Trabajo Fin de Grado - Psicología

Conocimientos o contenidos

• CO1. El titulado o titulada conoce las funciones, características y limitaciones de los distintos modelos teóricos de la Psicología.
• CO7. El titulado o titulada conoce los fundamentos de la diversidad psicológica humana y puede explicar su relación con los comportamientos mostrados por individuos y grupos.
• CO15. El titulado o titulada conoce los principios éticos y deontológicos ligados a la práctica profesional de la Psicología.
• CO16. El titulado o titulada reconoce la relación de la tecnología con la Psicología en sus distintos ámbitos.

Competencias

• CP1. El titulado o titulada utiliza las herramientas y procedimientos de la Psicología con compromiso ético y respeto a la deontología profesional y la legislación vigente.
• CP2. El titulado o titulada usa principios y herramientas de la Psicología con objetividad, perspectiva crítica, responsabilidad y rigor científico.
• CP3. El titulado o titulada elabora e implementa soluciones óptimas a problemas en distintos ámbitos de la Psicología, con el fin de promover el bienestar y el desarrollo de las personas.
• CP5. El titulado o titulada aplica los conocimientos adquiridos en la elaboración, exposición y defensa de un proyecto de fin de titulación.
• CP6. El titulado o titulada asume responsabilidades demostrando iniciativa, gestión efectiva del tiempo, y capacidad para superar obstáculos, en base al conocimiento de sus competencias y limitaciones.
• CP7. El titulado o titulada actúa con sensibilidad y compromiso social para combatir desigualdades, promover la justicia social y la sostenibilidad desde el ámbito de la Psicología.

Habilidades o destrezas

• HD1. El titulado o titulada observa y analiza con rigor problemas, diferencias, conflictos o controversias así como necesidades y demandas de personas, grupos u organizaciones en función del contexto.
• HD4. El titulado o titulada formula y contrasta hipótesis aplicando el método científico y el juicio crítico para la resolución de problemas propios de la psicología.
• HD5. El titulado o titulada utiliza con rigor científico y perspectiva crítica los métodos de recogida y análisis de datos cualitativos y cuantitativos propios de la psicología.
• HD9. El titulado o titulada sintetiza y analiza información compleja, elaborando informes científicos y profesionales tanto escritos como orales que comunican de forma efectiva los resultados de las distintas actividades propias de la psicología, ajustándose al contexto y a las necesidades del receptor.
• HD10. El titulado o titulada actúa en el ámbito de la psicología en función de los principios éticos y deontológicos.
• HD11. El titulado o titulada redacta textos académicos complejos que reflejan la búsqueda, análisis y síntesis de información científica, la elaboración de hipótesis, la toma de decisiones, el análisis de resultados y la discusión crítica, y es capaz de exponerlos.
• HD12. El titulado o titulada se comunica eficazmente de forma verbal y no verbal en distintas situaciones, incluidas las que requieren la colaboración y la resolución de conflictos.

El contenido de cada TFG corresponderá a uno de los siguientes tipos:

Modalidad A. Trabajo de investigación

Elaboración de un proyecto de investigación o un estudio empírico que implique la recogida de datos originales. Este trabajo pretende dar respuesta a una pregunta de investigación novedosa y que se englobe dentro de la literatura científica en Psicología. Si se va a realizar un trabajo que conlleve recogida de datos con muestra real de participantes, se deberá contactar con el/la Director/a para solicitar la evaluación del proyecto por parte del Comité de Ética de la Investigación y la Docencia (CEID) de la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Educación. Esta evaluación se deberá solicitar como muy tarde en la fecha de entrega de la propuesta de TFG.

Modalidad B. Trabajo de revisión

Elaboración de un estudio centrado en el análisis y síntesis rigurosa del material publicado sobre un tema, así como en la evaluación de distintos aspectos sobre dicho material.

Modalidad C. Trabajo de propuesta de intervención

Elaboración de un estudio centrado en el análisis de una problemática determinada relacionada con la Psicología, y en la propuesta de una intervención encaminada a mejorar algún aspecto de dicha problemática.

La asignatura de TFG consta de dos partes:

1. la realización del informe/memoria del trabajo y
2. la defensa del mismo ante un Tribunal Calificador.

Para la selección de las líneas de investigación de los TFG de Psicología, se pondrá a disposición de los estudiantes un listado con los descriptores de dichas líneas, que estará disponible en el Aula Virtual una vez que se inicie el curso.

El estudiante podrá solicitar realizar su TFG, en una línea temática concreta indicando los/as directores/as académicos/as por orden de preferencia, a través del sistema que se establecerá en el Aula Virtual del TFG durante la primera semana del curso. La Comisión de TFG-TFM del departamento asignará finalmente los estudiantes al/a la Director/a académico/a, según las preferencias manifestadas por el estudiantado y según los siguientes criterios:

• Nota media en las asignaturas del grado ya superadas y específicamente de las relacionadas con la línea temática.
• Evaluación de la Comisión de acuerdo a las necesidades del grado.
• Evaluación del Director Académico de la línea de temática concreta, de acuerdo a los criterios que estime dicho el profesor, sobre la adecuación de la solicitud a la línea temática en función de las razones y posibilidades aducidas por el estudiante.

La asignación de línea temática y director-a académico es definitiva para todo el cuatrimestre, sin posibilidad de cambio.

