La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) suscribe un Convenio de Colaboración con el Centro de Posgrado Online, LICEUS. El objetivo del proyecto es desarrollar programas formativos en del ámbito de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera.

Esta oferta formativa parte de la inquietud, tanto de UDIMA como de LICEUS, por dar respuesta a la demanda profresional del Español como Lengua Extranjera. Se busca incrementar la calidad de la doncencia, en este sector:

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) y Oxford University Press han suscrito un Convenio de Colaboración con el objetivo de desarrollar programas formativos dentro del ámbito de la enseñanza bilingüe. Entre los cursos, dirigidos a los docentes, se encuentran títulos como Especialista en Metodología Bilingüe para Educación Infantil, Especialista en Metodología Bilingüe para Educación Primaria y Especialista en Metodología Bilingüe para Educación Secundaria. En virtud de este acuerdo, los cursos serán reconocidos por la UDIMA y podrán utilizarse como méritos profesionales para obtener el complemento de formación permanente del profesorado (sexenios) con 6 créditos de formación ECTS. Para más información: https://es.surveymonkey.com/s/OUPEUDIMA

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), desde la unidad de cultura científica y extensión universitaria de la OTRI en colaboración con Instituto de Idiomas de la UDIMA, organizan el primer Ciclo de Conferencias bajo el lema de “HACIA UNA EDUCACIÓN PLURILINGÜE”. Estas ponencias, que serán de carácter gratuito, están enmarcadas dentro del panorama actual, acorde con las claves de nuestro tiempo: medios de comunicación, intercambio, pluralidad de lenguas y de culturas.

Los objetivos que persigue este Ciclo de Conferencias, que se realizarán entre el mes de febrero y mayo de 2014, son el impulsar procesos reflexivos que guíen el desarrollo profesional y que permitan establecer vínculos estrechos hacia la investigación, el conocimiento y la innovación, orientar la formación integral de los docentes que utilizan una lengua extranjera como herramienta para la enseñanza de contenidos y profundizar en el contexto de la educación plurilingüe.