Enrique Bonilla Algovia

Titulacion: Doctor en Estudios Interdisciplinares de Género
email: enrique.bonilla.a@udima.es
Mis webs:
Idiomas:
Dedicación: Tiempo parcial
Planes de estudio:
Curso de Adaptación al Grado en Magisterio de Educación Primaria
Curso de Adaptación al Grado en Magisterio de Educación Primaria para Maestros Especialistas
Grado en Magisterio de Educación Infantil
Grado en Magisterio de Educación Primaria
Grado en Psicología (Rama Ciencias de la Salud)
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria
Máster Universitario en Psicopedagogía

Formación académica

  • Doctor en Estudios Interdisciplinares de Género (2022)
  • Experto Universitario en Malos Tratos y Violencia de Género (2017)
  • Máster Universitario en Psicopedagogía (2016)
  • Grado en Magisterio de Educación Primaria (2015)

Experiencia docente

Listado de asignaturas y tareas en las que he participado como docente universitario:

  • Coordinador de la asignatura de Trabajo Fin de Máster (TFM). Máster Universitario en Psicopedagogía, Universidad a Distancia de Madrid.
  • Intervención Psicopedagógica en Dificultades de Aprendizaje. Grado en Magisterio de Educación Primaria y Grado de Magisterio en Educación Primaria, Universidad a Distancia de Madrid.
  • Referentes Psicopedagógicos para la Innovación Educativa. Máster Universitario en Psicopedagogía, Universidad a Distancia de Madrid.
  • Proyectos Educativos en Contextos no Formales. Máster Universitario en Psicopedagogía, Universidad a Distancia de Madrid.
  • Fundamentos Psicológicos de Atención a la Diversidad. Grado en Magisterio en Educación Primaria, Universidad de Alcalá.
  • Psicología de la Educación. Doble Grado en Humanidades y Magisterio en Educación Primaria, Universidad de Alcalá.
  • Diversidad de Género e Igualdad de Derechos. Asignatura transversal en varias titulaciones, Universidad de Alcalá.
  • Docente-tutor del Programa de Tutoría Permanente para Estudiantes con Discapacidad. Unidad de Atención a la Diversidad, Universidad de Alcalá.

Experiencia profesional

  • Personal Docente e Investigador en la Universidad a Distancia de Madrid (2022 – act.).
  • Personal Investigador en la Universidad de Alcalá (2022 – act.).
  • Miembro del equipo de investigación de la Cátedra de Investigación Isabel Muñoz Caravaca, Universidad de Alcalá e Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha (2019 – act.).
  • Personal docente e investigador FPU en la Universidad de Alcalá (2018 – 2022).
  • Ponente de cursos de formación del profesorado en el Centro Territorial de Innovación y Formación de Madrid-Este, Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid (2019-2020).

Acreditaciones, habilitaciones y reconocimientos

  • Profesor Ayudante Doctor (ANECA, 2022).
  • Profesor Contratado Doctor (ANECA, 2023).
  • Profesor de Universidad Privada (ANECA, 2023).

Actividad investigadora

Líneas de investigación

  • Educación e igualdad de género.
  • Relaciones de pareja en la adolescencia.
  • Causas y consecuencias de la violencia de género.
  • Formación en coeducación del profesorado.

Participación en proyectos

  • Personal investigador contratado en la UAH con cargo al proyecto “Encrucijadas socioculturales y educativas del sexismo en docentes en formación” (referencia: SBPLY/21/180501/000065), Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha (2022 – act.).
  • Miembro de los proyectos de investigación de la Cátedra Isabel Muñoz Caravaca (ref. CATEDRA2019-002). Convenio de colaboración suscrito entre el Instituto de la Mujer de Castilla La Mancha y la Universidad de Alcalá (2019 – act.).
  • Miembro del Grupo de Investigación para el Desarrollo Humano, la Igualdad y la Inclusión Social, con referencia CS2020/850. Universidad de Alcalá (2020 – act.).
  • Miembro del proyecto de innovación docente “La perspectiva de género en la formación inicial del profesorado: del diagnóstico a la reflexión” (ref. UAH/EV1261). Convocatoria de Proyectos para el fomento de la Innovación en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje del año 2021, Vicerrectorado de Estrategia y Planificación de la Universidad de Alcalá.
  • Miembro del proyecto de innovación docente “Enseño igualdad aprendiendo entre iguales” (UAH/EV1371). Convocatoria de Proyectos para el fomento de la Innovación en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje del año 2022, Vicerrectorado de Estrategia y Planificación de la Universidad de Alcalá.

