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La Universidad a Distancia de Madrid (Udima) ha iniciado un proceso de selección, que se prolongará a lo largo del mes de junio, con el objetivo de incorporar 15 nuevos profesores y doctores, para el próximo curso 2013- 2014.

Atendiendo a los requisitos de los postulantes, estos deberán de estar en posesión de un título de Licenciado, Graduado o Doctor, con experiencia acreditada en dicha rama del saber; conocimiento de las Nuevas Tecnologías, así como también dominio del inglés. Además, será de valorar que cuenten con una acreditación ante la ACAP y/o la ANECA.

En relación a las disciplinas que la Udima oferta, en este proceso de selección, los candidatos han de ser competentes en áreas tales como Filología inglesa; Medicina legal y forense; Derecho penitenciario; Criminología general (área policía judicial); Contabilidad, especialidad auditoría; Ingeniería industrial (electrotecnia u organización); Didáctica en Educación Infantil y Primaria; Psicología, especialidad clínica o Psicología del Trabajo y de las organizaciones.

Para más información:

www.udima.es/es/trabaja-con-nosotros.html

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) e International House organizan el I Encuentro sobre Enseñanza Bilingüe "Hacia un proyecto bilingüe común” para dar respuesta a las necesidades formativas y competenciales inscritas en el marco de la educación bilingüe, ya que esta requiere del profesorado una constante reflexión y desarrollo profesional como respuesta al reto de la educación de calidad y de la construcción de una escuela bilingüe.

Este encuentro se celebrará presencialmente el sábado, 22 de junio, en las instalaciones de UDIMA en Collado Villalba (Madrid) y a la vez en modalidad virtual, tanto simultáneamente como en diferido. Asistirán expertos en bilingüismo, formadores y profesores experimentados, y administradores de centros bilingües. Entre los ponentes se encuentran Steven McGuire (International House), Jane Cadwallader (OUP), Adolfo Martínez (BEDA) y César Augusto Rodrigues da Silva (Toronto District School Board). El programa completo se puede descargar desde este enlace.

Están invitados a participar directores de centros educativos, profesores de infantil, primaria y secundaria, especialistas en la enseñanza de lenguas extranjeras y estudiantes del Grado en Magisterio Infantil y Primaria y el Máster en Educación Secundaria. Todos los participantes recibirán un diploma de asistencia y aquellos que cumplan los requisitos exigidos podrán obtener 1 crédito ECTS.

Detalles del Encuentro
Enlace de inscripción
Aforo limitado, se tendrá en cuenta el orden de inscripción.

La Universidad a Distancia de Madrid (Udima) (UDIMA) cuenta con unas pruebas de acceso para mayores de 25, 40 y 45 años, cuyo objetivo es acercar la formación universitaria a personas que no poseen la titulación académica exigida, pero que, en cualquier caso, desean iniciar unos estudios universitarios. Por medio de la superación de estas pruebas, los interesados podrán acceder a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. Para ello será requisito indispensable que los candidatos hayan cumplido la edad exigida, en cada una de las pruebas, antes del día 1 de octubre del año natural en que se celebre la misma.

El estudiante que esté interesado en acceder a la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), mediante esta vía de acceso, puede elegir entre dos opciones. La primera sería realizar un curso preparatorio que imparte la propia Udima y, posteriormente, en el mes de septiembre, realizar el examen de la prueba de acceso. Por otro lado, existe la posibilidad de que el candidato prepare la prueba de acceso por su cuenta, de forma libre, y se presente directamente al examen de septiembre.

Se establecen tres tipos de pruebas según la edad de los aspirantes; las de mayores de 25 años consisten en una prueba común que valora la capacidad y la madurez de los candidatos, así como sus capacidades de razonamiento y expresión escrita (serán tres ejercicios, de Lengua Castellana y Lengua extranjera - a elegir entre Inglés, Francés, Alemán, Italiano y Portugués– y un comentario de texto. Y una prueba específica que consta de tres ejercicios, Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales e Historia como asignaturas obligatorias, y una optativa a elegir entre Literatura , Filosofía, Geografía o Historia del Arte-.

La Universidad a Distancia de Madrid (Udima) cuenta con su propio Instituto de Idiomas (IIU). Es un departamento que ofrece cursos universitarios de Lenguas Extranjeras, impartidos a distancia y dirigidos a profesionales del ámbito de los Negocios, el Derecho, la Comunicación, la Informática, los Recursos Humanos, la Psicología y el Turismo.

Entre sus actividades docentes, el Instituto de Idiomas desarrolla programas de Inglés, Alemán y Español, con cinco niveles de dificultad: inicial, básico, intermedio, avanzado y experto. Todos los cursos están adaptados a la normativa vigente de la enseñanza de idiomas en España y a la de la Comunidad Europea. Presentan además un diseño que se adecua al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

La metodología utilizada, para la realización de estos cursos, es on- line y está aplicada a la enseñanza de idiomas. Se trata de un sistema basado en la personalización del aprendizaje, la tecnología de vanguardia y la utilización de herramientas, que, a su vez, permiten la comunicación en tiempo real con el alumnado. Asimismo, los docentes encargados de su impartición son profesores universitarios cualificados en idiomas extranjeros y especialistas en e-learning.

Uno de los temas que más preocupan a los ciudadanos y que más interés despiertan entre los medios de comunicación es el de la sanidad; las fortalezas y debilidades del sistema sanitario español son objeto de debate en numerosos foros. Elegir entre la sanidad pública o la privada, establecer o no un sistema de copago en el sistema público de salud, etc. son algunas de las disyuntivas ante las que se encuentran muchos ciudadanos. La gestión de la sanidad es ahora una materia que está más presente que nunca en la sociedad española.

