Co-creando conocimiento interdisciplinar para hacer frente a los retos globales

A lo largo del siglo XX se ha ido haciendo progresivamente más patente la necesidad de romper los muros que separan las especialidades en las que se fragua el conocimiento. La especialización como modo privilegiado de producción del conocimiento fue el artífice de grandes logros de la modernidad, sin embargo, fue acumulando problemas que resultaban imperceptibles a sus ojos. En el siglo XXI sabemos que los retos globales como el equilibrio climático y ecológico, la paz, la pobreza..., aunque estemos abordando cuestiones en un contexto local requieren considerar los muchos factores que participan en la solución. Para ello es necesario estudiar la realidad y confrontarla de un modo interdisciplinar y por ello las políticas educativas y científicas se enfocan desde hace décadas a construir estrategias científico-técnicas interdisciplinares. Vamos a ver como las redes de cooperación científica y las redes semánticas desarrolladas en dicha cooperación son dos caras de una misma moneda en la que estamos labrando la sostenibilidad del mañana.