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Introducción a la Contabilidad Financiera

Código Asignatura: 5461
Nº Créditos ECTS: 3
Tipo:
Complemento Formativo
Duración: modalidad 12 meses: Semestral
modalidad 18 meses: Semestral
Idioma:
Castellano
Prueba final presencial:
Plan de estudios:
Profesor(es):
Año académico:
2024-25

Descripción

La contabilidad se configura como herramienta imprescindible para obtener una aproximación de la situación financiera y patrimonial de la empresa. Por otra parte, conocer las normas contables es paso previo para poder avanzar en otras ramas relacionadas con la contabilidad como son el Análisis de Estados Financieros, la Contabilidad de Costes para la toma de decisiones, la Consolidación de Estados Financieros y el propio Impuesto de Sociedades.

La contabilidad financiera se puede entender como la técnica que permite mediante un método específico recoger, clasificar y plasmar las operaciones con el exterior realizadas por la empresa y que afectan a su situación patrimonial y financiera. La información que ofrece la contabilidad financiera o general, será de utilidad tanto a nivel interno para planificar y controlar la gestión de la empresa, como a los agentes externos de la unidad empresarial.

Antes de matricular la asignatura, verifique los posibles requisitos que pueda tener dentro de su plan. Esta información la encontrará en la pestaña "Plan de estudios" del plan correspondiente.

Resultados del aprendizaje

Los objetivos de aprendizaje asociados al estudio de la Asignatura de Introducción a la Contabilidad Financiera son:

  • Familiarizarse con el lenguaje y la normativa propia de la contabilidad como elemento fundamental de la gestión empresarial.
  • Conocer las principales operaciones económicas realizadas por la empresa en su día a día.
  • Entender la teoría de las cuentas como reflejo de las operaciones realizadas por la empresa.
  • Conocer la estructura básica y características fundamentales de las cuentas anuales, así como su composición.
  • Conocer y aplicar las técnicas contables de la contabilización de las operaciones según los principios y normas de valoración recogidas en el Plan General de Contabilidad.
  • Calcular el resultado de la sociedad obteniendo la Cuenta de Pérdidas y Ganancias.
  • Realizar una correcta planificación de la contabilización de las operaciones.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA. Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los estudiantes en el aula virtual. Además, se complementa con la acción tutorial, que incluye asesoramiento personalizado, intercambio de impresiones en los debates habilitados en foros y demás recursos y medios que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Por otra parte, el aprendizaje también se apoya en la realización de las actividades previstas en el aula virtual, y que vienen recogidas en el apartado “Contenidos y programación”.

Para ampliar esta información, se recomienda consultar la pestaña “Metodología y exámenes” de la titulación.

Dedicación requerida

La dedicación requerida para esta asignatura de 3 créditos ECTS es de 75 horas, que se encuentran distribuidas de la siguiente manera:

  • Estudio de las Unidades Didácticas: 30%
  • Supuestos y casos prácticos: 30%
  • Búsqueda de información: 10%
  • Redacción o realización de informes: 20%
  • Acción tutorial: 5%
  • Evaluación: 5%

Tutorías

El profesor aporta un seguimiento individualizado de la actividad del estudiante para asegurar las mejores condiciones de aprendizaje mediante la tutorización a través de las herramientas de la plataforma educativa y/o de las tutorías telefónicas. En estas tutorías los estudiantes pueden consultar a los profesores las dudas acerca de la materia estudiada.

Materiales didácticos

Para el desarrollo del aprendizaje sobre el que versará el examen final se han seleccionado materiales didácticos y/o manuales, a partir de los cuales se estudiarán las unidades didácticas que se corresponden con la descripción de los contenidos de la asignatura:

Manual de la asignatura:
García Benau, M.A. y Vico Martínez, A. "Introducción a la Contabilidad Financiera". Ed: UDIMA.

Además, se recomienda la siguiente bibliografía de consulta voluntaria:

Plan General de Contabilidad. Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad. Boletín Oficial del Estado. Disponible en https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2007-19884.

Mercedes Cervera Oliver, M.; González García, A.; Romano Aparicio, J. (20022). Contabilidad financiera. Ed. CEF. Madrid.

