramientas de producción y recuperación de datos cualitativos.
• Almacenaje, recuperación y análisis de datos cualitativos.
• Ética en la investigación cualitativa.

Se comprobará el aprovechamiento del seminario impartido mediante la superación por el estudiantado de la actividad planteada, orientada a la profundización en el análisis e interpretación de datos cualitativos en el campo de la salud mental.