Publicaciones

  • Bonilla, E. y Rivas, E. (2018). "Propiedades psicométricas de la versión reducida de la Escala de Mitos sobre el Amor en una muestra de estudiantes colombianos". Revista Suma Psicológica, 25(2), 162-170. http://dx.doi.org/10.14349/sumapsi.2018.v25.n2.8
  • Bonilla-Algovia, E. y Rivas-Rivero, E. (2018). "Mitos del amor romántico en una muestra de futuros y futuras docentes". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 5(2), 113-117. https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.3624
  • Suárez, A., Berríos, A., Bonilla, E. y Vázquez, J.J. (2018). "Homeless people in Nicaragua: A point-in-time count in León". Journal of International Development, 30(1), 155-158. https://doi.org/10.1002/jid.3303
  • Vázquez, J.J., Berrios, A., Bonilla, E., y Suarez, A. (2019). "Homeless people in León (Nicaragua): Conceptualizing and measuring homelessness in a developing country". American Journal of Orthopsychiatry, 89(2), 296-303. http://doi.org/10.1037/ort0000336
  • Bonilla-Algovia, E. y Rivas-Rivero, E. (2019). "Creencias distorsionadas sobre la violencia contra las mujeres en docentes en formación de Colombia". Revista Colombiana de Educación, 1(77), 87-106. https://doi.org/10.17227/rce.num77-9571
  • Rivas, E., Bonilla, E., y Vázquez, J.J. (2020). "Influence of the history of abuse and suicidal attempts behaviour among women victims of violence in Nicaragua". Journal of Community Psychology, 48(2), 387-397. https://doi.org/10.1002/jcop.22260
  • Rivas-Rivero, E., Bonilla-Algovia, E., y Vázquez, J.J. (2020). "Factores de riesgo asociados al consumo de sustancias en mujeres víctimas de maltrato en contextos de pobreza". Anales de Psicología, 36(1), 173-180. https://doi.org/10.6018/analesps.362541
  • Rivas-Rivero, E. y Bonilla-Algovia, E. (2020). "Salud mental y miedo a la separación en mujeres víctimas de violencia de pareja". Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 11(1), 54-67. https://doi.org/10.23923/j.rips.2020.01.035
  • Rivas, E., Bonilla, E., y Vázquez, J. J. (2020). "Consequences of the exposure to abuse in the family of origin among victims of intimate partner violence in Nicaragua". American Journal of Orthopsychiatry, 90(1), 1–8. https://doi.org/10.1037/ort0000374
  • Bonilla-Algovia, E., Rivas-Rivero, E., y Vázquez, J.J. (2020). "Impact of Gender-based Violence on Psychological Distress and Happiness in León (Nicaragua)". Health Care for Women International, 41(6), 671-688. https://doi.org/10.1080/07399332.2020.1764564
  • Bonilla-Algovia, E., y Rivas-Rivero, E. (2020). "Validez de la versión reducida de la Escala de Sexismo Ambivalente en El Salvador y México". Revista Mexicana de Psicología, 37(2), 92-103.
  • Bonilla-Algovia, E. y Rivas-Rivero, E. (2020). "Diseño y validación de la Escala de Mitos del Amor Romántico". Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica, 4(57), 119-136. https://doi.org/10.21865/RIDEP57.4.09
  • Bonilla-Algovia, E. y Rivas-Rivero, E. (2021). "Propiedades psicométricas de la versión reducida de la Escala de Mitos hacia el Amor en estudiantes de El Salvador". Psykhe, 30(1), 1-9. https://doi.org/10.7764/psykhe.2019.21737
  • Carrasco, C., Bonilla-Algovia, E., e Ibáñez, M. (2021). "Sexismo ambivalente en adolescentes de Castilla-La Mancha". Revista de Educación, 392, 97-121. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2021-392-480
  • Bonilla-Algovia, E. (2021). "Acceptance of ambivalent sexism in trainee teachers in Spain and Latin American countries". Anales de Psicología, 37(2), 253-264. https://doi.org/10.6018/analesps.441791
  • Bonilla-Algovia, E., Rivas-Rivero, E., y Pascual, I. (2021). "Mitos del amor romántico en adolescentes: relación con el sexismo y variables procedentes de la socialización". Educación XX1, 24(2), 441-464. https://doi.org/10.5944/educXX1.28514
  • Rivas-Rivero, E., Bonilla-Algovia, E. (2021). "Adverse Childhood Events and Substance Misuse in Men Who Perpetrated Intimate Partner Violence". International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 66(8), 876–895. https://doi.org/10.1177/0306624X211013519
  • Bonilla-Algovia, E. y Rivas-Rivero, E. (2021). "Intimate Partner Violence Against Women: A Study on the Beliefs of Trainee Teachers in Spain and Latin America". International Journal of Psychological Research, 14(2), 18–29. https://doi.org/10.21500/20112084.5103
  • Rivas-Rivero, E. y Bonilla-Algovia, E. (2021). "Relación entre los mitos románticos y las actitudes hacia la igualdad de género en la adolescencia". Psychology, Society and Education, 13(3), 67-80. https://doi.org/10.25115/psye.v13i3.5254
  • Bonilla-Algovia, E. y Rivas-Rivero, E. (2021). "Mitos románticos en docentes en formación de España y Latinoamérica". América Latina Hoy, 89, 61-80. https://doi.org/10.14201/alh.26281
  • Rivas-Rivero, E. y Bonilla-Algovia, E. (2022). "Creencias sexistas en hombres en situación de suspensión de condena que han ejercido violencia contra las mujeres en la pareja". Acta Colombiana de Psicología, 25(2), 65-77. https://www.doi.org/10.14718/ACP.2022.25.2.4
  • Bonilla-Algovia, E., Ibáñez, M., y Carrasco, C. (2022). "Validez de la Escala de Detección de Sexismo en Adolescentes (DSA) en Castilla-La Mancha". Psykhe, 31(2), 1-12. https://doi.org/10.7764/psykhe.2021.28041
  • Rivas-Rivero, E., y Bonilla-Algovia, E. (2022). "Stressful life events: typology of aggression and mistreatment in male perpetrators of gender-based violence". Scandinavian Journal of Psychology, (Early View). https://doi.org/10.1111/sjop.12853
  • Bonilla-Algovia, E. y Rivas-Rivero, E. (2022). "Papel del sexismo, los mitos románticos y los eventos vitales adversos en la violencia de género: Un estudio con agresores de pareja". Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 13(2), 112-119. https://doi.org/10.23923/j.rips.2022.02.057
  • Rivas-Rivero, E. y Bonilla-Algovia, E. (2022). "Violencia en la familia de origen y socialización en hombres perpetradores de maltrato en el seno de la pareja en España". Behavioral Psychology, 30(2), 533-548. https://doi.org/10.51668/bp.8322212s