La educación bilingüe en España: retos del profesorado

Desde hace varias décadas, los programas bilingües han tomado especial relevancia en el ámbito educativo partiendo de un enfoque integrador que promueve y favorece la mejora de las habilidades lingüísticas y competencias de nuestros alumnos de manera interdisciplinar. Sin embargo, este proceso de integración curricular y sus resultados académicos se han puesto en cuestión en numerosas ocasiones por una supuesta falta de formación del profesorado. El propósito de esta conferencia es analizar los programas bilingües de forma crítica poniendo énfasis en los retos lingüísticos y pedagógicos que el profesorado debe afrontar para asegurar el éxito del programa bilingüe.