Noticias

Mar, 26/12/2017

De izquierda a derecha de la imagen: Manuel Echeazarra, María Abajo y Joaquín Danvila

El Grupo que conforman el Centro de Estudios Financieros (CEF.-) y la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) han recibido el Premio a la Excelencia Educativa 2017 otorgado por el prestigioso Grupo EducaEdu, directorio de referencia en la búsqueda de alternativas formativas para la realización de estudios en más de 20 países.

Mié, 20/12/2017

Campus de la UDIMA en Collado Villalba

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha abierto un proceso de convocatoria de plazas para la incorporación de nuevo profesorado a un equipo orientado a la excelencia, la transmisión de conocimientos y el desarrollo de proyectos de investigación en una Universidad innovadora en la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la enseñanza.

Mar, 28/11/2017

Foto de familia de los premiados en el New York Summit, con Javier Cabo en el centro de la imagen (Redacción: Luis Miguel Belda)

El director del Departamento de Ciencias de la Salud y director de la Cátedra de Gestión Sanitaria de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), Javier Cabo, ha sido reconocido con el Premio New York Summit 2017 al Mejor Proyecto de Investigación Médico-Científico por el desarrollo de un nuevo modelo de gestión integral sociosanitario basado en el ‘Hospital Sin Barreras’.

Mar, 14/11/2017

Su investigador principal es el profesor de la UDIMA Pedro Aceituno

Siete de cada diez científicos españoles que actualmente operan en el extranjero se plantearía regresar a España siempre que surgieran oportunidades laborales que mejoraran su situación presente, según revela el último informe INNOVACEF.

Lun, 09/10/2017

Salón de Actos de la Biblioteca Nacional, donde se presentó el estudio de la CRUE (Redacción y fotografías: UDIMA Media/Luis Miguel Belda)

Según el informe ‘La Universidad Española en Cifras 2016’, de la CRUE

Desde la implantación de las nuevas titulaciones al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la mejora del rendimiento académico en las universidades ha sido “sostenida y continua”. Tanto las universidades públicas como privadas, repiten en el curso 2015-2016 las tasas de rendimiento académico alcanzadas en el curso anterior, que fueron del 78,8% y 85,6%, respectivamente, según concluye el informe ‘La Universidad Española en Cifras 2016’, de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), presentado este lunes en la Biblioteca Nacional.

Estos rendimientos académicos, prosigue el capítulo de conclusiones del informe encomendado por la CRUE, “suponen aumentos del 23% y del 3,1%, respectivamente”, en relación con los obtenidos en el curso 2008-2009.

Sáb, 07/10/2017

Foto de familia tras el acuerdo (Redacción: Luis Miguel Belda)

El Grupo CEF.- UDIMA, que  integran el Centro de Estudios Financieros y la Universidad a Distancia de Madrid, ha suscrito un Convenio de Colaboración con ISQ Group, compañía con la que se implementarán conjuntamente planes y programas en línea de grado y posgrado en países de habla portuguesa, como son Portugal, Angola, Mozambique y Brasil.

Lun, 02/10/2017

Campus de la UDIMA (Redacción: María Guijarro/L.M.B./Fotografía: L.M.B.)

El QS World Grad School Tour, la feria internacional líder en información sobre programas de máster y doctorado, contará este año con la presencia del grupo académico que conforman el Centro de Estudios Financieros (CEF.-) y la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), para cuyos responsables “supone una gran oportunidad para dar a conocer nuestros programas y competir en pie de igualdad con los prestigiosos centros formativos concurrentes”.

El evento, que tendrá lugar en Madrid el próximo 10 de octubre y al que su asistencia es gratuita registrándose aquí, tiene lugar en un momento en el que, según su director, Peter MacDonald, “las oportunidades en el mercado de la educación de postgrados siguen presentes y en aumento”. En este sentido, agrega, “no hay mejor manera de saber en qué consiste, que entrevistarse cara a cara con los directores de admisión de las universidades”.

Mié, 27/09/2017

Campus de Collado Villalba (Redacción: María Guijarro/Ramón Oliver. Fotografía: Ana Rodrigo)

El Centro de Estudios Financieros (CEF.-) y la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) han elaborado una serie de consejos para ayudar a todos aquellos que van a iniciar el estudio de un máster. Más que en cuestiones puramente académicas, estas pautas hacen hincapié en las rutinas y actitudes a adoptar por el estudiante antes de comenzar los estudios, y en las acciones a llevar a cabo para lograr entrar con buen pie en la preparación del máster.

Para Arturo de las Heras, director general del Grupo CEF.- UDIMA, “tan importante como conocer el programa de un máster es prepararse para su estudio. El esfuerzo que va a suponer exige a los estudiantes una planificación adecuada en cuanto al tiempo que se va a dedicar al estudio, así como otras acciones preparatorias incluso de tipo psicológico”.

Dom, 24/09/2017

Campus de la UDIMA (Redacción: Luis Miguel Belda/Fotografía: Ana Rodrigo)

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) se ha adherido a la Declaración Mundial por la Investigación del Cáncer y apoyo a la consolidación del 24 de septiembre como Día Mundial de la Investigación en Cáncer, una iniciativa de la Asociación Española contra el Cáncer (AECC).

La AECC ha invitado a la CRUE y a sus universidades asociadas, entre las cuales se encuentra la UDIMA, a unirse al movimiento que está impulsando para reforzar la investigación del cáncer a nivel global.

La elección del día 24 de septiembre responde a que en tal día nació el doctor Severo Ochoa, premio Nobel de Fisiología y Medicina, cuya contribución científica al desarrollo de la biología molecular sentó las bases de la investigación oncológica actual.

Vie, 22/09/2017

De izquierda a derecha, Luis Miguel Belda, Salvador Rius, Juan Luis Rubio y Pere Rúbies (Redacción y fotografías: UDIMA Media)

El Grupo CEF.- UDIMA presentó este viernes en Barcelona Startup Week el portal TodoStartups como paradigma de lo que una universidad puede aportar para impulsar entre sus estudiantes las acciones emprendedoras.

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