El material didáctico a utilizar será de varios tipos:

• Materiales sobre investigación, de enfoque general, disponibles a través del Aula Virtual del TFG.
• Material que pudiera proporcionar el Director Académico.
• Materiales que el propio estudiante obtenga a través de la consulta de Bibliotecas, Internet u otras fuentes.

La bibliografía recomendada y los materiales complementarios asociados al desarrollo de cada asignatura serán facilitados en el Aula Virtual al hilo del desarrollo de las unidades didácticas.

La UDIMA también cuenta con múltiples recursos para el aprendizaje de sus estudiantes, como pueden ser:

Biblioteca Hipatia: Incluye recursos de diverso tipo como búsquedas centralizadas, bases de datos de publicaciones periódicas, biblioteca digital de libros electrónicos (más de 65.000 títulos) o un gestor bibliográfico que permite crear y gestionar una base de datos bibliográfica propia.

Youtube: La UDIMA dispone de su propio canal donde los profesores pueden colgar vídeos interesantes para la formación de los estudiantes. (www.youtube.com/universidadudima)

Además, se recomienda la consulta de estos documentos:

Sobre redacción de textos científicos:

• León, O. (2009). Cómo redactar textos científicos en Psicología y Educación. Netbiblo S.L.

Sobre normas APA:

• APA (2019). Publication Manual of the American Psychological Association (7ª Ed.). American Psychological Association.

El sistema de evaluación es continuo y contempla la realización de diferentes tipos de actividades didácticas a lo largo del proceso de aprendizaje en el que está inmerso el estudiante en el transcurso del semestre.

La nota final del TFG consta de dos partes: 1) la actividad del estudiante durante el semestre, que proporciona el 40% de la puntuación total (4 puntos) y que será calificada por su Director Académico y 2) la presentación y defensa ante un tribunal del trabajo realizado que proporciona el 60% de la puntuación restante (6 puntos) y será asignada por el Tribunal Evaluador. El sistema de evaluación se resume en la siguiente tabla.

Cuadro resumen del sistema de evaluación

Primera parte (evaluación continua, máx. 4 puntos):

• Propuesta de trabajo: Documento breve y conciso en el que se exponen los aspectos más relevantes relacionados con el trabajo que se pretende realizar.
• Borrador del TFG: Versión provisional del TFG. Es deseable que sea lo más completa posible, a fin de que la retroalimentación contemple un estado avanzado del trabajo.
• Informe final: Se trata del documento que recoge toda la información que el estudiante aporta sobre su Trabajo Fin de Grado para la consideración de su Director/a Académico/a. La extensión del informe final y del TFG que se deposite para el tribunal deberá estar entre las 5000 y 8000 palabras, sin incluir referencias ni anexos.

El TFG se presentará a defensa ante el tribunal si se cumplen dos requisitos: A) Obtener al menos 2 puntos de los 4 posibles en la primera parte y B) contar con autorización expresa del/de la Director/a Académico/a para su presentación.

Segunda parte (evaluación del tribunal, máx. 6 puntos):

La evaluación de la segunda parte del TFG se llevará a cabo por un Tribunal nombrado al efecto por la Comisión del TFG. El Tribunal evaluará el TFG depositado y la defensa del trabajo desarrollado, calificándolo de 0 a 10 puntos. La ponderación en la calificación del tribunal será:

• Calidad científica, extensión y originalidad del Trabajo Fin de Grado, acordes con el nivel conceptual exigido, con la sistematización requerida y con la coherencia con el informe realizado y entregado: 40%.
• Defensa del Trabajo Fin de Grado, respondiendo, argumentando y contra argumentando las preguntas y cuestiones que los miembros del Tribunal formulen al alumno: 60%.

Para poder superar el TFG es necesario haber obtenido al menos 2 puntos (de los cuatro posibles) en la primera parte (actividad del estudiante durante el cuatrimestre) y 3 puntos (de los seis posibles) en la segunda (evaluación del Tribunal), lo que en total sumaría 5 puntos.

Para la evaluación del TFG se tendrá en cuenta que se cumplan los criterios solicitados para cada una de las tres modalidades de trabajo posibles (A, B o C). Dichos criterios aparecen especificados en el Aula Virtual de la Asignatura.

Sistema de calificaciones

El sistema de calificación es numérico del 1 a 10 con expresión de un decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:

0 - 4.9: Suspenso (SS)
5.0 - 6.9: Aprobado (AP)
7.0 - 8.9: Notable (NT)
9.0 - 10: Sobresaliente (SB)

A la convocatoria de septiembre se podrán presentar los estudiantes que se encuentren en alguna de estas tres situaciones:

1. Que, habiendo presentado la propuesta y el borrador de trabajo en las fechas correspondientes, no han llegado a presentar el informe final, o dicho informe ha sido calificado como suspenso o no apto por el/la Director/a Académico/a.
2. Que, habiendo presentado la propuesta, el borrador y el informe final en las fechas correspondientes, no han llegado a obtener los dos puntos que son requisito para llegar a defensa.
3. Que habiendo presentado todos los informes y realizada la defensa ante el Tribunal, la calificación de la asignatura haya sido de suspenso.

En caso de no haber entregado la propuesta y el borrador en las fechas correspondientes, la asignatura se deberá rematricular en un nuevo semestre, no pudiendo presentarse en la convocatoria extraordinaria.