Contribuyendo a los retos del pacto verde Europeo en la asignatura de matemáticas a través del huerto escolar

El paradigma competencial vigente en el sistema educativo español supone una oportunidad para abordar la aplicación de las distintas materias a retos y problemas sociales presentes y futuros. Dentro de este marco la asignatura de matemáticas puede contribuir al eje transversal de la acción por el clima y el medio ambiente a través del recurso del huerto escolar. En esta conferencia se abordan las posibilidades de los huertos escolares para llevar a cabo proyectos de corte competencial desde las asignaturas de matemáticas.