Ayats, A. (2022). Comentarios y casos prácticos del Plan General de Contabilidad. Ed. CEF. Madrid.

Finalmente, el profesor podrá poner a disposición del estudiante cualquier otro material complementario voluntario al hilo de las unidades didácticas o en una carpeta de material complementario.

Contenidos y programación

SEMANAS (*) UNIDADES DIDÁCTICAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
Semana 1

Temas 1 y 2. Introducción a la contabilidad financiera. Las normas que rigen la contabilidad
1.1. Las necesidades de información financiera en el mundo de los negocios
1.2. El ciclo económico de la empresa
1.3. La contabilidad como sistema de información
1.4. Objetivos y requisitos de los estados financieros
1.5. El patrimonio de la empresa y sus variaciones
2.1. Las normas contables en España
2.2. El origen del PGC
2.3. El PGC
2.4. Los elementos de las cuentas anuales
2.5. Los criterios de valoración en el PGC

  • Estudio de la unidad
Semana 2 Tema 3. La representación del patrimonio: el balance
3.1. El patrimonio de una unidad económica
3.2. Clasificación de los activos
3.3. Clasificación de pasivos
3.4. Reconocimiento y valoración de activos y pasivos
3.5. Composición del patrimonio neto
3.6. Concepto de entidad contable
3.7. La ecuación fundamental del patrimonio
3.8. El balance
  • Estudio de la unidad
Semana 3 Tema 4. Los cambios en el patrimonio neto: Gastos e Ingresos
4.1. Clasificación de los ingresos
4.2. Clasificación de los gastos
4.3. Criterios de reconocimiento de ingresos y gastos
4.4. El deterioro de valor de activos
4.5. La ecuación fundamental del patrimonio y los ingresos y gastos.
4.6. La cuenta de pérdidas y ganancias
4.7. Estado de cambios en el patrimonio neto
  • Estudio de la unidad
  • Control 1
Semana 4

Temas 5 y 6. El registro contable. El ciclo contable
5.1. Principio de dualidad y el método de la partida doble
5.2. Las cuentas: estructura y reglas de registro
5.3. El diario: estructura y reglas de registro
5.4. Registro de operaciones en las cuentas y en el diario
5.5. El registro en la práctica empresarial
5.6. El balance de comprobación de sumas y saldos
5.7. Elaboración de informes contables
5.8. Obligaciones mercantiles en materia de registro
6.1. El ciclo contable
6.2. Apertura de la contabilidad
6.3. Operaciones del ejercicio
6.4. Operaciones de cierre del ejercicio
6.5. Cierre de la contabilidad

  • Estudio de la unidad
  • Control 2
Semana 5

Tema 7. Las existencias
7.1. Concepto y clases
7.2. Procedimientos de registro contable de las operaciones con existencias: el desdoblamiento con inventario periódico
7.3. Valoración inicial de las existencias
7.4. Valoración de las existencias al cierre

  • Estudio de la unidad
Semana 6

Tema 8. Acreedores y deudores comerciales
8.1. Concepto y tipos de acreedores y deudores comerciales
8.2. Contabilidad de proveedores y acreedores varios: débitos y partidas a pagar
8.3. Contabilidad de clientes y deudores varios: créditos y partidas a cobrar
8.4. Contabilidad de los efectos comerciales
8.5. Administraciones públicas
8.6. Cuentas del personal

  • Estudio de la unidad
Semana 7

Tema 9. Inmovilizado material
9.1. Concepto y clases de inmovilizado material
9.2. Reconocimiento y valoración inicial del inmovilizado material
9.3. Permutas de elementos de inmovilizado material
9.4. Valoración posterior del inmovilizado material
9.5. Enajenaciones y bajas del inmovilizado material

  • Estudio de la unidad
  • Control 3
  • Actividad de Evaluación Continua 1
Semanas 8 y 9

Repaso del curso

  • Actividad de Aprendizaje
Resto de semanas hasta finalización del semestre Estudio y preparación para el examen final, celebración del examen final y cierre de actas.

Sistema de evaluación

Durante el estudio de esta asignatura, el proceso de evaluación del aprendizaje es continuo y contempla la realización de:

- Una evaluación continua a lo largo del curso a través de acciones didácticas que supone el 50% de la nota final. Incluye la realización de los diferentes tipos de actividades de evaluación, de aprendizaje y controles.

