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Una delegación formada por 52 profesores de hasta 23 universidades chinas cursó este miércoles una visita al Campus de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, para conocer con más detalle el modelo educativo que desarrolla, así como estrechar lazos académicos.

Redacción UDIMA Media

Es, al menos, el planteamiento de un trabajo exploratorio que funda sus premisas sobre la base de una realidad cada vez más cierta, que la educación requiere de nuevos modos a lo que ayudan, y mucho, las distintas herramientas digitales existentes, y por existir.

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SIMO Educación, evento de referencia en tecnología e innovación educativa, recién celebrado en Madrid, permitió a tres de las principales investigadoras en este ámbito de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, actualizar sus conocimientos y entrar en contacto con las novedades que circulan en este contexto.

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Una formación adecuada del profesor redunda en una mejora sustancial a la hora de favorecer la inclusión educativa de personas con discapacidad. A esta conclusión ha llegado el trabajo dirigido por un equipo de investigación de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, formado por los profesores Pedro Aceituno Aceituno, Patricia Madrigal Barrón, Susana Vázquez López y Alba García Barrera, cuyos resultados se han publicado en la Revista Humanities and Social Sciences Communications.

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El Instituto de educación superior Escuela Nacional del Ministerio público IES-ENMP y la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, han celebrado el Solemne Acto de Graduación donde el alumno de la Maestría en Ciberseguridad Operacional e Inteligencia Digital Pedro Elías Veloz logró el mayor índice académico, mientras que el profesor Ángel García Collantes fue reconocido como docente, una distinción que recogió en su nombre el presidente del Grupo Educativo CEF.- UDIMA, Roque de las Heras.

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Tecnología es igual a cambio. Una máxima que llevamos años experimentando a todos los niveles. También en el educativo, donde las nuevas herramientas digitales han transformado el rol del docente desde un mero emisor hacia un mediador y facilitador del aprendizaje. Esto exige conocer el material tecnológico y las prácticas innovadoras más establecidas para mejorar las competencias y habilidades digitales de los profesores. Con el objetivo de alcanzar esa meta, la Editorial Estudios Financieros ha presentado este martes el manual 'Creación de contenidos y gestión de aulas online’.

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La Editorial Routledge acaba de lanzar al mercado ‘The Routledge Handbook of Spanish History’, un nuevo ensayo que aborda la rica historia de España desde la Edad Media hasta la actualidad, en el que participa como coautora la decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, Esther Pascua Echegaray.

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‘Las brujas en el Siglo de Oro’ es el título de un documental animado con guion de las doctoras María Lara y Laura Lara, profesoras del Grado en Historia en la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, en el que se rastrean los estereotipos de la bruja ante la Inquisición a partir de los expedientes inquisitoriales y clásicos literarios del Siglo de Oro.

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La comunicación online está totalmente en nuestras vidas. Nos comunicamos a través de las redes sociales, de plataformas de mensajería instantánea o también por teléfono, aunque esta última opción está cada vez más en desuso, sobre todo tras la llegada de los mensajes de audio. Y de este tipo de comunicación, en su vertiente más técnica, se encargan los ingenieros de telecomunicaciones.

Por Ana Lacasa

El jurado del I Premio Yolanda Huergo para trabajos de investigación en asturiano organizado por la asociación Grana, y formado por la editora y escritora Esther Prieto, el profesor de Historia José Luis Carmona y el profesor de Filosofía Oliverio Martínez, ha acordado conceder por unanimidad el premio a la obra ‘Los cuartos propios de la literatura asturiana: una conversación colectiva’, trabajo presentado por el antiguo alumno de la Universidad UDIMA Inaciu Galán.

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