En este video pueden escuchar al Dr. Javier Cabo, Director del Master Universitario en Gestión Sanitaria de CEF.-/UDIMA, que trata estos y otros temas relacionados con la gestión de la sanidad.

Para aquellos que quieran profundizar más en la gestión sanitaria, recomendamos el libro Gestión Sanitaria Integral: Pública y Privada, publicado por la Editorial CEF. Esta obra es un riguroso estudio elaborado por un nutrido grupo de profesionales de prestigio en el campo de la gestión de la salud, bajo la dirección del Dr. Javier Cabo.

El Dr. Javier Cabo es jefe de servicio de cirugía cardíaca del Hospital "La Paz" y Máster en Health Services Administration por la Universidad de Filadelfia y EADA de Barcelona. Además, es Director del Departamento de Gestión Sanitaria del CEF.- Madrid y Director del Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA).

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha anunciado hoy la creación del Servicio de Asesoramiento para el Empleo y Autoempleo (SAEMA), una prestación que la universidad ofrece a sus alumnos y ex alumnos de Grado y Postgrado cuyo objetivo es fomentar las becas y prácticas en empresas, el autoempleo o emprendimiento y ofrecer orientación laboral y profesional.

La sanidad es un tema de constante actualidad en nuestro país. Recortes, copago, el prolongado déficit y la permanente disyuntiva entre sanidad pública o privada son algunos de los aspectos más oídos y presentes en los medios de comunicación. Precisamente sobre la problemática de la gestión sanitaria en España trató la entrevista que le hicieron al doctor Javier Cabo Salvador, director del Máster Universitario en Gestión Sanitaria de CEF.-/UDIMA en Intereconomía TV el pasado 2 de marzo.

En su intervención, el Dr. Cabo resumió los tres puntos básicos que, en su opinión, necesita la reforma de la sanidad en nuestro país. En primer lugar, reivindica que la financiación sanitaria vía impuestos sea finalista, de forma que realmente se conozca de qué medios económicos se dispone para poder planificar; en segundo lugar una buena planificación basada en el conocimiento de los recursos económicos y estructurales de los que se dispone; y en tercer lugar una gestión de servicios unificada. Javier Cabo aboga por una gestión integral de la gestión sanitaria, por una profesionalización de la gestión sanitaria alejando de ella a los políticos y frente a los recortes propone medidas de ahorro desde una correcta planificación. El fomento de las TIC (telemedicina) y la unificación de patologías por centros son otras de las medidas que propone.

Uno de los cursos de UDIMA en Tutellus

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha preparado diferentes cursos para ofrecer gratuitamente a través de la plataforma Tutellus, una web que aloja más de 4.000 propuestas de más de 60 Universidades y Escuelas de Negocio de España y Latinoamérica como la Universidad Politécnica de Madrid, la UNAM de México o la Universidad de Deusto.

A través de esta plataforma online, puede accederse a más de 160.000 minutos de formación, convirtiéndose así Tutellus en el primer sistema colaborativo de habla hispana a nivel mundial en oferta formativa.

La UDIMA ha sido una de las primeras universidades en respaldar esta plataforma, y ofrece ya numerosos vídeos académicos totalmente accesibles. Como ha explicado Arturo de las Heras, Gerente de la universidad, “en la UDIMA seguimos de cerca el movimiento de los MOOCs y vía Tutellus queremos experimentarlo ofreciendo contenidos interesantes, prácticos, útiles y accesibles”.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) acaba de incorporar a su oferta formativa cinco nuevos Másteres Universitarios, que comienzan a impartirse a partir del 1 de marzo de 2013 en la modalidad a distancia. Con estos nuevos programas, ya son 26 las titulaciones de Postgrado que la UDIMA ofrece a sus estudiantes.

Estos nuevos programas oficiales de Postgrado, según Arturo de las Heras, Gerente de la UDIMA, “responden a las nuevas demandas sociales, con especial incidencia en el empleo, una de las cuestiones que más nos preocupan a los españoles en estos momentos. Por esa razón, los programas que incorporamos han sido diseñados teniendo muy presentes las expectativas laborales de este tipo de profesiones”.

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha publicado el libro "Global e-learning", una obra que, por un lado, analiza el estado actual del e-learning basándose en el uso real de las TIC aplicadas en el contexto formativo; y por otro, estudia el grado de aplicabilidad y el potencial pedagógico que presentan las tecnologías ya implantadas, así como las emergentes.

Para la realización del libro han participado 98 autores, representando a más de 50 instituciones de 22 países distintos, entre las que se encuentran más de una treintena de universidades internacionales y varios centros de formación, consultoras, fundaciones e institutos de estudios avanzados.

Esta obra, que ha contado además con la colaboración de la Asociación Nacional de Centros de e-Learning y Distancia (ANCED), la Asociación Nacional de Empresas de Internet (ANEI), el Cluster E-Business y la Fundación Hergar, está estructurada en tres partes: Nuevas tendencias de e-learning, Actividades didácticas innovadoras y Proyectos Europeos. A lo largo de sus capítulos se analizan las principales tendencias en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la formación, presentando una relación documentada de nuevas actividades didácticas, realizadas por profesores expertos en el diseño instruccional de última generación, y varios proyectos europeos financiados por la Agencia Ejecutiva de Educación y Cultura de la Comisión Europea que abordan cuestiones como el Contenido Abierto en toda su extensión.