  • Actividades de aprendizaje (AA): actividades que permiten evaluar el desarrollo de las competencias al hilo del desarrollo de las unidades didácticas. Pueden adoptar el formato de foro, cuestionario, glosario u otros.
  • Controles: actividades que permiten evaluar la adquisición de aspectos conceptuales y prácticos de la asignatura. Toman la forma de cuestionarios.
  • Actividades de evaluación continua (AEC): actividades que permitan evaluar el alcance de ciertos hitos académicos a lo largo del cuatrimestre. Pueden adoptar el formato de informes, cuestionarios, casos prácticos, comentarios de texto, etc.

- Un examen final presencial que supone el 50% de la nota final. Está dirigido a la valoración de las competencias y conocimientos adquiridos por el estudiante. El examen se evaluará de 0 a 10, tendrá una duración estimada de 45 minutos y será de tipo mixto, con una parte tipo test con preguntas de opción múltiple (4 puntos) y una parte de desarrollo teórico-práctica con uno o varios casos prácticos/preguntas de desarrollo (6 puntos).

Cuadro resumen del sistema de evaluación

Tipo de actividad Número de actividades planificadas Peso calificación
Actividades de aprendizaje
1
10%
Actividades de Evaluación Continua (AEC)
1
30%
Controles
3
10%
Examen final
Si
50%
TOTAL 100%

Para la superación de esta asignatura, el estudiante deberá realizar con carácter obligatorio una prueba final presencial dirigida a verificar las competencias y conocimientos adquiridos durante su desarrollo.

Para aprobar la asignatura, es necesario obtener una calificación mínima de 5 en el examen final presencial, así como en la calificación total del curso, una vez realizado el cómputo ponderado de las calificaciones obtenidas en las actividades didácticas y en el examen final presencial.

Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria podrá examinarse en la convocatoria de septiembre. El estudiante que no se presente a la convocatoria ordinaria y extraordinaria, perderá automáticamente todos los trabajos realizados a lo largo del curso. Deberá en este caso matricularse de nuevo en la asignatura.

Las fechas previstas para la realización de todas las actividades se indican en el aula virtual de la asignatura.

Originalidad de los trabajos académicos

Según la Real Academia Española, “plagiar” significa copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias. Dicho de otro modo, plagiar implica expresar las ideas de otra persona como si fuesen propias, sin citar la autoría de las mismas. Igualmente, la apropiación de contenido puede ser debida a una inclusión excesiva de información procedente de una misma fuente, pese a que esta haya sido citada adecuadamente. Teniendo en cuenta lo anterior, el estudiante deberá desarrollar sus conocimientos con sus propias palabras y expresiones. En ningún caso se aceptarán copias literales de párrafos, imágenes, gráficos, tablas, etc. de los materiales consultados. En caso de ser necesaria su reproducción, esta deberá contemplar las normas adecuadas para la citación académica.

Los documentos que sean presentados en las actividades académicas podrán ser sometidos a diferentes mecanismos de comprobación de la originalidad (herramientas antiplagios que detectan coincidencias de texto con otras fuentes, comparación con trabajos de otros estudiantes, comparación con información publicada en Internet, etc). El profesor valorará si el trabajo presentado cuenta con los criterios de originalidad exigidos o, en su caso, se atribuye adecuadamente la información no propia a las fuentes correspondientes. La adjudicación como propia de información que corresponde a otros autores podrá suponer el suspenso de la actividad.

Los documentos presentados en las actividades académicas podrán ser almacenados en formato papel o electrónico y servir de comparación con otros trabajos de terceros, a fin de proteger la originalidad de la fuente y evitar la apropiación indebida de todo o parte del trabajo del estudiante. Por tanto, podrán ser utilizados y almacenados por la universidad, a través del sistema que estime, con el único fin de servir como fuente de comparación de cualquier otro trabajo que se presente.

Sistema de calificaciones

El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 0 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:

0 – 4.9: Suspenso (SU)
5.0 – 6.9: Aprobado (AP)
7.0 – 8.9: Notable (NT)
9.0 – 10: Sobresaliente (SB)

(RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional).